Référentiel non inertiel

Anglais scientifique pour les prépas Catherine Baldit-Dufays Marie-Annick Durand Openmirrors.com © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055475-1 Openmirrors.com Table des matières Introduction Liste non exhaustive des concours scientifiques : Anglais LV1 Liste non exhaustive des concours scientifiques : Anglais LV2 vii viii xi Vocabulaire thématique français/anglais La Recherche/Research Les Mathématiques/Mathematics La Physique/Physics La Chimie/Chemistry La Médecine/Medicine La

Royaume du Maroc Secrétariat d’Etat auprès du Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Chargé de l’Alphabétisation et de l’Éducation Non Formelle Direction de l’Éducation Non Formelle La non scolarisation au Maroc Une analyse en termes de coût d’opportunité Abderrahmane Berrada Gouzi, Noureddine El Aoufi Version finale Mai 2006 Table des matières Résumé analytique 0. 1. 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.2. 1.2.1

Anglais scientifique pour les prépas Catherine Baldit-Dufays Marie-Annick Durand © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055475-1 Table des matières Introduction Liste non exhaustive des concours scientifiques : Anglais LV1 Liste non exhaustive des concours scientifiques : Anglais LV2 vii viii xi Vocabulaire thématique français/anglais La Recherche/Research Les Mathématiques/Mathematics La Physique/Physics La Chimie/Chemistry La Médecine/Medicine La Génétique/Genetics La Géologie et La

Etudes et Recherches La non scolarisation au Maroc Une analyse en termes de coût d’opportunité Royaume du Maroc Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseingnement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Royaume du Maroc Département de l’Alphabétisation et de l’Éducation Non Formelle Photo de couverture : UNICEF/MOR-05/G. Pirozzi Etude réalisée par Abderrahman Berrada Gouzi et Noureddine El Aoufi, 2007 Les idées et opinions exprimées dans cette étude

redevable. Je tiens aussi à témoigner ma reconnaissance à tous mes amis (es) qui m’ont motivé lors des moments difficiles. Leurs appuis et encouragements m’ont aidé à surmonter les difficultés et à réaliser ce travail. Mes derniers remerciements et non les moindres vont à mes parents, mon mari, mon bébé, mes frères et sœurs, à mon oncle le professeur Omar CHERKAOUI ainsi qu’à toute ma famille et ma belle famille. Grâce à eux, ce travail trouve son sens. 3 SOMMAIRE ACRONYMES ............

UGMN 60.560 Base aérienne 105, route nationale de Paris 27037 Evreux cedex Sujet : Dans le cadre de l'activité des organismes d’entretien d’aéronefs, plusieurs types d'information sous format PDF (compte-rendu de visite, compte-rendu de contrôle non destructifs, Faits techniques...) sont retransmises à l’organisme en charge de la gestion du maintien de la navigabilité de la flotte d’aéronefs Transall C160. Afin de maîtriser ces archives informatiques, ce stage devra aboutir à la conception d’un

Illustration de couverture : INMAGINE © Dunod, Paris, 2008 ISBN 978-2-10-053958-1 http://topographi.blogspot.com/ Table des matières Chapitre 1 • THÉORIE DES POUTRES 1.1 Principes de base en résistance des matériaux © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.2 La notion de contrainte La déformation La loi de comportement Définitions et hypothèses en mécanique des structures Équations d’équilibre d’un élément de poutre Études des poutres

pour les rendre dépendants toute leur vie durant. C’est une question que nous devons nous poser en cette journée où, finalement, nous allons principalement traiter des relations de plus en plus intimes, qui vont se développer entre notre cerveau et non plus nos muscles, entre notre cerveau et la machine. Avant de laisser la parole aux experts, permettez-moi de m’adresser aux personnes ici présentes, à vous, Mesdames et Messieurs qui, comme de nombreux habitants de notre terre et qui parfois l’expriment

Élaboration de composites - Assemblages multimatériaux .......................................................................................................................................................................................... 52 12. Contrôle non destructif .............................................................................................................................................................................................................................................

budgétaire (en % du PIB) entre 1983 et 1992 2.4. Dépenses publiques pour l’éducation et la santé en % du PIB 2.5. Liens entre croissance et développement humain 3.1. Evolution des prévisions des dépenses de la dette publique 3.2. Evolution des recettes non fiscales depuis 1993 3.3. Evolution des dépenses de la dette publique (intérêts seulement) 3.4. Evolution des prévisions de recettes d’emprunts 3.5. Contribution des éléments de la demande à la croissance réelle 3.6. Evolution du taux de croissance