Résident

sont pas fermées et les résidents vivant dans ces secteurs sont, pour la grande majorité, plutôt autonomes et n’ont pas de trouble cognitif. En ce qui concerne les 2 autres secteurs, dits « secteurs fermés », les résidents y vivant sont psychologiquement désorientés et physiquement modérément dépendants à très dépendants, c’est-à-dire pour la quasi-totalité confiné au lit, avec fauteuil roulant pour les déplacements, et aillant des démences. Présentation de la résidente Madame L est âgée de 88

d’escarres) d’un résident handicapé. Je l’ai privilégiée à d’autres car c’est la situation d’hygiène la plus complexe que j’ai vécue dans ce stage et pour laquelle je me suis beaucoup questionnée. 2. Description de la situation : Le lieu : Ce foyer accueille des personnes vieillissantes (à partir de 45 ans) et handicapées (déficiences intellectuelles). Il est peu médicalisé et propose une prestation équivalente à celle d’une maison de retraite. C’est donc un lieu de vie où les résidents sont répartis

quatre premiers mois dans le Centre des demandeurs d’asile et a va développer certaines expertises ciblées pour nos groupes spécifiques. Le Centre vise à ce que le demandeurs d’asile se prennent en charge. A cet effet, le Petit-Château oriente les résidents vers un réseau de partenariats et de services extérieurs. La Mission  : Base Légale - La Loi du 12 janvier 2007. La mission des Centres d’accueil est définie par la Loi sur l’Accueil des demandeurs d’Asile. Les seize Centres d’Accueil pour

de nos résidents. Il s’agit avant tout de maintenir un « lieu de vie ». Pour cela, l’animatrice développe et dynamise des projets, en partenariat avec les professionnels et les bénévoles intervenants dans la structure. Ont été pris en compte pour l’élaboration de ce projet : - la commission d’animation, créée en novembre 2012. le sondage réalisé en décembre 2012 auprès des résidents concernant 3 projets; les recueils des habitudes de vie ; les projets de vie individualisés des résidents ; les réunions

PROJET D’ETABLISSEMENT 2010 - 2015 1 . SOMMAIRE I-LE POSITIONNEMENT 1-1- LES FINALITES DU FOYER DE VIE «LES SOLEILS D’OR » (PAGE 4) 1.1.1. Construire un cadre institutionnel 1.1.2. Les missions de l’établissement 1.1.2.1. Envers les résidents 1.1.2.2. Envers les familles 1.1.2.3. Envers l’équipe pluridisciplinaire 1-2- LA POPULATION ACCUEILLIE ET LES MODALITES D’ADMISSION (PAGE 5 ) 1.2.1. Leurs caractéristiques 1.2.2. Les modalités d’admission 1-3- L’ETABLISSEMENT DANS SON ENVIRONNEMENT

principales : - permettre aux résidents d'avoir une vieillesse de qualité tout en évitant l'isolement social - accueillir le résident dans un lieu de vie sécurisant, chaleureux, adapté à ses besoins, et cela sans négliger le vécu personnel, les souvenirs, et les émotions du résident. Présentation de l'activité traitée: " atelier créativité " Mission Animation = rendre la vie dans la maison de retraite la plus agréable possible en rythmant les journées des résidents Atelier créativité comprend

transmissions (tous les jours de 14h à 14h30), pluridisciplinaire (1 fois par mois), les réunions de projet personnalisé (une fois par an par résident). J’ai également accès à un logiciel informatique pour noter les informations à transmettre à l’équipe pluridisciplinaire et aux familles qui le souhaitent. Nous pouvons noter des faits à retenir importants sur des résidents de façon individuel, ou des notifications qui concernent la vie dans la structure et des comptes rendus des réunions. En ce qui concerne

J’effectue mon stage de professionnalisation dans un centre d’hébergement et de réinsertion sociale (CHRS). Il est protégé par de grands murs qui ne laissent pas deviner la présence de trente-six résidentes. En effet, cette structure accueille des femmes majeures avec ou sans enfant qui se retrouvent à un moment donné de leur parcours de vie, sans hébergement. L’association entend agir dans le domaine de la lutte contre l'exclusion sociale par un soutien à « l’insertion » de personnes marginalisées

particulièrement celui des éducateurs, auprès de ces personnes. À travers ce stage, je souhaite avant tout allée à la rencontre d’un public ainsi que de professionnels de terrain afin d’instaurer des relations avec chaque membre de l’équipe, et chaque résident accueilli, essayer de comprendre les problématiques de chacun et les analyser pour tenter de répondre à leurs besoins et ainsi mettre en place des projets adaptés. Par ailleurs, savoir comment se positionner face à une personne adulte en situation

I) Description de la situation. Chaque semaine, l’auxiliaire de vie sociale du centre d’hébergement établit le planning des tâches ménagères des résidentes. (Annexe 1) Ce planning comprend les tâches suivantes : * La cour. * Les poubelles. * La devanture. * Le rez de chaussée. * Les toilettes. * La buanderie. * La salle de jeux. * La salle TV. * La cave plus les vitres. * Le congélateur et le réfrigérateur. * L’armoire de salle à manger. * Le