Registre Humoristique

Question d’ensemble : « quels moyens les auteurs du groupement utilisent-ils pour emporter l'adhésion ?" Registres, genre, type et procédés (figure, syntaxe, lexique, pronoms…) Nous allons étudier 4 textes différents, d’époque et de genre différents. En premier lieu nous étudierons le texte «  donner a voir » de La Bruyère, qui est un texte descriptif a visée argumentative de registre plutôt polémique, paru au XVIIe siècle. En second lieu nous étudierons une fable de La Fontaine «  Une satire

lecture suivant : dans un premier temps nous verrons ......, puis dans un second temps nous nous attacherons à comment ... . V. EXPLICATION/ REPONSE A LA QUESTION : Séparer les deux axes puis développer chacun d’eux. Les figures de style, les registres, les discours, les genres, tons, focalisations, champ lexicaux, * Quel est le genre du texte ? S’agit-il d’un texte poétique ? Est-ce de la prose ? Est-ce de la prose poétique ? S’agit-il d’un extrait de roman, d’une nouvelle ? D’un récit autobiographique

 comparaison humoristique entre la Hélène d’Homère et la poule de La Fontaine, qui permet un meilleur rapprochement entre les 2 récits. II) Un vocabulaire épique : l’épopée en général - « guerre » v.2, « combat » v.6, « défaite » v.13, « aiguisait » v.16, « s'armait » v.18, « rival » v.25  Omniprésence du registre épique. - emploi du passé simple et de l’imparfait  temps du discours narratif. - « Cette querelle envenimée » v.4  hyperbole (procédé courant dans le registre épique) + Utilisation

Conte Récit de science fiction Récit humoristique Journal intime Roman psychologique Poésie Une correspondance Un témoignage 2 DEUXIEME PARTIE Résumé de l’ouvrage : lieux, époque, principaux personnages, schéma narratif 3 TROISIEME PARTIE 3.1 Narration Qui raconte (narrateur) ? A quel temps ? Dans quel ordre (chronologique ou retours en arrière) ? Le narrateur adopte un point de vue interne / externe / omniscient. Il emploie le ou les registres : - lyrique (exprime ses sentiments

pourrait " et " ainsi donc ", mais il utilise aussi un language familier; " gaillard ". On repère différents registres, comme le registre tragique qui se traduit par l'omniprésence de la mort, accompagné de son champs lexical; " les crânes ", " les os", " le cimetière " , mais aussi dans la réplique d'Hamlet lorqu'il utilise des mots tragiques; " Hélas ! Pauvre Yorrick ". Il y a aussi le registre comique, qui se distingue dans le comportement des personnages, ils sont dans un cimetière, ce qui est inattendu

Cyrano De Bergerac acte III, Scène 10 époque d'écriture : IX° siècle, 1897 mouvement esthétique : romantisme genre de l’œuvre, forme  du passage: comédie héroïque en 5 actes, en alexandrins forme : dialogue thème  : scène de séduction, de cour registre, ton : pathétique (pitié de Cyrano) Question posée : En quoi cette scène romantique a-t-elle été détournée ? Précieuse : c’est une femme qui organise des salons, cultivée et qui aime le raffinement. . Roxane cousine de Cyrano, qui est amoureux

vitesse »). Burlesque présent dans ses propos, leur désinvolture et le mélange bouffon des registres. Contraste entre gravité tragique et familiarité comique. Tragique : personnages nobles, homme blessé en danger de mort, amour impossible, l’Irrépressible parle d’« escaliers du délire » et utilise un ton de confesseur. Comique : familier de l’Irrépressible (« maman », « chatouille », « crever »). Registre tragique alors desamorcé par la désinvolture à l’égard des protagonistes du drame. L’Irrépressible

Genres, registres, et tonalités  Registres et tonalités- Les registres : En musique, on désigne par là chacune des sections (grave, médiane, aiguë) de l'échelle vocale. En littérature, le mot a trois significations : on parle de "registre de langue" pour caractériser le niveau (familier, élevé ou soutenu, par exemple) d'un vocabulaire : au sens rhétorique, on parle de regsitre au sens d'un outil de classification des genres du discours (dans ce cas, la tragédie ou la comédie peuvent être considérées

obligatoirement une analyse : pas de remarques stylistiques sans analyse. * Observez les pronoms personnels ainsi que les adjectifs et pronoms possessifs : qui parle et à qui ? * Essayez d’identifier le registre du texte : est-il polémique ? Ironique ? Pathétique ? Épique ? Humoristique ? Comique ? Injonctif ? Sarcastique ? * Attardez-vous sur le rythme du texte : observez la ponctuation. Les phrases sont-elles longues ou courtes ? * En poésie surtout, mais en prose aussi, examinez

son souvenir. Toutefois, le narrateur ne se contente pas de revivre et de partager avec le lecteur un souvenir, il le recompose, de manière à amuser le lecteur. II Un récit burlesque. La narration du souvenir relève principalement du registre burlesque 1) La survalorisation de l’évènement. Posé comme une aventure « chasse aux pommes ». Quête dangereuse d’un objet précieux. Vol présenté comme une activité noble. Champ lexical de la chasse. Un narrateur seul, courageux. Valorisation