Rapport Stage Observation Orthophoniste

11 11 4 Déficience intellectuelle moyenne 28 28 5 Déficience intellectuelle profonde 15 8 0 Déficience psychique 4 4 4 Polyhandicap 12 6 2 Pour ma part, j’effectue mon stage dans la section SIPFP (Section d’initiation et de première formation professionnelle) avec des adolescents et de jeunes adultes ayant une déficience intellectuelle profonde avec des troubles associés. Ils sont préparés à pouvoir éventuellement intégrer

qu'ils partent en quartier de détention pour les mineurs,la violence des professionnels... Il y a tellement de choses à dire sur notre métier que j'ai choisi de poser ma réflexion sur un sujet qui a suscité beaucoup d'intérêt pour moi dès mon deuxième stage. Car j'ai pu comparer les différentes modes d'actions institutionnels dans lesquelles j'ai travaillé. Dans mon travail de fin d' Études j'ai voulu montrer un des points essentiel à la bonne pratique d'un éducateur spécialisé. L'importance que la

la gravité de l’état de santé des patients, de la prise en charge psychologique intense par rapport au contexte, de la charge de travail et du grand nombre d’intervenants médicaux et paramédicaux. Ainsi, j’envisage d’exercer mon dernier stage de 10 semaines au semestre 6 dans ce type de service afin d’anticiper mon immersion dans le monde professionnel. Je pense que le fait d’être encadrer lors d’un tel stage et éventuellement bénéficié d’une doublure dans les débuts de ma prise de poste permettrait

INTRODUCTION Mon stage de huit semaines s’est déroulé (01) et plus particulièrement au sein du groupe IME, «Les Castors Juniors » de l’IME (Institut Médico-Educatif). CADRE Cet établissement est géré par l’ENTRAIDE UNIVERSITAIRE qui est une association type loi 1901. Elle est gestionnaire de 43 établissements « aux services d’enfants ou d’adultes » regroupés sur 25 sites. Le centre Thérèse Hérold est composé d’un ITEP (Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique) et d’un IME. L’institution

 Rapport de stage VIRAMA Jessica Éducateur spécialisé 14/17 Stage 1 : Institut Médico-pédagogique Association Claire-Joie 1. RAPPEL DE MES OBJECTIFS PERSONNELS ET GENERAUX. 2. VISION GLOBALE DE L'ASSOCIATION CLAIRE JOIE 3. L'ORIENTATION ET LES CARACTERISTIQUES DES PERSONNES ACCUEILLIS EN IMP 4. LES MISSIONS L'EDUCATEUR SPECIALISE EN IMP 5. CONCLUSION Introduction Mes objectifs personnels et généraux ont été établis en amont lors de mon

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- SITUATION ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- RENCONTREE EN STAGE « On ne peut pas ne pas communiquer » Roger Mucchielli INTRODUCTION J’effectue ce 1er stage dans une maison d’accueil spécialisée. Cet établissement accueille des adultes polyhandicapés, il est divisé en plusieurs unités de vie, appelées « maisons ». J’ai été attribuée dans l’une d’entre

Technique d’entretien et activité d’animation…………….5 Une conclusion et bilan de stage ………………………………..6 Page de remerciement……………………………………………………………..7L’introduction :Je m’appelle Ornella KWAKOE, j’ai 17 ans et je prépare un BAC PRO ASSP (accompagnement soin et service à la personne) en option domicile au lycée professionnel La Tournelle à Pont st Vincent depuis septembre 2020.J’ai effectué mon stage au Centre Social Caf « La clairière » à Nancy pendant 2 semaine et 3 jours, dans le secteur

...................................................................................12 - Exemples de situations de bégaiement...........................................................................12 Synthèse de l'entretien avec une orthophoniste..................................................................................13 Conclusion..........................................................................................................................................15 Annexes

alimenter mes connaissances et pouvoir me saisir des spécificités du champ d'action en I.T.E.P., j'ai sollicité l'ensemble de l'équipe pluridisciplinaire et partenariale ainsi que certaines sources (chartes, textes, décrets, circulaires, ouvrages, rapports,internet...). Une autre source aussi importante, révélatrice d'information mais soumis à décryptage, le public. I /PRESENTATION ET DEFINITION DES MISSIONS DE LA STRUCTURE. 1- Approche Historique de l'établissement. Suite à la fermeture

............................................................... p. 22 Ostéopathe ....................................................................................................... Zoom métier : Orthophoniste .......................................................................... Orthophoniste ................................................................................................... Zoom métier : Orthoptiste ........................................................................