Remerciement Ecole Maternelle

aux Chaussures, Issy-les-Moulineaux 92130. | [pic] Lycée professionnel Louis Dardenne 92130 Issy-les-Moulineaux Session 2012/2013 SOMMAIRE : Remerciements :.............................................................................................Page 3. Introduction :..................................................................................................Page 4. Partie 1 : Présentation

STAGE ------------------------------------------------- Licence 3 Histoire Enseignement-Recherche ------------------------------------------------- HULLUCH, École primaire Yves Cousteau ------------------------------------------------- Du 02 au 09 Avril 2012 Université d’Artois, Faculté Histoire-Géographie Remerciements Tout d’abord, je tiens à remercier les enseignants de l’école primaire Yves Cousteau qui ont bien voulu m’accueillir parmi eux pendant une semaine, et qui m’ont

Remerciements En premier lieu, nous remercions notre Seigneur pour sa miséricorde pour la réalisation du présent ouvrage. Nous remercions très sincèrement notre D.G. Arson Marc RAMIARINJATOVO d’avoir institué la rélisation d’un projet dans notre programme car cela nous à permis de comprendre les marches à suivre pour réaliser un projet. Nous adressons également nos plus vifs remerciements: aux autorités, directions et collaborateurs des organismes et différent Ministère de nous avoir accueillis

quoique brèves car en quatre semaines on n’a pas le temps d’analyser beaucoup de choses. Présentation du pays et de la structure 1- Présentation du pays et de la ville de Nianing Présentation du Sénégal J’ai effectué mon stage dans une école primaire au Sénégal, pays d’Afrique de l’Ouest bordé par l’océan atlantique à l’ouest, la Mauritanie au nord et à l'est, le Mali à l'est et la Guinée et la Guinée-Bissau au sud. La Gambie forme une quasi-enclave dans le Sénégal, pénétrant à plus de

universitaire 2010-2011 SCOLARITÉ ET INTÉGRATION DES ENFANTS ROMS À L´ÉCOLE FRANÇAISE [pic] MASTER EDUCATION ET FORMATION Politique d’Etablissement SCOLARITÉ ET INTÉGRATION DES ENFANTS ROMS À L´ÉCOLE FRANÇAISE Remerciements  En préambule à ce mémoire, nous souhaitons adresser nos remerciements les plus sincères aux personnes qui nous ont apporté leur aide et qui ont contribué à

| | |3 lycées |Centre de loisirs maternels et primaires | | |Centre de loisirs maternels et primaires |Skate park | | |11 écoles maternelles | | | |Café des parents

ORGANIGRAMME HIERARCHIQUE b. QUALIFICATIONS DU PERSONNEL D. FONCTIONNEMENT FINANCIER 2. CARACTERISTIQUES DES USAGERS DE CETTE STRUCTURE 3. LES ACTIVITES REALISEES 4. PRESENTATION ET ANALYSE D’UNE ACTIVITE REALISEE CONCLUSION REMERCIEMENTS ANNEXES plan de Gex plan des différents services de la maison de retraite photographie de la maison de retraite fiche d’appréciation des compétences du candidat INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation par correspondance

SOMMAIRE : Remerciements (p.1) Introduction (p.2) Présentation de l'établissement (p.2) Activités observés (p.3-7) Conclusion (p.-7) Impression personnelle, analyse de l'observation (p.8-9) Annexe : critère d'appréciations et la demande de stage. (p.10-11) 1. REMERCIEMENTS : Je tiens avant tout à remercier, l'équipe d'enseignants qui m'a très bien accueillie, durant cette semaine. Elle a toujours été présente lorsque je rencontrai un problème, et toujours

enthousiaste au régime et à la personne du Maréchal Pétain. Derrière leur geste, il y a un esprit encore libre. On ressent aussi cet esprit dans sa façon de dire qu’il est heureux de découvrir que c’est un enfant juif qui a fait la meilleure lettre de remerciement au Maréchal. Extrait 2 : La réalité de l’antisémitisme et du statut des juifs > 1h34 à 1h36 La prise de conscience de ce que signifie les lois antijuives du régime de Vichy se fait concrètement lorsqu’il découvre qu’un étudiant de l’Institut

SOMMAIRE: Sommaire page 1 Remerciements page 2 Introduction page 3 I Présentation de la halte garderie pages 4 à 7 A/ Historique de la structure page 4 B/ Environnement de la structure page 4 C/ Locaux page 4 D/ Financement page 5 E/ Usagers page 5 F/ Personnel page 6 G/ Projet pédagogique du service page 6 H/ Déroulement d’une journée type page 7 II Présentation de la crèche collective pages 8 à 11 A/