Rapport Stage Bts Communication Visuelle

fidélisation des salariés de nos jours, tant du point de vue des salariés, que du point de vue de l’entreprise. Afin de remplir l’aspect « professionnel » qui nous était demandé, j’ai choisi de réaliser mon enquête dans l’entreprise où j’ai effectué mon stage cette année : X. Cela a facilité le contact avec les salariés, et j’ai ainsi pu réaliser quatorze entretiens, dans le but dumas-00765130, version 1 - 14 Dec 2012 d’apporter des éléments de réponse aux quatre hypothèses que j’ai émises dans ce

INTRODUCTION La communication de recrutement (image d’employeur) est devenue une composante essentielle de la communication globale des entreprises, au même titre que leur communication produits (image de marque) et leur communication institutionnelle (image institutionnelle) aujourd’hui. Et ce, pour plusieurs raisons : - pour recruter des candidats de qualité, aucune entreprise ne peut se reposer uniquement sur les candidatures spontanées lui étant adressées : au contraire, pour faire la différence

bien par les équipes enseignantes que par les élèves. Il s’agit, sur la base du volontariat, de permettre aux lycéens et personnels de l’établissement d’exprimer leurs talents dans l’enceinte du lycée. Musique, chants, danse, défilés, poésie, arts visuels… Le projet est porté, pour cette première édition, par Perrine Eccloo, stagiaire en animation culturelle. On en vient ensuite aux animations ayant eu lieu les années passées, et qui sont citées pour information aux membres du CVL. Elles peuvent

univ-paris1.fr Yvonne Flour et Isabelle Gasnault Interview : Page 2 Personnels à l’honneur : Angélique Lafosse Page 12 L’homme au service de l’Homme Page 7 René Cassin : Ne pas jeter sur la voie publique UP1/Service de la communication Le fil de Par1s - n°19 - mars 2012 2 EN UNE L’édito du Président Madame, Mademoiselle, Monsieur, Ce nouveau numéro du Fil de Par1s consacre son dossier de une à la Recherche dans notre Université. Programmé de longue date, ce dossier

Assistant de gestion de PME-PMI Livre du professeur Communication globale Sophie Catinaud Agrégée d’économie et gestion (option A) Lycée G. Berger, Lille (59) Carine Courtès-Lapeyrat Agrégée d’économie et gestion Lycée R. Doisneau, Corbeil-Essonne Amaya Géronimi Certifiée d’économie et gestion Lycée J. Monnet, La Queue-lez-Yvelines (78) Pascale Lejeune Certifiée d’économie et gestion (option A) Lycée J. Monnet, La Queue-lez-Yvelines (78) Gaëlle Pennetier Certifiée d’économie et gestion option

..................... 70 Comité national du tableau........................................... 72 Commissaire aux apports ............................................. 72 Commissaire aux comptes ............................................ 73 Communication ......................................................... 75 Comptes de campagne ................................................ 76 Congrès national annuel de l’Ordre................................. 78 Conférence des Arapl...................

................................................................. 54 ANNEXES .................................................................................................................................................... 56 ANNEXE1 : Bac pro, BTS et CQP................................................................................................................ 56 Annexe 2: répartition des entreprises interrogées de l’enquête qualitative :................................. 58 Répartition des

Destinée à des étudiants de 1ère année de BTS, la présente séquence a été conçue en vue d’une initiation à la méthodologie de la synthèse de documents. Elle met l’accent sur l’apprentissage de la communication orale et écrite. Sont donc proposés à cette fin des textes à résumer (exercice très utile pour apprendre à reconnaître une problématique et la thèse soutenue, trouver les arguments essentiels, les distinguer des exemples) et à reformuler (technique dont la maîtrise est essentielle pour la synthèse)

concours et ne peut plus en changer postérieurement. Seul est pris en compte au moment de l’admission le nombre de points supérieur à 10/20. V - LA CARRIERE Les candidats reçus aux concours sont nommés en qualité de stagiaire. Ils accomplissent un stage probatoire d'un an (pouvant être prolongé d'une durée n'excédant pas six mois), permettant d'apprécier leur aptitude à exercer leurs fonctions. A l'issue de ce dernier, ils sont soit titularisés, soit reclassés dans leur corps, cadre d'emploi ou emploi

augmentation de 37%. Selon « Médiamétrie », le nombre de cyberacheteurs au cours du second trimestre 2007 s'élève à 19 millions, soit 63% des internautes. Ce chiffre représente une hausse de 22% par rapport à l'année passée (précédente (2006)). L'indice de confiance du consommateur est également plus important par rapport à l'année dernière : 57% des internautes du second trimestre affirmaient avoir confiance dans le commerce en ligne. Les tranches d'âge qui enregistrent les plus grandes hausses sont les 50