Regression De Personnes Handicapées

L'éducateur spécialisé est un professionnel qui accompagne des personnes en difficultés à un moment, dans le développement de leur capacité de socialisation, d'autonomie, l'intégration, d'insertion. Il prend en compte la personne dans sa globalité par leur histoire, leur potentialité, leur limite et leur pathologie. J'ai appris à me positionner et à faire évoluer ma pratique professionnelle tout au long de mes différents lieux de stages qui ont jalonné mon parcours de formation. J'ai effectué

démontrer. Les personnes âgées doivent faire face aux pertes, aux modifications, voire aux dérèglements qui affectent leur corps; les ressources et les moyens s’amoindrissent. Permettre leur rencontre avec un chien peut exercer une influence sur leur qualité de vie et engendrer un mieux-être tant physique que psychique et social. Infirmière en Hôpital de Jour Psychogériatrique depuis 2006 et forte d’une expérience personnelle de 9 années d’éducation de futurs chiens d’assistance pour personnes handicapées

l'autisme I) C) Historique I) D) Les Troubles envahissant du développement I) E) Les causes de l'autisme II) B) Les différentes sortes d'autisme II) C) Comment est diagnostiquer l'autisme? II) D) Que peut -on faire pour améliorer la situation des personnes autistes ? III) La perception de l'autisme III) A ) Les structures d'accueil III) B) Les politiques menées sur l'autisme Conclusion Auto évaluation Support et Bibliographie Lexique : Page 15-16 : Page 17 : Page 18-19 : Page 20-21 : Page 22 :Page

services et les établissements sociaux et médico-sociaux destinés aux personnes handicapées et aux personnes âgées ; – dans les équipements et services sociaux ; – dans les services d’hospitalisation, de soins et de cure. Fonctions exercées Le titulaire du BEP exerce différentes activités pouvant être classées en fonctions. Fonction de diagnostic de situation correspondant aux activités : – repérage des besoins et des attentes des personnes ; – identification des tâches à effectuer ; – identification de

spécialisé 14/17 Stage 1 : Institut Médico-pédagogique Association Claire-Joie 1. RAPPEL DE MES OBJECTIFS PERSONNELS ET GENERAUX. 2. VISION GLOBALE DE L'ASSOCIATION CLAIRE JOIE 3. L'ORIENTATION ET LES CARACTERISTIQUES DES PERSONNES ACCUEILLIS EN IMP 4. LES MISSIONS L'EDUCATEUR SPECIALISE EN IMP 5. CONCLUSION Introduction Mes objectifs personnels et généraux ont été établis en amont lors de mon projet de stage. Mon choix de faire mon premier stage en

la théorie et la pratique. Cela m’a permis de mieux comprendre le handicap, la psychologie et les différents politiques et structures de l’intervention sociales. Actuellement, je travaille dans deux structures différentes accueillant des personnes handicapées physiques et mentales. Après ces onze années de pratique éducative, je continue de travailler auprès d’un public handicapé et je pense pouvoir soumettre ma démarche de validation des acquis de l’expérience. En effet au sein des structures

notion de maltraitance est relativement récente, au sens de mal fait à un individu alors que celui-ci est faible et aurait mérité une protection. Le terme est utilisé d’abord à propos des enfants, et sert depuis peu également pour les personnes âgées et handicapées ; il témoigne des transformations radicales du regard et des pratiques dominantes de la société au cours des derniers siècles. Il s’agira ici de la civilisation occidentale, celle dans laquelle nous travaillons ensemble à une meilleure

..........................................................................35 B. PROBLEMATIQUE DE LA PERSONNE POLYHANDICAPEE VIEILLISSANTE .........................................................38 LE HANDICAP - DEFINITION : ........................................................................................................................38 C. L’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES HANDICAPEES VIEILLISSANTES .......................................................41 D. L’EQUIPE MEDICALE ET PARA

accompagner les TED 8 décembre 2009 Actes de la première rencontre nationale Maisons départementales des personnes handicapées et Centres de ressources pour l’autisme : Construire des pratiques communes pour mieux accompagner les troubles envahissants du développement. Dans le cadre du Plan Autisme, la première rencontre nationale des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) et des centres de ressources pour l’autisme (CRA) s’est tenue le 8 décembre 2009 à Paris. Organisée conjointement

d’eau mondiale soit 73% en 1998 De plus 70% de l’eau utilisée par l’agriculture est gaspillée, perdue par évaporation ou ruissellement Urbanisation extensive : utilisation ↑ + circulation ↑ + traitement sur longue distance. régression de l’arrosage de certains bassins qui conduisent à des catastrophes naturelles (inondations, déforestations…) → - bonne maitrise de l’eau. L’eau est devenue un enjeu géopolitique, une source de tension entre les pays. L’eau potable est très rare