Recherche plein texte

Explication de texte Chapitre 1 séquence I 1. Situation : Avant : - Pendant : Description du lieu, c’est important car pour Ramuz, nous sommes déterminés par le sol, en partie. D’autre part, l’homme présente une soumission à la nature, d’où l’importance de celle-ci dans le texte. Après : Premières descriptions des personnages, premiers dialogues, première interaction entre les deux races différentes, Firmin séquestrant Frieda. 2. Champs lexicaux : On trouve le champ lexical de la vision

Résumé du texte de Pascale Deumier. On voit actuellement apparaître de nombreuses chartes de bonne conduite, et autres textes prenant des aspect de règlements ou de lois que les personnes morales de droit privé s'imposent volontairement, et qu'elles ne cachent pas au public, bien au contraire. Pascale Deunier, chercheuse en sources de droit, s'interroge dans ce texte sur les relations ambigües entre le droit positif et ce "droit mou". Le terme droit mou (soft law en anglais) désignant ces "codes

ÉTUDE COMPARÉE DE 2 TEXTES SUR LE MAL DU SIÈCLE (Musset et Oberman) Dans le texte A, Musset fait le portrait d’une génération incapable de trouver sa place dans l’histoire. En vous appuyant sur des relevés précis du texte, montrez en quoi : Les hommes de cette génération refusent le passé : citations : “derrière eux un passé à jamais détruit” (ligne 2) signifie que revenir en arrière n’aurait aucun intérêt. “du passé ils n’en voulaient plus” (ligne 15) . figures de style : “l’océan qui

1 6Tq / Français / M Derreveaux, Mme Pirenne / Parcours : La synthèse de texte Parcours … : La synthèse de textes UAA2 : Réduire, résumer, comparer et synthétiser Séquence 1 : Découverte La Coupe du Monde au Qatar est sur le point de commencer quand tu tombes sur un TikTok où un chroniqueur d’un radio belge explique pourquoi il ne regardera pas l’édition de cette année. Cette information t’intrigue, car tu n’avais pas pensé à cette option. Tu décides alors de faire une synthèse

» -Dans certains cas, on y retrouver en plus de leur signalement, le texte des docs. Types de bases de données : -Bases de données bibliographique (accés uniquement aux référence, plein texte, hybrides) -Bases de données numériques (données démographiques d’enquête, financière.. ex : L’INSEE) -Banque d’image (images, illustrations graphique) Avantages -Complémentaire au catalogue : complètent la recherche faite dans le catalogue de la bibliothèque -Plus grande sélection d’articles

s'interpeller afin de se présenter l'un l'autre au spectateur. Expl : texte B : la 1ere réplique du Choeur signale l'identité du personnage « messer Balzius s'avance » (purement informatif). 2) Elle présente le cadre spatio-temporel avec précision − rôle de la didascalie en général : situation géographique / temporelle / sociale. − Indices dans le dialogue : texte A « Le jour est moins avancé que je ne le croyais » ou texte B « au temps de la vendange ». − références implicites à une époque

conséquences et effets que cela peux avoir sur une autre personne Pour Lasswell la mass communication est son champ d'étude dont le but est de pouvoir décrire et analyser de façon objective et quantitative les systèmes de communication. Ainsi dans le texte il est écrit que les moyens de diffusions sont importants, on y voit lors de cet entre deux guerre une mobilisation et avancée de ces moyens importantes avec comme cité le télégraphe, la radiocommunication et autres. La propagande est ici vu comme

troisième a)Résumé b)Mise en Scène c)Un second rôle indispensable II Année de seconde a)Résumé b)Mise en scène c)Un second rôle indispensable III Année de Terminale 1°)Pièce 1: Couple ouvert à deux battants de Dario Fo a)Résumé b)Le texte, découpage et interprétation c)Un personnage indispensable d)Difficultés 2°)Pièce 2: La demoiselle au crottes de Nez de Richard Morgievre a)Résumé b)Mise en Scène: les choix effectués après lecture, relecture c)Un personnage indispensable

5.2.4 Supprimer la zone informative 14 5.2.5 Appliquer la même vue pour tous les dossiers de l'ordinateur 14 5.3 Afficher un volet d’exploration dans une fenêtre de dossiers...................................... 14 5.4 Utilisation de la fonction Rechercher. .......................................................................... 15 5.5 Utilisation du volet dossier. .......................................................................................... 16 5.6 Navigation. .....................

........ 9 1.2..2. Déverbaliser le texte ................................................................................. 9 1.2.3. Réexprimer l’image référentielle de l’orignal en langue d’arrivée ......10 1.2.4. Fidélité selon l’approche interprétative .................................................11 2. Méthode de travail.......................................................................................................12 2.1. Objectifs de la recherche....................................