Reproduction humaine

proportions les individus se rapprochent ou au contraire, s'éloignent du statut de leurs ancêtres. En matière de mobilité sociale on oppose deux écoles françaises : - la première à la suite de Pierre BOURDIEU , se penche sur les mécanismes de la reproduction sociale ; elle le fait avec un objectif de dénonciation du système, à partir d'une hypothèse sur des clivages sociaux reposant sur des inégalités initiales de patrimoine économique et culturel. Cette théorie est fondée sur une approche holiste

considérable dans les sciences humaines et sociales, en particulier sur la sociologie française d'après guerre. La sociologie à fait l’objet de nombreuses critiques qui lui reprochent en particulier une vision déterministe du social dont il se défendait dans le passé . Son œuvre sociologique est dominée par une analyse des mécanismes de reproduction des hiérarchisés sociales. Bourdieu insiste sur l’importance des facteurs culturel et symboliques dans cette reproduction et critique le rincipe donné

considérable dans les sciences humaines et sociales, en particulier sur la sociologie française d’après-guerre. Sociologie du dévoilement, elle a fait l’objet de nombreuses critiques, qui lui reprochent en particulier une vision déterministe du social dont il se défendait. Son œuvre sociologique est dominée par une analyse des mécanismes de reproduction des hiérarchies sociales. Bourdieu insiste sur l’importance des facteurs culturels et symboliques dans cette reproduction et critique le primat donné

intériorisée du corps avec son système de perceptions et d'actions ; - le capital, qu'il soit économique, culturel, social ou symbolique ; - la légitimité. L'oeuvre sociologique de Pierre Bourdieu est dominée par une analyse des mécanismes de reproduction des hiérarchies sociales. Reconnu internationalement comme l'un des maîtres de la sociologie contemporaine, Pierre Bourdieu a été l'un des rares intellectuels humanistes engagés de la fin du XXe siècle. Grandes idées/Concepts Pierre Bourdieu

filles à l’école : une réussite en trompe-l’œil D. « Ecole de la périphérie », « apartheid scolaire » : la ségrégation ethnique à l’école III. L’école saisie par la sociologie : l’évolution des analyses théoriques sur l’école A. La théorie de la reproduction B. Inégalité des chances et stratégies des acteurs C. Ouvrir la « boîte noire » de l’école, comprendre les dynamiques locales 1 BIBLIOGRAPHIE ALPE, Y., LAMBERT, J.-R., BEITONE, A., DOLLO, C., et PARAYRE, S. (2007). Lexique de sociologie

soit personnel, soit scientifique ou pédagogique excluant toute exploitation commerciale. La reproduction devra obligatoirement mentionner l'éditeur, le nom de la revue, l'auteur et la référence du document. Toute autre reproduction est interdite sauf accord préalable de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Revues.org est un portail de revues en sciences humaines et sociales développé par le Cléo, Centre pour l'édition électronique ouverte (CNRS, EHESS, UP

considérable dans les sciences humaines et sociales[1], en particulier sur la sociologie française d’après-guerre. Sociologie du dévoilement, elle a fait l’objet de nombreuses critiques, qui lui reprochent en particulier une vision déterministe du social dont il se défendait[2]. Son œuvre sociologique est dominée par une analyse des mécanismes de reproduction des hiérarchies sociales. Bourdieu insiste sur l’importance des facteurs culturels et symboliques dans cette reproduction et critique le primat donné

Il insiste aussi sur les mécanismes qui dissimulent cette sélection à ceux qui la subissent, en particulier la croyance aux dons (il faut être doué pour réussir). Dans la Reproduction (1970), les mêmes auteurs soutiennent d’une manière plus systématique l’idée que l’école joue un rôle fondamental dans la reproduction des inégalités sociales. Ecrit en pleine conjoncture structuraliste, mais s’en démarquant par l’importance qu’il accorde à l’histoire, cet ouvrage eut d’autant d’émules que d’adversaires

UNIVERSITÉ LIBANAISE École Doctorale des Lettres et des Sciences Humaines Et Sociales La violence dans les sociétés contemporaines Préparé par ROUWAIDA BOU HAIDAR Sous la direction des Messieurs les Professeurs ADONIS AKRA

inégalités ainsi qu'une plus grande mobilité sociale à travers un système scolaire méritocratique. Cependant on constate que le système scolaire ne suit pas cette voie mais contribuerait à une simple reproduction sociale. En effet, malgrès une hausse du niveau d'obtention du BAC les schémas de reproductions sociale reste inchangés. Nous étudirons dons ce sujet en deux parties. La première constituera à déterminer le rôle de l'école dans la mobilité sociale puis nous verrons ces limites en seconde