Redistribution des richesses

représentation des salariés La représentation individuelle La représentation collective Les conflits collectifs La notion de conflit collectif Les différentes formes de conflit collectif et leurs conséquences Partie IV: La création de richesses Thèmes Axes de réflexion Champ des connaissances Propositions d’objets d’étude La production et l’organisation du travail Les facteurs de production et leur combinaison Le facteur travail Le facteur capital Le progrès technique et l’innovation

l’intégration au cursus scolaire, tant qu’à causer plan de carrière, tant qu’à tomber sur la tête. Merci Cour suprême. 6 Dossier sur la redistribution de la richesse au Québec et au Canada TEXTE 1 Inégalités de revenus - Le grand écart4 «Au Québec et au Canada, on [...] navigue sur une idée qu'on n'est pas les États-Unis, qu'on est progressiste et que la richesse est bien répartie. C'est une image qui est fausse.» Le mouvement Occupy Wall Street a commencé par s'en prendre à la trop grande place

procédé fait partie de la fonction « redistribution ». Richard Musgrave (économiste Américain) identifie plus précisément trois fonctions principales de l’État, chacune étant liée à certaines défaillances du marché auxquelles peuvent remédier les politiques économiques : -la fonction d’allocation des ressources (par exemple, prise en charge de certaines productions comme les infrastructures ou les biens publics par l’État) ; - la fonction de redistribution, pour corriger les inégalités générées

divers risques sociaux. Nous avons vu que le principe de justice social qui s'applique en social-démocratie est « chacun finance selon ses moyens, et reçoit selon ses beoins ». La protection sociale se traduit par une importante redistribution des revenus. Cette redistribution est d’abord horizontale, c’est-à-dire indépendante du revenu des personnes. C’est le cas des remboursements maladie, par exemple : les personnes en bonne santé, qu’elles soient riches ou pauvres, financent par leurs cotisations

étaient les premiers véritables éco. Milieu 18e, interrogation de la création de richesse dans une nation? (application à l'objet éco le même résultat que dans la science de la nature ou quoi, démarche du siècle des Lumières)--> précurseurs de la SES. Mais les Class, sont les vrais fondateurs (fin 18e au milieu 19e: Say, Smith, Ricardo..) Car découverte de la Rév Ind, ou il y a un accroissement spéctaculaire de la richesse, donc besoin de l'expliquer. S'interrèssent au W et K. Montrent que les profits

de ces ensembles et les conditions de leurs équilibres Les grandes fonctions économiques La production : se procurer des biens et services issus du travail humain La répartition : distribution entre les différents agents économiques des richesses issus de l’activité productives La consommation : usage d’un bien destiné à la satisfaction Production => Repartition => Consommation => Production… La comptabilité nationale enregistre : Les opérations sur biens et services

consomme pour imiter les riches. Croissance: augmentation soutenue des richesses produitent sur un territoire. L'augmentation de l'offre: -innovations technologiques: pétrole et électricité -automobile: moteur a explosion/gazole -OST ou Taylorisme:fabrication de produits standardisés à la chaine l'augmentation des richesses produites: -1873-1914: 4,5 d'augmentation du PIB par ans aux états unis Redistribution des richesses: -Ford: il augmente les salaires de ses employés et utilise l'OST dans

accepter de limiter ou perdre certains de ses pouvoirs individuels. Toutefois, la coopération sociale produit certaines richesses qu'il faudra redistribuer. Ainsi, l'ordre social, fondé sur un intérêt commun, ne peut empêcher cependant les conflits d'intérêts entre les particuliers. Il faudra donc dégager des principes équitables permettant une redistribution juste des différentes richesses et avantages nés de la coopération sociale. Une société se veut donc une société où tous les hommes sont égaux mais

des inégalités, c'est-à-dire à des injustices car elle avantage ceux qui sont économiquement les plus puissants. Il faut donc intervenir en prélevant une partie des ressources économiques des plus riches en faveur des moins favorisés. Cette redistribution doit permettre de récréer du lien social en luttant contre la pauvreté et l'exclusion. La constitution de 1946 entérine ces principes en institutionnalisant l'état- providence : la démocratie devient sociale et reconnait aux citoyens des

aussi le développement de l'Etat providence ( c'est à dire un état qui veille à la redistribution verticale et horizentale des richesses) à conduit à augmenter le nombre d'employés , des cadres et d'autre professions intermédiares parmi la populations actives . La mise en place donc de l'Etat providence avec la reditribution à réduit donc les inégalités résultant de la redistribution des revenues primaires ( redistribution verticale ) et à donc contribué à donner le sentiment du rapprochement des situations