Récursivité

certainement pas anodin que le livre débute par une phrase aux propositions relatives s'enchaînant les unes dans les autres : « Monsieur Haneda était le supérieur de monsieur Omochi, qui était le supérieur de monsieur Saito, qui était... [3]». Cette récursivité étourdissante a pour fonction de structurer les rapports hiérarchiques quasi infinis qui peupleront l'aventure d'Amélie au fil du roman. Cette facette est négative, Amélie s'y perd, elle en souffre. On voit en effet cette négativité à l'oeuvre par

deux bornes (supérieure et inférieure) pour le nombre d’escales. Dans ce cas il n’y a pas de liste prédéfinie d’escales et on ne s’intéresse pas à la durée des escales. Cherchez à utiliser une procédure ou fonction récursive (PL/SQL admet la récursivité). Exercice 6 Transformez le programme du dernier exercice du précédent ED en procédure prenant comme paramètre le nombre d’escales. Regroupez-la avec la procédure de l’exercice précédent dans un paquetage. Pouvons-nous définir des curseurs et/ou

faire quelque chose de ce que j'apprends. Ce que j'apprends prends du sens pour moi dans ce que j'en veux faire. C'est en apprenant qu'on se "motive", c'est parce qu'on se motive qu'on apprend. C'est une récursivité. On dira, par exemple, que la motivation et l'apprentissage sont en récursivité quand on conçoit que les effets que l'un de ces éléments produit (le désir d'apprendre encore et le plaisir d'apprendre) servent, en même temps que se produisent ces effets, à produire leur cause. C'est le

PROFESSIONNELLES 03-07 : Professeur d'enseignement secondaire détaché à l’Institut Supérieur d’Informatique et de multimédia de Sfax. ƒ Algorithmiques et programmation C : Charges de travaux dirigées et pratiques. ƒ Structures de données (Fichiers, récursivité, pile et file, arbres,..) ƒ Traitement d’images : Charges de travaux pratiques avec MATLAB. 00-02: Professeur d'enseignement secondaire au sein du lycée secondaire (Kebili, Tunisie). DIVERS ƒ ƒ Validation d’assistance d’un cycle de formation

(parfois appelé langage procédural) est un langage dans lequel le programme est construit par fonctions, retournant un nouvel état en sortie et prenant en entrée la sortie d'autres fonctions. Lorsque la fonction s'appelle elle-même, on parle alors de récursivité. Interprétation et compilation Les langages informatiques peuvent grossièrement se classer en deux catégories : les langages interprétés les langages compilés. Langage interprété Un langage informatique est par définition différent du

AVANT-PROPOS CHAPITRE 1 • RÉCURSIVITÉ, POINTEURS, MODULES 1.1 1.2 Récursivité des procédures : définition Exemples de fonctions récursives 1.2.1 Exemple 1 : factorielle 1.2.2 Exemple 2 : nombres de Fibonacci 1.2.3 Exemple 3 : boucles récursives 1.2.4 Exemple 4 : numération 1.2.5 Exemple 5 : puissance nième d’un nombre 1.2.6 Exemple 6 : Tours de Hanoi 1.2.7 Exemple 7 : tracés récursifs de cercles 1.2.8 Exemple 8 : tracé d’un arbre 1.2.9 Conclusions sur la récursivité des procédures Récursivité des objets 1.3

nombre - chaîne - date - variant - absence, erreur - formule R6C2) Master ASE – SMaRT 2ème année 2010-2011 – P. Bonnet 8 Feuilles Excel Base des variables "feuille" : variables calculées Recalcul des formules - automatique - manuel - récursivité Formule de calcul associée à la cellule  régles d'activation du calcul Master ASE – SMaRT 2ème année 2010-2011 – P. Bonnet 9 Feuilles Excel Base des variables "feuille" : variables logiques Variable logique : 0/1 vrai / faux

compliqué (ou hyper compliqué), dont un dénombrement combinatoire pourrait permettre de décrire tous les comportements possibles. C’est l’imprévisibilité potentielle (non calculable a priori) des comportements de ce système, liée en particulier à la récursivité qui affecte le fonctionnement de ses composants (en fonctionnant, ils se transforment), suscitant des phénomènes d’émergence certes intelligibles, mais non toujours prévisibles. » En d’autres termes, le système compliqué est déterminé et réductible

d'un analyseur syntaxique 5.3 Analyse descendante : : : : : : : : : : : : 5.3.1 Exemples : : : : : : : : : : : : : : 5.3.2 Table d'analyse LL(1) : : : : : : : 5.3.3 Analyseur syntaxique : : : : : : : 5.3.4 Grammaire LL(1) : : : : : : : : : 5.3.5 Recursivite a gauche : : : : : : : : 5.3.6 Grammaire propre : : : : : : : : : 5.3.7 Factorisation a gauche : : : : : : : 5.3.8 Conclusion : : : : : : : : : : : : : 5.4 Analyse ascendante : : : : : : : : : : : : : 5.5 Erreurs syntaxiques : : : : : : : : : :

d spécialistes des compétences A B ( linéaire) . a hiérarque, écoute circulaire A B b c d PROCESSUS a leader, intégration , récursivité A B b c d SENS ENJEUX Raison d’être élaboration