Ravage Commentaire Composé

chaussettes à l’envers — Sur le dos d’un âne — Le seuil en fer. WANG PO : Le neuf. CHANG KOUAN-YI : Grand Fleuve. YANG KIONG : Promenade matinale. LOU TCHAO-LIN : Difficultés de la route. TCH’EN TSEU -NGANG : Mes impressions. HO TCHE-TCHANG : Poèmes composés par hasard sur mon retour. SONG TCHE-WEN : J’ai à pen ser. CHEN TS’IUAN -K’I : Variations. HIUAN TSONG, des T’ang : Chant des marionnettes. MENG HAO-JAN : Aurore printanière — En me rendant à la maison des champs de mon ami LIEOU TCH’ANG -K’ING

.............................................................................................17 5. Le salut par le travail et dans l’action engagée ..........................................................................................21 E. Commentaire sur Candide ..................................................................................................................................22 1. Contexte........................................................................................

Partiel 1 : question de cours Partiel fin d’année: Commentaire de texte – méthodologie très précise 15 septembre 2011 Introduction I – Le droit A- La définition du droit Dico : « Le droit est ce qui est exigible, ce qui est permis dans une collectivité humaine » Le droit est composé d’une triade : permis, défendu, obligatoire (il y a ce que je peux faire, ce que je ne peux pas faire, et ce que je dois faire). Le droit est inhérent à la collectivité humaine : il n’y a pas de société sans

Finalement il part à la faculté de Poitiers. Il s’y inspire d’allusions satiriques. • L’étudiant et le voyageur : il étudie médicine à Montpellier car les auteurs grecs utilisent beaucoup d’anatomie humaine. En 1532 il se fait connaître avec ses commentaires sur un livre d’Hippocrate. (1532-1551) il exerce la médicine et il se consacre a ses activités humaniste. Il voyage en Italie et France. En 1531 il publie à Lyon, sous le pseudonyme de « Maistre Alcofribas Nasier », le Pantagruel. Après il arrête

choisir l’une ou l’autre image mais, pour défendre son opinion, il doit se fonder sur des éléments précis comme la position et l’attitude des personnages, le décor, la lumière. On peut demander aux élèves de présenter leur opinion sous la forme d’un commentaire structuré avec une introduction, un développement argumenté et une conclusion afin de les familiariser à l’exercice. Ce travail doit donc se faire en plusieurs temps, au brouillon tout d’abord afin de vérifier que les élèves respectent le plan,

s’est illustré dans des domaines très variés : essais philosophiques, théâtre, textes de théorie musicale, projets de réforme politique, romans, poèmes, autobiographie (les très célèbres Confessions publiées après sa mort en 1782). Il a commencé par composer des opéras, dont l’un, Le Devin du village, représenté devant le Roi en 1752, a rencontré un grand succès ! Sa vie fut elle-même peu ordinaire : difficile, errante, marginale. Il a exercé les métiers les plus divers (apprenti, laquais, précepteur

La République, (p. 451 ES/S et Techno / p. 571 L/ES/S)  ; Fénelon, Les Aventures de Télémaque, (p. 495 ES/S et Techno / p. 615 L/ES/S). L’exposition virtuelle de la BNF sur l’utopie peut également être consultée avec profit. L’utopie est un mot composé de deux éléments grecs : ou, particule négative, et topos, qui désigne le lieu. Ce nom désigne, à l’origine, une île imaginaire inventée par Thomas More. L’utopie est le lieu de nulle part. En imaginant le fonctionnement d’une société où règnent le

volume horaire attribué à l’Histoire. Les enseignants déterminent librement leurs approches pédagogiques et peuvent insister plus ou moins sur tel ou tel aspect des thèmes proposés. NB : Les mots clefs apparaissent en caractères italiques dans les commentaires des programmes. Le choix a été fait de les présenter de façon contextualisée, plutôt que d’en fournir une liste. Les thèmes suivants sont étudiés : 1 - Un exemple de citoyenneté dans l’Antiquité : le citoyen à Athènes au Ve siècle avant J.-C

et qu'elle féconde. Il importe d'ailleurs fort peu que la raison de cette dédicace soit comprise. Est-il même bien nécessaire, pour le contentement de l'auteur, qu'un livre quelconque soit compris, excepté de celui ou de celle pour qui il a été composé? Pour tout dire enfin, indispensable qu'il ait été écrit pour quelqu'un? J'ai, quant à moi, si peu de goût pour le monde vivant que, pareil à ces femmes sensibles et désoeuvrées qui envoient, dit-on, par la poste leurs confidences à des amis imaginaires

salaires�Le premier juin, sans qu�aucun signe avant coureur n�e�t permis de le d�celer, un mouvement de gr�ve d�butait aux mines d�Ostricourt�Le 4 juin, les 4/5�me de la r�gion Nord pas de Calais �taient en gr�ve� IV le bilan de la guerre Commentaire de la carte page 68-69. A remplir un fond de carte. = Les fronti�res de l�Europe jusqu�en 1989. Noter�: les pertes de l�Allemagne, les occupations de l�Allemagne et de l�Autriche, les gains de l�URSS en 40 confirm�s, le coulissement de la Pologne