Rapport Entre Valets Et Maître Au Théâtre

paroles d'un autre personnage, à savoir Maître Blazius) + texte D (la voix off brosse le double portrait des dictateurs). − paragraphe 2 : La présentation du cadre saptio-temporel • rôle rempli par la didascalie initiale : textes A, B et C • rôle rempli par la voix off qui joue un rôle de prologue : texte D (« Quelque part dans le monde »). − paragraphe 3 : La présentation des enjeux / thèmes / sujets de l'intrigue à venir • Rapports maîtres / valets et / ou intrigue amoureuse : textes A –

intentions et on assiste à un jeu serré entre les deux hommes. Le Comte l’emporte en pouvoir : il est « un maître absolu, que son rang, sa fortune, sa prodigalité rendent tout-puissant », dit Beaumarchais dans sa préface. Figaro l’emporte en savoir : il a percé les intentions de son maître qui quant à lui ignore s’il les connaît ou non. Problématique : La liberté accordée à Figaro ne serait-elle que verbale ? Plus que le procès des seuls abus de son maître, Figaro n’instruirait-il pas le procès

la place de Dieu pour lui montrer le droit chemin.
 Attitude ambiguë de Sganarelle : il condamne l’attitude impie de son maître et conseille au pauvre de jurer Molière condamne les faux dévots Registres Dans l'édition de 1682, la pièce est présentée comme une comédie. Le terme de comédie est souvent au xviie siècle un terme générique pour désigner toute pièce de théâtre mais il est parfois compris en opposition à celui de tragédie. Dans cette acception, on peut remarquer que Molière s'est souvent

Marivaux, en s'inscrivant dans l'idéal des lumières met en place une utopie : le maitre Iphicrate est tenu de jouer le rôle du serviteur et le valet Arlequin celui du maitre. Ce renversement se produit à la faveur de l'arrivée d'Iphicrate et d' Arlequin sur une ile étrange appelée l'ile des esclaves. Dans la scène d'exposition, les personnes ont échouées sur l'ile des esclaves, Iphicrate s'en rend compte et en informe son valet Arlequin. Lui profite de ce qu'il vient d'apprendre pour savourer par avance

mai 1671 au théâtre du Palais-Royal. Les fourberies de Scapin n’obtiennent d'abord qu'un accueil mitigé, au point que Molière la retirera de l’affiche. Le succès ne viendra d’ailleurs qu’après sa mort, mais il ne se démentira jamais. En quoi cette œuvre comique reprend le thème de la « Génération » ? Pour cela, nous verrons dans une première partie les caractéristiques des différents personnages pour ensuite voir, dans une dernière partie, les différents comiques et le rôle du valet. Commençons

 I) Une scène de théâtre dans le théâtre 1) L’évolution du cadre spatial La redéfinition de l’espace scénique est visible avec les didascalies du début et notamment celle qui s’étend sur deux lignes. On a tout d’abord l’injonction à valeur d’ordre d’Arlequin : « Qu’on se retire à dix pas » 5 avec dix pas la distance ) qui a pour conséquence l’éloignement de I et de E : « s’éloignent » et « aller » 2 espaces distincts : celui des maîtres et celui des valets qui fonctionnent en couples

A) énonciation : - généralt toutes les indications que le lecteur attend. Ici le narrateur reprend ses ? mais sans donner de rép. (L1) - juste indication hierarchique : jacques valet, et son maitre. -2 perso dialoguent, comme théâtre, ils sont au beau milieu d'une histoire, donc comme au théâtre. -1-5 structure du romanesque du R. - montre les coulisses du R -> brise le pacte de lecture habituel -> rupture illusion référentielle. - (l41-47) parle direct au lecteur.

Intro: - Un extrait d’une piece de théatre apres l’echec de Tartuffe (censuré par le pouvoir religieux et politique). Un sujet à la mode ( tinso de molina au XVI siecle). - le libertin, Dom Juan est menacé par dieu a cause de ses provocations multiples. Ici, scene d’exposition le valet sganarelle fait le portrait de son maitre. - Quel portrait de Dom juan nous propose ici moliere ? Lecture : de « je n’ai pas grande peine »

du Roi Soleil, règne jusqu’à la majorité du Roi légitime, Louis XV en 1723. Après cette période d’incertitudes politiques, Louis XV prend les rênes du royaume mais l’autorité royale s’est considérablement affaiblie. Sur le plan dramaturgique, le théâtre classique qui s’appuyait sur la grandeur de Louis XIV laisse place à une dramaturgie nouvelle plus tournée vers le mélange des genres comme le fait Marivaux dans l’Ile des Esclaves. (Voir la fiche de lecture pour le bac de L’île des esclaves de Marivaux)

Arlequin se font passer pour leurs maîtres. Situation + caractérisation du passage : Au début de l’acte II, Lisette fait part a Monsieur Orgon de ses inquiétudes : Arlequin deguiser en Dorante est en train de sucomber à ses charmes et Lisette croit qu’il s’agit de Dorante qui doit épouser Sylvia, sa maitresse. Monsieur Orgon s’amuse de cet aveux vu qu’il connaît la véritable identité d’Arlequin. Notre passage, la scène 3 de l’acte II est un dialogue entre Lisette et Arlequin. Il s’agit d’un