Rapport Stage Master 1 Cycle 3

Nanterre La Défense – Bâtiment D - 200 avenue de la République 92001 Nanterre Cedex www.u-paris10.fr L’UFR SSA ET LE DEPARTEMENT D’HISTOIRE DE L’ART ET D’ARCHEOLOGIE ..................... 3 Direction, équipes administratives et pédagogiques ........................................................................ 3 Information des étudiants ................................................................................................................. 6 Environnement numérique de travail .........

CELSA, Ecole de hautes études en sciences de l’information et de la communication, rattachée à l’Université Paris IV Sorbonne. Cet examen m’ouvre l’accès à une formation de Licence 3ème année en Communication, mon objectif final étant d’intégrer le Master 1 « Communication des entreprises et des institutions », en passant par une année de Licence, vu ma formation juridique antérieure. J’ai choisi de continuer mes études à Lyon et non pas à Paris, et j’ai voulu approfondir mes connaissances

Le métier de l’auditeur Son rôle est vital pour les entreprises ! Notamment aux yeux des experts des marchés financiers, pour qui contrôler la sincérité et la régularité des comptes annuels d’une entreprise, par rapport à la législation et aux normes en vigueur dans le pays ou la société a son siège, est avant tout primordial. Banques, assurances, industries, services, PME ou grand groupe international : les sujets d’études sont variés. Mais il existe une constante, c’est le mode opératoire :

01 53 63 83 19 – amar@afij.org 1 L’ensemble des actions financées en 2009 au titre de la politique de la ville ont touché plus d’un millier de jeunes issus de l’enseignement supérieur. Conformément aux objectifs fixés en 2009 dans la convention du Secrétariat Général au CIV, l’AFIJ a constitué une base nationale de données sur les 1 048 jeunes des quartiers suivis dans le cadre de la politique de la ville et a élaboré une analyse sur ce public suivi. Outre les 1 048 jeunes des quartiers suivis

cerfa A.1 N°11962*13 RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de la culture et de la communication, direction générale des patrimoines DEMANDE D’ADMISSION PRÉALABLE À L’INSCRIPTION DANS LES CYCLES D’ÉTUDES DES ÉCOLES NATIONALES SUPERIEURES D’ARCHITECTURE POUR L’ANNÉE 2014-2015 Décret n° 2005-734 du 30 juin 2005 relatif aux études d'architecture et arrêtés des 20 juillet 2005 relatifs aux modalités d'inscription des étudiants dans les écoles nationales supérieures d’architecture (articles

pour enseigner trouve-t-elle sa traduction dans la formation des enseignants ? INTRODUCTION « Action de former quelqu’un intellectuellement et moralement. Ensemble des connaissances dans un domaine déterminé, culture » Larousse Hébrard (1982) : 3 fonctions de la formation = diffuser des savoirs, offrir une formation généralisée, produire des connaissances dans le domaine des pratiques physiques Former = faire des paris sur l'avenir Engager des enseignants sur 40 ans de professionnalisation

transformation. Bouleversement de la technique, nouveaux rapports entre le cinéma et la communication audiovisuelle, nouvelles écritures et nouvelles esthétiques, ouverture sur l'Europe : autant de défis exigeants auxquels devront répondre les futurs professionnels. L'exigence de la formation CINÉ-SUP est à la mesure de ces enjeux. ************************ Le lycée Guist’hau de Nantes est un lycée public. Les études y sont gratuites. Lycée Gabriel Guist’hau - 3 rue M.A. du Boccage - B.P. 34201 - 44042 NANTES

| 1 / 42 Rapport de stage de fin d’études - Thomas l’Ingénieur Réalisé entre le XX avril et le XX septembre 2014 (5 mois) Stage: Operation & Strategy Analyst La Mancha Maître de stage: M | 2 / 42 MESSAGE IMPORTANT – À LIRE Salut, c’est Thomas l’Ingénieur. Tu peux utiliser mon rapport de stage de fin d’études comme tu le souhaites, mais n’oublie pas de paraphraser si tu t’en inspires – il se peut que tu ne sois pas le seul, et je n’ai pas envie que ton école

de votre formation, repose en particulier sur un équilibre entre une préparation à l’insertion professionnelle et une ouverture d’esprit. L’UH2MC offre une formation diversifiée intégrée dans le dispositif de l’enseignement supérieur LMD (Licence, Master, Doctorat). Ces formations fondamentales, professionnalisantes, attractives et innovantes permettent d’intégrer le marché de l’emploi. Ainsi l’UH2MC propose un large panel de disciplines dans les trois domaines: sciences et techniques, lettre, sciences

Partie I : Description de l’entreprise Aegis Media et de ses environnements internes et externes ~1~ 1.1 Carte d’identité de l’entreprise1 Nom AEGIS MEDIA Mission Aegis Media brings together some of the world's leading brands in marketing services with a shared vision to create the communications group of the future. Secteur Tertiaire Localisation Rue du Moulin à Papier 55, 1160 Bruxelles Année de création 1990 Statut Société Anonyme (S.A.) Nombre