Réseau numérique à intégration de services

les 23 campus écoles polytechniques (Cal Poly) et universités - sont répartis à travers tout l’Etat. CSU délivre des diplômes de bachelor et de master dans plus de 200 sujets, emploie 38,500 personnes (enseignants et employés) pour 344,000 étudiants. Sa politique est déterminée par un Board of Trustees; the Office of the Chancellor supervise une gestion globale pour l’ensemble de la Californie. Au sommet du système, il y a l’Université de Californie (http://www.ucop.edu). Fondée en 1868 en tant que

définitives. Les modalités de contrôle des connaissances appliquées pour le master suivent les règles en vigueur à l’UNSA. Règles du contrôle des connaissances pour les parcours de première année de master Ce qui suit s’applique à la première année de master, c’est-à-dire aux 60 premiers crédits ECTS du master. Examens écrits et oraux • • • • • Chaque unité d’enseignement donne lieu à son terme à une évaluation en fin de semestre. Les évaluations écrites sont groupées sur une période bloquée, précédée

services aux particuliers L’impact de l’économie numérique sur l’industrie bancaire ERROUAKI MEHDI BOUBKER ABDESSAMAD La Banque et ses acteurs • Le secteur bancaire comprend 18 banques canadiennes, 30 filiales de banques étrangères et 22 succursales de banques étrangères exerçant des activités au Canada. Au total, ces institutions gèrent plus de 1,7 billion de dollars d’actif. • Joueurs clés du secteur financier canadien, les banques desservent des millions de clients. Il s’agit de particuliers

document, musique, son, image, vidéo, et interface graphique interactive (IHM). En ce qui concerne les NTIC, le terme tend à qualifier plus particulièrement les problématiques résultant de l'intégration de ces technologies au sein des systèmes institutionnels, recouvrant notamment les produits, les pratiques et les procédés potentiellement générés par cette intégration. HistoireModifier Après les premiers pas vers une société de l'information qu'ont été l'écriture puis l'imprimerie, de grandes

visioconférences … Quelle utilisation pour le Directeur des Ressources Humaines ? Les NTIC sont un outil indispensable au service d’une politique de RH déterminée pour les DRH, surtout quand il s’agit d’une entreprise qui a déjà quelques dizaines d’employés. Cependant ce n’est pas la solution miracle. Les logiciels utilisés pour la Gestion des Ressources Humaines sont souvent destinés à des grosses entreprises (1000 salariés dans l’international ou 500 salariés dans le national). Par exemple, une entreprise

manuel scolaire à l’heure du numérique Une « nouvelle donne » de la politique des ressources pour l’enseignement Rapport à Monsieur le ministre de l’Éducation nationale Porte-parole du Gouvernement MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE ______________ Inspection générale de l’éducation nationale Inspection générale de l’administration de l’éducation nationale et de la recherche _____ Le manuel scolaire à l’heure du numérique Une « nouvelle

appelées formation ouverte à distance (FOAD), télé-enseignement ou enseignement à distance (EAD), sont aujourd’hui remplacées par l’e-learning. Les origines du e-learning remontent au début des années 1960, cependant il a réellement fait son apparition à partir du milieu des années 1990. L'apparition du e-learning est corrélée à l'essor du Web 2.0, les réelles évolutions dans le domaine de l'apprentissage en ligne sont évidemment liées aux avancées technologiques et à la simplification des usages

Standard téléphonique Pour une entreprise qui reçoit de nombreux appels, un standard téléphonique peut être un atout indispensable. Du numéro unique à la messagerie vocale, les fonctionnalités des standards sont aussi variées que techniques. Quelles sont les fonctionnalités d'un standard téléphonique ? La fonctionnalité de base que l'on demande à un standard téléphonique (appelé également autocommutateur téléphonique) est un numéro unique (qui devient celui de la société) qui peut ensuite être

: Frame Relay ----------------------------------------------------------- 71 Module 6 : Introduction à l’administration réseau ----------------------------- 82 2 ISTA HH CCNA 4 Module 1 3 ISTA HH CCNA 4 Evolutivité des réseaux avec NAT & PAT : Adresses privées : La RFC 1918 réserve les trois blocs d’adresses IP privées ci-dessous : • • • 1 adresse de classe A 16 adresses de classe B 256 adresses de classe C Ces adresses sont exclusivement destinées aux réseaux

d’accompagnement 2 L’évaluation des compétences Mars 2010 Nous tenons à remercier chaleureusement les correspondants C2i2e des IUFM qui depuis 2005, en nous faisant part de leurs expériences, nous ont permis de construire ce document. C2i2e - document d’accompagnement 2 MEN-MESR/SDTICE - mars 2010 1 SOMMAIRE Préambule 1. Problématique Les points à retenir 2. Cinq points clés pour l’évaluation 3. Des activités supports à l’évaluation Domaine I – enseignement-apprentissage Domaine II – pilotage