Redaction 2 Soldat

décisionnels, -L’information des décideurs, -L’établissement de relations à haut niveau, -La constitution de réseaux, -L’apport d'expertise, -La participation à des groupes d'études, -L’organisation de conférences, de visites, -La rédaction d'amendements à un projet de loi... Pour atteindre leurs objectifs, ils peuvent utiliser différents moyens de pression, notamment : • • -Apporter les voix des membres ou des sympathisants de leur association lors d’élections Mettre en place des

Annales de Fontenelle : Aussi appelées « Chroniques de Saint-Wandrille ». Fontenelle : abbaye bénédictine. Nature : Annales : Ouvrage qui rapporte des événements en suivant l'ordre chronologique. Langue : initialement écrit en latin ; Date et lieu de rédaction : écrit à Fontenelle au Ixè siècle. But : Rapporter les faits de manières concises Usage public. Valeur historique : Une des seules annales restantes sur es raids vikings, mais valeurs de propagande. Auteur : Il n'est pas spécifié mais c'est

Chapitre 2 : Le pluralisme juridique est les droits savant (10ème-15ème siècle).I) Les coutumesA) La formation des coutumesDe manière générale, la coutume va profiter du déclin du droit écrit et du vide laissé par la législation. Ainsi la coutume va se substituer à la loi ; la coutume est une source de droit naissant de la pratique, la coutume suppose un usage répéter et consacré par le temps avec le consentement du groupe social. La coutume tire sa force obligatoire, de son ancienneté et du consentement

des thèmes d'étude p27). Problématiques de la leçon au choix du professeur Étude de cas introductive sur le thème de l'histoire culturelle de la guerre et de ses représentations: Pourquoi cette chanson est elle devenue l'icône des souffrances des soldats ? Quelle utilisation fut faite de cette chanson, dans quel but ? En quoi la diffusion de cette chanson dans les années 20 participe-t- elle au refus de la guerre ? Pourquoi cette chanson illustre-t-elle l'idée que 1917 fut "l'année terrible" ? Intérêt

« résistances » Derrière les affrontements, c’est le choc des idéologies de l’époque : fascisme, démocratie, communisme…. Doc. 2 page 13 : La partie paraît inégale dés l’instant où le monde entier est impliqué. Doc. 3-4 : La production de matériel apparaît comme déterminante. ! Exercice : Répondre aux questions du doc.3 une fois le chapitre terminé. 2 La guerre-éclair et les succès de l’Axe en Europe Jusqu’à la fin 41 on peut parler de guerre de mouvement, plus encore de guerre-éclair

connaissances pour donner du sens à l’actualité. Fil directeur : le massacre des Arméniens est-il le premier génocide contemporain ? Déroulement : analyse d’extraits du film Le mas des alouettes, schéma à renseigner progressivement (ou carte mentale) puis rédaction d’un texte Présentation du film : date de sortie : 2006 Réalisateurs : les frères Taviani Synopsis : Un pan d'Histoire vu par une petite histoire 1915. Dans une petite ville de Turquie, une famille arménienne ouvre sa belle demeure pour les

détermination. En février 1913, Staline est exilé à nouveau en Sibérie par les services secrets tsaristes, il n’en revient que 4 années plus tard, en 1917, après la chute du tsarisme. Il retourne alors à Saint-Pétersbourg et devient membre de la rédaction du journal du parti : «La Pravda». Après la prise du pouvoir par Lénine, Staline est nommé Commissaire du Peuple aux questions nationales en 1918, il effectue alors sa première action politique : la réintégration des peuples du Caucase en

ne comprirent plus. On ne leur avait jamais interdits les jeux bruyants. Ils se taisaient. Mais, à midi, leurs pas sur les dalles du vestibule me faisaient perdre connaissance comme s’ils eussent dû à chaque fois m’annoncer la mort de Marthe. Rédaction du commentaire littéraire de l’extrait du roman Le diable au Corps I/ Un texte tragique 1. La fin douloureuse d’un roman d’amour de jeunesse  La tragédie frappe toute la famille tous les membres sont nommés : père mère identifiés et comportement

imperturbablement. Michel Tournier, Les Deux Banquets ou la commémoration, Gallimard, 1989. ¿ Questions (15 points) I. « Il était une fois... » 1. À quel genre appartient ce récit ? Justifiez votre réponse en donnant au moins trois indices. 2. a) Pourquoi le calife décide-t-il d’organiser une compétition ? b) En quoi consiste-t-elle ? 3. Citez trois traits de caractère du calife évoqués dans le texte. Justifiez chacune de vos réponses à l’aide d’indices précis. 4. « Quel besoin avait-on

Séquence 1 Le langage en scène Sommaire 1. Le genre théâtral p.34 2. Méthodologie de la lecture analytique p.45 3. Corrigés des exercices p.71 Objectifs 1. Réviser les notions acquises sur le genre dramatique. 2. Préparer les épreuves orale et écrite du baccalauréat. SIMONIN, Le Vray Portrait de monsieur de Molière en habit de Sganarelle, 17e siècle. Séquence 1 33 1 Le genre théâtral A Précis d’histoire littéraire 1. Les origines du théâtre Je vous rappelle que le