Rapport Stage Bac Pro Comptabilité Conclusion

Préface du Ministre de l’Économie, des Finances et de l’Industrie La mission confiée au Comité Consultatif du Secteur Financier (CCSF) de conduire une large réflexion sur les enjeux économiques et sociaux de l’industrie bancaire se traduit par un rapport dont je tiens à saluer la haute qualité. Je remercie le Professeur Olivier Pastré, ainsi que les membres du Comité de pilotage qu’il a présidé, pour ce travail de fond qui nous éclaire utilement sur les défis à relever par l’industrie bancaire

niveau et par sexe.......................................................... 98 Annexe 7 : Les étudiants par type d’établissement ..................................................................................... 99 Annexe 8 : Taux d’accès à un stage de formation selon l’employeur ........................................................ 99 II. Page 4 L’égalité professionnelle hommes-femmes : contrainte légale ou facteur de performances ? Annexe 9 : Salaire net annuel moyen selon le sexe

9ème Promotion Février 2006 DEDICACE A TOUTE MA FAMILLE. REMERCIEMENTS NOUS TENONS À ADRESSER NOS VIFS REMERCIEMENTS A TOUS CEUX QUI, DE PRES OU DE LOIN, ONT CONTRIBUE A L’ELABORATION DE CE PRESENT TRAVAIL ET AU BON DEROULEMENT DE NOTRE STAGE PRATIQUE. NOS REMERCIEMENTS SONT ADRESSES TOUT PARTICULIEREMENT A LA FAMILLE AIT MOKHTAR QUI NOUS A BEAUCOUP AIDE. NOUS TENONS EGALEMENT À REMERCIER NOTRE ENCADREUSE Melle NEDIR AMEL QUI, PAR SES CONSEILS PRECIEUX, SES REMARQUES PERTINENTES ET PAR

marchands de l’éducation 37 4 L’efficience des services éducatifs 38 5 Conclusion 40 4 Droit et éducation (A. Legrand) 43 5 Sciences politiques et éducation (H. Buisson-Fenet et A. van Zanten) 53 1 De la décision politique à l’action publique 54 2 De l’application à l’interprétation sur le terrain 56 3 Le rôle des usagers dans la modernisation du service public 58 6 7 4 Évaluation et régulations 60 5 Conclusion 62 Sociologies de l’école (F. Dubet) 65 1 L’institution républicaine

COMPREHENSION DE L’INACCEPTABLE PERMET-ELLE UN DEGAGEMENT ? Le dispositif mis en place Les analyses proposées par les éducatrices Le travail entrepris par l’équipe éducative Mon rôle en tant que responsable de l’institution 119 119 122 128 129 CONCLUSION 135 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 139 ANNEXES A Les projets pédagogiques des institutions en Ville de Genève : finalités éducatives B Les projets pédagogiques des institutions en Ville de Genève : les angoisses de séparation et les difficultés

Projet Ecotic Rapport final novembre 2009 Technologies numériques et crise environnementale : peut-on croire aux TIC vertes ? Responsable du projet : Fabrice Flipo (Telecom Ecole de Management) Contributeurs : Cédric Gossart (Telecom Ecole de Management) François Deltour et Bernard Gourvennec (Telecom Bretagne) Michelle Dobré (Université de Caen) Marion Michot et Laurent Berthet. SOMMAIRE SOMMAIRE .....................................................................................

Mais au cours de son séjour, la mission a jugé utile d’élargir son champ d’intervention à d’autres composantes de l’Administration Centrale (CAA, CSSPPA, CNPS, CGRAE, CPPGC, ONFP), aux fonds particuliers (FNI, FNA, FNH) et aux fonds pétroliers. Le rapport de mission préparé par Messieurs A. Tazi et B. Ledoux en date du 02 avril 1986 est intitulé : « République de Côte d’Ivoire : la mise en place d’un système d’information consolidé des finances publiques ». La seconde mission était composée de Messieurs

CHAPITRE VIII : EN GUISE DE CONCLUSION ............................................... 80 ANNEXES ............................................................................................................ 82 Annexe 1 - Textes législatifs et réglementaires ...................................................... 82 Annexe 2 - Norme et certifications ............................................................................. 84 Annexe 3 - Bibliographie : Livres et rapports........................

................................... 77 CHAPITRE VIII : EN GUISE DE CONCLUSION ............................... 79 ANNEXES ........................................................................ 81 Annexe 1 - Textes législatifs et réglementaires ....................................... 81 Annexe 2 - Norme et certifications ...................................................... 82 Annexe 3 - Bibliographie : Livres et rapports .......................................... 83 Annexe 4 - Emetteurs de

peu ou mal diagnostiquée. Le Rapport de Situation Comparée, quand il est élaboré, ne comprend pas les indicateurs requis sur l’exposition aux risques et à la pénibilité ; il pêche ainsi par manque d’éléments sur le niveau de santé, l’absentéisme, et ne permet pas d’établir des liens entre emplois occupés respectivement par les femmes et par les hommes et les différents indicateurs de parcours ou de santé. Une des pistes que propose le réseau ANACT est d’enrichir le Rapport de Situation Comparée d’éléments