Recherche plein texte

mémoire ; je revoyais l'antique château que j'avais habité avec mon père, les bois qui l'entouraient, la rivière qui baignait le pied de ses murailles, les montagnes qui bornaient son horizon ; toutes ces choses me paraissaient tellement présentes, pleines d'une telle vie, qu'elles me causaient un frémissement que j'avais peine à supporter ; et mon imagination plaçait à côté d'elles une créature innocente et jeune qui les embellissait, qui les animait par l'espérance. J'errais plongé dans cette rêverie

PLATON, Gorgias I. A) Dégagez le thème et la thèse du texte. L’auteur utilise dans son texte le thème de l’échange afin de former un dialogue et de s’être instruit à la fin de celui-ci. Ici, la thèse qu’utilise PLATON est celle du dialogue qui s’oppose à la polémique, il met l’accent sur les conflits créés au cours des échanges, il applique son texte sur la domination d’un dialogue de sourd. B) A quelle attitude sa thèse l’oppose-t-elle ? Sa thèse s’oppose au fait de créer un dialogue

questions à poser : Combien ? Variable quantitative (continue ou discrète) Variable qualitative (constat) Variable échelle (un peu, beaucoup…) Variable texte (libre expression) Où, comment, pourquoi ? Préférez-vous ? Que pensez-vous de ? ? Nature de l’information : Variable quantitative Variable échelle Variable nominale Variable texte Précision d’une grandeur Organisation d’un ordre Définition d’un état Commentaires libres Âge, niveau de revenus… Échelle de satisfaction Genre :

de l'acte unilatéral. Il se distingue donc des recours de plein contentieux dans lesquels le requérant sollicite, outre l'annulation de l'acte, des dommages-intérêts, la réformation d'un acte, etc. (dans le recours de plein contentieux, le juge exerce des pouvoirs pleins, entiers qui dépassent la seule annulation de l'acte). Le recours électoral, le recours fiscal sont des recours de plein contentieux (on dit encore des recours de pleine juridiction). On dit encore que c'est un recours objectif

sur la durée de leur cycle de vie, de l’élaboration jusqu’à la destruction du document. II. Etape de la GED La GED permet : 1. D’acquérir des documents : Les documents peuvent être des documents électroniques par nature (ex : fichiers texte, graphique, photo, vidéo, son, courriers électroniques…) ou bien des documents papiers transformés par numérisation (scanner) en document électroniques (ex : extrait d’un livre, lettre manuscrite, facture…). 2. D’indexer et de classer les documents :

les techniques que nous reconnaissons maintenant comme les fondements d’Internet moderne commencèrent à se répandre autour du globe. Dans les années 1990, sa popularisation passa par l’apparition duWorld Wide Web. A la fin des années 1960, en pleine guerre froide, les autorités militaires américaines mesurent combien leur système de communication était vulnérable. C’est pourquoi le Département américain de la Défense travaille, en collaboration avec diverses universités, à la conception d'un

d’outre-tombe de Chateaubriand. Les romans dont l’action se situe dans des contrées lointaines offrent souvent des descriptions de lieux déroutants pour le lecteur occidental. Dans un extrait de La Voie royale, roman qui retrace une expédition de recherche d’objets d’arts en Extrême Orient, Malraux présente, à travers, le regard de son héros, Claude, la découverte d’un « morceau » de forêt tropicale. Le passage, assez bref, décrit une clairière au-delà de laquelle s’étend l’infini d’un paysage inquiétant

contradictoires : l'horreur de la vie et l'extase de la vie. »). Le Poème La Chevelure n’est pas présent dans la première édition des Fleurs du Mal (1857). Il apparaît dans la seconde édition en 1861, avec le numéro XXIII. Baudelaire place ce nouveau texte dans la section « Spleen et Idéal », tout de suite après Parfum exotique. Long poème de sept quintiles (35 alexandrins), il est caractéristique de l’inspiration exotique fréquente chez Baudelaire (par exemple dans « Parfum exotique »). Tout laisse

Comment faire l'analyse d'un texte littéraire pour l'HDA  Pour l'introduction (fiche technique et contexte) voir message précédent. L'introduction doit être à la fois courte et précise. Je rappelle qu'elle comporte deux parties : - la fiche technique de l'oeuvre (sa carte d'identité) - le contexte historique, social, politique, artistique dans lequel elle a été créée. Elle se termine avec la problématique dont vous donnez la réponse dans la conclusion.   Exemple avec la Tour Eiffel (hors programme)

micro économique : Les néo-classiques étudient le comportement des agents économiques individuels rationnels (consommateurs, producteurs). Héritière de l’école marginaliste, « elle envahit de plus en plus la macro économie dans le cadre de la recherche sur les fondements micro économique » - B. Guerrien, Dictionnaire d’analyse économique- Repères- p.353). D'où l’importance du modèle de concurrence pure et parfaite (Walras) et de la notion d’optimum (Pareto). Chaque agent économique cherche