Résident

En effet, j’ai déjà eu l’occasion de faire trois stages : en crèche, en maison de retraite et en cuisine centrale. De ces trois expériences, c’est celle en maison de retraite que j’ai le plus apprécié : les taches variées, le contact avec les résidents ainsi qu’avec le personnel m’ont conforté dans le choix de mon avenir professionnel. Ce stage m’a appris les différentes activités qu’exercent les aides soignantes, les infirmières, les agents de services hospitaliers et la lingère. J’ai ainsi

Saint-Médard-en -Jalles Représentée par ................................................................................. Agissant en qualité de .......................................................................... Et d’autre part : Nom et prénom du résident :………………………………………………………………………………… Né(e) le : ….……….………………………………………………………………………………………….. Adresse précédant l'entrée en institution : …………………………………………………………………….. Représentée par : Mr/Mme/Mlle ………………………………………………………………………………………………… …………….……….……………………………………………………………………………………………

travaille qu’il constitue pour certains résidents le plaisir principal de la journée. Il n’est pas uniquement s’alimenter, il est constitué de tâches en amont et en aval. Le repas est un des moments les plus intimes qui se joue en société, il fait partie des 14 besoins fondamentaux répertoriés par Virginia Anderson . On peut alors se demander quelle place il a dans la vie du Fam Dans un premier temps nous verrons en quoi lest un moment clé pour le résident, dans un second nous decrirons comment

intéressante que nous nous démarqueront positivement par : une politique active de soins et de remobilisation physique et mental individualisée un consensus social puissant un fonctionnement positif du comité des résidents et une bonne information des familles un contact suivi avec l'environnement hospitalier, médical, la population locale et les acteur de la ville de Gembloux, les services sociaux... Il faut aussi assurer la crédibilité de l'Institution

Concevoir un outil d’évaluation de la satisfaction des résidents Concevoir un outil d’évaluation de la satisfaction des résidents Ce guide est destiné aux personnes impliquées dans la prise en charge des personnes âgées résidentes en institution. La finalité de ce document est d’apporter une aide pour la conception et la mise en place d’un outil d’évaluation de la satisfaction des résidents. Version juillet 2003 « Groupe satisfaction /satisfaction de la personne âgée / Page 1 sur 14

avec pour objectif animer les échanges que les résidents peuvent avoir lorsqu’ils se retrouvent autour d’une table. Le but est de faire que leur conversation soit un moment convivial, un moment d’évasion et ne soit pas axé uniquement sur leurs maux quotidiens. J’ai effectué mon stage à la maison de retraite « Les Taillis » à Corbas. L’établissement est une EPHAD associative qui a ouvert ses portes en janvier 1990. Elle accueille actuellement 49 résidents, dont une majorité de Dames. Son projet de

fonctions, leurs savoir faire. Mon stage s'est déroulé en trois parties : deux semaines où j'ai effectué le rôle d'agent social du matin, une semaine en tant qu'agent social du soir et la dernière semaine en lingerie. Je vous présenterai une des résidentes dont je me suis occupée. Je vous décrierai deux journées type en tant qu'agent social du matin et du soir, une autre en tant que lingère, un soin et une action de prévention. Je terminerai par le bilan de cette période de formation afin d'évaluer

I - INTRODUCTIONJ’ai effectué mon stage au centre hospitalier Fauquet de Bolbec (365 rue Lechaptois, 76210, Bolbec) du 4 au 29 janvier 2021, c’est un EHPAD qui compte environ 200 personnels de santé pour environ 320 résidents. J’ai rejoint le service Maupassant qui compte 40 résidents séparés sur deux ailes : l’aile 1 où se trouvent les chambres individuelles et l’aile 2 où se situent les chambres doubles. A chaque quart, la présence de deux aides-soignantes par aile est impérative. Une infirmière

Centres d'Hébergement et de Réinsertion Sociale ont pour vocation d'accueillir des personnes connaissant de graves difficultés. Notamment économiques, familiales, lié au logement, de santé ou d'insertion. Le CHRS a comme objectifs d’aider les résidents à accéder ou à retrouver leur autonomie personnelle et sociale. Le CHRS a une mission d’action socio-éducative, le plus souvent associée à un hébergement. Le CHRS a une capacité d’accueil de 27 places dont 6 en hébergements d’urgence. Les missions

handicapantes. En effet, elles les rendent dépendantes pour tous les aspects de la vie quotidienne comme les repas où certains résidents perdent leur appétit et deviennent de moins en moins réceptifs aux notions de saveurs et de plaisirs de table. L’alimentation de ces personnes a donc constitué mon objet d’étude et plus précisément les fruits, consommés de manière insuffisante par les résidents. C’est par des recherches documentaires, des observations ainsi que des entretiens dirigés avec les différents