Redaction 2 Soldat

qui se décompose en différents articles thématiques qui permettent de définir la guerre des tranchées et la violence de masse : le front, son organisation et les combats ; les conditions de vie des poilus ; tenir ; les traumatismes subis par les soldats. L’ambition de cette séance est aussi d’avoir recours à des témoignages de Bretons impliqués dans cette guerre. Cette étude permet ensuite de définir le concept de guerre et de violence de masse. Le temps consacré à cette situation complexe est

| |Axes du programme |Après avoir situé chronologiquement les grandes phases militaires du conflit, on insiste sur le caractère total de cette | | |guerre (économie, société, culture), sur les souffrances des soldats et les difficultés des populations. Le bilan de la | | |guerre inclut les révolutions de 1917 en Russie, la vague révolutionnaire qui suit et son écrasement. | | |

curiates qui se font par divisions de la population en curies regroupées en tribus. Pouvoir de cette assemblée réduit sous la monarchie. -Comices centuriates=réunion des soldats en armes, est forgée sur le terme centurie=groupe de 100 soldats Les nouvelles institutions -Le rex sacrorum (roi des sacrifices) c’est un magistrat - 2 prêteurs ou consuls qui sont à la tête de la cité et ont le plus de pouvoir : imperium=pouvoir civil et militaire -Questeurs=auxiliaires des consuls -dictature : un seul

 circonstances  cette  opération  s’est  déroulée  ?  Mais  surtout,   comment  des  ethnies  originaires  d’un  même  pays  furent  conduite  à  s’entretuer  afin  de   devenir  libre  ?2                                                                                                

de plus, loin de démentir les reproches de Lola : « Vous êtes donc tout à fait lâche, Ferdinand ! Vous êtes répugnant comme un rat... », il les confirme : « oui, tout à fait lâche, Lola, je refuse la guerre et tout ce qu'il y a dedans ». Les soldats « sont morts pour rien ». « La guerre, c'est la mort et une mort inutile » : idée scandaleuse pour le discours patriotique ambiant. La démystification des anciens combattants considérés comme des lâches défilant sous l'Arc de Triomphe (seul Giraudoux

 1) et de convertir les amérindiens à la religion catholique (comme le dit Pizarro cité dans  le document 1).  Q.2 /​  La supériorité militaire des Espagnols repose sur la présence de chevaux dans leur armée ainsi  que sur les armes à feu et notamment l’artillerie.  Q.3 /​  L’image donnée des conquérants espagnols par la gravure est celle de soldats et de nobles  richement vêtus et exploitant les ressources et les Amérindiens sans rien faire par eux­mêmes.   Rédaction :  Buts :​  volonté de s’enrichir, de découvrir des terres, d’accroître la puissance des royaumes européens

Ernö Friedmann, est né le 22 octobre 1913 à Budapest en Hongrie, dans une famille juive non pratiquante. • En 1937 il s’exile à Berlin. Par la suite, il poursuit des études de Sciences politiques au sein de la Deutsche Hochschule für Politik pendant 2 ans. • C’est en 1932 qu’il fait la rencontre de Simon Gutman, fondateur de l’agence de photojournalisme Dephot. Il lui offre l’opportunité de couvrir son premier reportage : reportage sur la conférence que tient le révolutionnaire Trotski en exil à

Le roi la rédige  La loi doit être enregistrée par le Parlement 2)La convocation des Etats généraux du royaume Définition : Assemblée élue des représentants des 3 ordres (Clergé/noblesse/tiers états) Ils n’existent que sur convocation du roi. Les états généraux sont supérieurs à toutes les autorités existantes. Louis XVI va accorder 2 faveurs aux Etats GénérauxIl double le nombre de représentants du TiersIl demande la rédaction de « cahiers de doléances » = les plaints des français On remarque

nationale. L’adresse explique ensuite que cette assemblée va s’occuper de la régénération de la nation Le discours de Mirabeau du 23juin 1789 Ce jour là, les députés du tiers état arrivent à la salle de séance qui est fermé et gardé par des soldats où dedans siège déjà les députés de la noblesse et le clergé. Louis 16 fait un discours aux députés du tiers état en leur disant de réfléchir à ceci « aucun de vos projets ne peut avoir force de loi sans mon approbation spéciale » et ajoute « je vous

heures)”. Les instructions officielles précisent par ailleurs: “Après avoir situé chronologiquement les grandes phases militaires du conflit, on insiste sur le caractère total de cette Guerre (économie,société,culture),sur les souffrances des soldats et les difficultés des populations. Le bilan de la guerre inclut les révolutions de 1917 en Russie,la vague révolutionnaire qui suit et son écrasement.” 1) Définir la notion. a. La “guerre totale” marque une rupture profonde dans la