Redaction 2 Soldat

Sa Vie Pierre Martyr d'Anghiera est probablement né le 2 Février 1457, à Arona en Lombardie, Italie, dans une famille originaire de Anghiera qui était une commune du nord de l’Italie appelée aujourd'hui Angera. Il est allé à Rome en 1477 recommandé par Ascanio Sforza et Giovanni Arcimboldo, évêque de Milan. Sous le pontificat d'Innocent VIII, il devient secrétaire de Francesco Negro, milanais et gouverneur de Rome. En septembre 1486, il rencontre le comte de Tendilla émissaire des Rois Catholiques

l'Afghanistan est également sorti, grâce à l'intervention militaire de la communauté internationale, d'une longue période de dictature avec le régime ultra-autoritaire des Talibans. Après le rétablissement de l'Assemblée nationale (la Loya Jirga) et la rédaction d'une nouvelle Constitution en 2003, le pays a connu, le 18 septembre 2005, les 1° élections libres de son histoire. L'Asie est longtemps restée en marge des questions internationales. Cependant, certains pays d'Asie s'affirment ou ont l'ambition

Binard Enzo, TD 03Binard Enzo Outils et méthodes d’analyse, exercice de traitement de texte. Articles choisis de la revue ARTEFACT Table des matières Table des illustrations 1 2 Table des illustration 2 2 Extraits de la revue ARTEFACTE 3 Articles scientifiques de la revue 3 I- Volume 9, 2018 3 A- La bataille du sucre ou la défaite méconnue de Napoléon Ier 3 B- Le pain de munition, « nerf de la guerre » des armées françaises en guerre (1588-1814) 3 C- Les interdits religieux

1 b.Signification de l’œuvre 1 c.L'histoire,texte original,traduction 2-3-4-5-6 C. Oeuvres apparentées 6-7-8 D.Conclusion

dépêche……………………………………………………2 à 4 I. Historique ……………………………………………………………..2 II. Fonctionnement……………………………………………………….3 III. Son environnement……………………………………………………4 IV. Mon stage……………………………………………………………..4 10 Jours 1 Mission…………………………………………………………5 à 12 A propos de la dépêche… I. Historique La dépêche du midi est un quotidien régional français diffusé dans la région Midi-Pyrénées sans oublier les départements du Lot-et-Garonne et de l’Aude. Elle naît le 2 Octobre 1870 dans le

ainsi le même jour que Kléber. Le successeur de Kléber, le général Menou, capitule le 31 août 1801 devant les forces turco-britanniques après avoir perdu 13 500 hommes, principalement victimes des épidémies au cours des négociations de paix. Les soldats français restants sont rapatriés sur les vaisseaux britanniques vers la France. Arrivé dans la capitale, le général s’entretient avec Talleyrand, homme politique d’expérience et fin connaisseur des forces en jeu. Le schéma du coup d’État du 18 brumaire

d’abord à la question suivante (4 points). Quelle image du héros de roman ces textes offrent-ils ? II. Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Commentaire Vous commenterez l’extrait de La Chartreuse de Parme, de Stendhal. 2. Dissertation Le héros de roman doit-il nécessairement réussir ? Vous répondrez à cette question en rédigeant un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus, sur les romans étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. M

riche et aristocrate en devenant Georges Du Roy. - Arsène Lupin, qui trouve toujours un subterfuge pour se sortir des situations les plus compromises, comme lorsqu’il se retrouve en prison. - Dans La Princesse de Clèves, et dans Manon Lescaut, les 2 héroïnes sont décrites comme les plus belles femmes du monde. - Dans Le Rouge et Le Noir de Stendhal, Julien Sorrel est un Jeune homme intelligent, beau et ambitieux. Fils d’un charpentier, méprisé par son père et ses frères pour sa faiblesse physique

rythme Les figures de style : comparaison, métaphore, métonymie, personnification, oxymore Plan de la séquence : I. Rappels historiques (45’) II. Education aux médias : Le noir dans la publicité (2 X 45’) III. Analyse d’un poème : Hosties noires (L.S. Senghor) (4-5 X 45’) IV. Rédaction d’un poème lié à l’identité (voir la séquence de Michaël Tolck) I. La colonisation : rappels historiques  ( 45’) Objectif : L’élève devra retenir l’impact de la colonisation sur les comportements

pendant le 19e siècle et qui constitue l'un des aspects de sa puissance mondiale. En 1962, à la fin de la guerre d'Algérie, elle l'a presque complètement perdu. Pourquoi et comment ? Développement en 3 parties : la 1iere thématique (les causes), les 2 autres événementielles (les étapes). I - les facteurs Décrire rapidement l’étendue des colonies françaises en 1945 (Indochine, Afrique noire et Madagascar, Afrique du Nord, îles du Pacifique et des Caraïbes). La guerre a modifié les rapports entre