Résolution d'un triangle

décimaux et des fractions munis d’un signe 3 Organiser les nombres par familles Troisième étape Décomposer et recomposer. E 4 Décomposer des nombres en facteurs premiers. C 5 Créer des familles de nombres à partir d’une propriété donnée (pair, impair, multiple de, diviseur de...). E 6 Relever des régularités dans des suites de nombres. C 7 Calculer Troisième étape Avec des entiers, des décimaux et des fractions munis d’un signe. Y compris l’élévation

sens des aiguilles d’une montre. SCH. 1 Chapitre II Calcul gisement et distance entre 2 points 1. Calcul gisement et distance entre 2 points 1.1. Conversion Polaire --> Rectangulaire Calcul des coordonnées d’un point M inconnu par la donnée des coordonnées d’un point A connu et de la mesure du gisement et de la distance AM. 1.2. Conversion Rectangulaire --> Polaire Calcul du gisement et de la distance AB à partir des coordonnées des points A et B connus. 8 Calculs topométriques

INSTITUT NATIONAL DE RECHERCHE ET D’ACTION PEDAGOGIQUE PROGRAMMES DE MATHEMATIQUES AU LYCEE CONAKRY OCTOBRE 2009 HISTORIQUE HPM L'harmonisation des programmes de Mathématiques est un projet initié au cours d'un premier séminaire qui s'est déroulé à ABIDJAN du 30 Mai au 4 Juin 1983 et qui a réuni 9 pays de l'Afrique Francophone, dont la Guinée. Deux autres réunions se sont tenues à COTONOU (1985) et CONAKRY (1988) avant l'élaboration définitive des Programmes

B C D Le nombre positif dont le carré est 2 positif Le carré de 2 12 13 14 15 16 17 est un nombre 18 Un exemple de nombre irrationnel est entier décimal rationnel irrationnel II. Calcul littéral : Factorisation – développement – résolution d’équations. 1) QCM (il peut y avoir plusieurs réponses exactes) A 1 L’expression peut être : L’expression 2 C factorisée par développée factorisée par factorisée par développée factorisée par peut être 3 est égal à 4 est égal à 5 est

on obtient une équation équivalente. Inéquations Propriétés Si on ajoute un même réel aux 2 membres d’un inéquation on obtient une inéquation équivalente de même sens. Si on multiplie les 2 membres d’une inéquation par un même réel non-nul positif on obtient une inéquation de même sens. Par un réel négatif on obtient une inéquation de sens contraire. Etude de signe Le 2e degré Equations Résolution Trouver un produit remarquable ou factoriser Faire Somme - Produit S= −b P= ac a 2​ Calculer p(b​ -4ac)

Quelques remarques : 1 J’ai utilisé pour les dessins le graticiel déclic95 (http://home.nordnet.fr/~eostenne) Et je remercie notre collègue d’avoir répondu à mes questions sur le fonctionnement du logiciel. 2 Il ne s’agit pas d’une progression mais d’un cours basé sur les instructions officielles. La numérotation que j’ai donnée aux fiches suit simplement un ordre qui me semble plaisant (et logique) à lire lorsque tous les cours sont complets. Mes élèves utilisent un classeur pour le cours. On

complémentaire. Si on additionne une couleur et sa complémentaire, on obtient du blanc naturel et de même avec l’addition de toutes les couleurs primaires. Valable uniquement en lumière. Synthèse soustractive Qu’est ce qui détermine la couleur d’un objet ? La nature de la lumière qui éclaire cet objet et l’objet lui-même. Un objet jaune absorbe sa couleur complémentaire càd le bleu. Il y a 3 phénomènes possibles avec la lumière : - le réflexion (partie de lumière incidente réfléchie) - la

A ETUDIER 1. Résolution d’une équation du second degré par la méthode du delta - formules : delta, x1, x2, factorisation 2. Système d’équation : - méthode d’addition - méthode de substitution - méthode graphique 3. Trigonométrie : - Vocabulaire : hypoténuse, côtés adjacents, côtés opposés - Définitions : sinus, cosinus, tangente, angles complémentaires - relations fondamentales entre sinus, cosinus et tangente - usage de la machine à calculer - résolutions de triangles 4. Fonctions généralités

un outil, et la validité des résultats est étroitement liée aux hypothèses et à la valeur des paramètres introduits dans le modèle. Or, il faut bien constater que les progrès réalisés dans le domaine de l'analyse numérique n'ont pas été accompagnés d'un effort parallèle pour l'étude des lois de comportement mécanique des sols et des roches, et pour la détermination des conditions initiales des déformations et de contraintes. Actuellement, les études les plus significatives et les plus riches d'enseignements

m 10 n • division : m = 10n − m 10 1 • inverse : n = 10 − n 10 • • puissance : (10 n ) = 10n×m m • • Ecriture scientifique : l’écriture scientifique d’un nombre est a ×10n où a est un nombre décimal avec un seul chiffre avant la virgule, autre que 0 (1≤a et a<10). • La calculatrice permet souvent d’afficher l’écriture scientifique d’un nombre 3 6 (10 ) 2 6 3+ 6 5 zéros 9 2 = 102×6 = 1012 et (10 −4 ) = 10 −4×7 = 10 −28 7 Nombre 14,56 Ecriture scientifique 1,456 × 101 233, 6 × 104