Respecter Autrui Est Un Devoir

PHILOSOPHIE DEVOIR N°3 Sujet n°2 : Expliquez ce texte de Kant Critique de la raison pratique Kant débute son texte par « On se pose la question de savoir si l’homme est par nature bon ou mauvais. » Il nous laisse penser qu’il entre dans un débat et réagit à des hypothèses qui ont cours à l’époque .Il a ainsi cherché à marquer les esprits avec l’idée que l’homme a la vocation de devenir un être moral. Il est légitime de se demander comment l’homme parvient-il à devenir moral alors que ce

FAIRE SON DEVOIR, EST-CE UN CHOIX ? La notion de devoir nous renvoie à l’action, de ne jamais être « libre » cependant ici ; il y a contradiction. Elle joue aussi le rôle d’obligation envers un Etat ou un pouvoir. Il y a une part de paternalisme et de déterminisme. Alors que la notion de liberté renvoie au cas où nous ne sommes soumis à aucune loi. Nous avons une liberté d’action, une autonomie absolue. L’individu fait son propre choix, que se soit des idées ou des positions. D’où cette forte

où l’on naît » * L’angoisse face à la liberté * « Il n’y a pas de déterminisme » * Si plus de Dieu, plus de notion de bien et de mal * L’en-soi et le pour-soi et l’être pour autrui * Le pour-soi : perçoit les autres qui le regardent, l’objectivent et dépossèdent de son contrôle de lui-même * Le pour-autrui | II. Biographie et œuvres a) Biographie La mort de son père : Á 11 mois, il est orphelin => Relation privilégiée avec sa mère : Il l’a considère comme si c’était sa

LA MORALE : LA LIBERTÉ , LE DEVOIR, LE BONHEUR. | I- Le bonheur comme fondement de la morale. → Aristote constate que toute activité est finalisée, a lieu par rapport à buts. Différence hypothèse déterministe car causes motrices/finales. → Le but = un bien. Le désir = réaliser un certain nombre de buts. Parmi activités, deux grands types : praxis et poesis. Mais : lorsqu'un fabrique est-ce qu'on ne s'améliore pas ? Oui mais pr réflexion, on utilise deux aspects. → Hiérarchie entre les

Qu’est ce qui rend une action moralement bonne ? La morale est la nature du bien, elle est tout ce qui se rapporte à la valeur de la conduite de l’homme envers autrui, lui-même et la société. Elle indique si telle ou telle action, telle conduite est bonne ou mauvaise. Mais la conception d’une conduite bonne ou mauvaise diffère selon les philosophes et les époques. Qu’est ce qui détermine réellement si une action est moralement bonne ? Je vais exposer les différentes philosophies des

par exemple les individus qui n’ont pas respecté les lois. La sanction doit être alors juste, suffisamment forte pour être dissuasive, mais pas non plus trop sévère, car elle serait dans ce cas là considérée comme injuste. La sanction varie en fonction de l’époque et du lieu. Pour faire ce droit positif à caractère coercitif, il faut concevoir un ordre de justice à respecter. Dès l’Antiquité, on a l’idée que les lois doivent se faire dans l’ordre d’un respect fixé par les dieux. La justice ne consiste

moral ( dans le devoir etc...)l'obligation menne en effet sur quelque chose de désagréable , une perte de liberté, quelque chose a faire par devoir ou conviction. falloir ici représente effectivement une notion de devoir, mais devoir ne porte pas vers la question de "suis je capable de le faire" ou bien encore " Doi-je le faire par principes ou par obligation ?" le devoir est obligatoire. la réponce n'est autres que celle de kant lorsque l'on parle de définir le devoir. Le devoir est une obligation

c'est-à-dire à l'action humaine. Ces règles reposent sur la distinction entre des valeurs fondamentales : le juste et l'injuste, ou plus simplement le bien et le mal. C'est d'après ces valeurs que la morale fixe des principes d'action, qu'on appelle les devoirs de l'être humain, vis-à-vis de lui-même ou des autres individus, et qui définissent ce qu'il faut faire et comment agir ». D’après cette définition, on déduit que être moral veut dire être juste et bien envers l’autre. Mais la question qui se pose

que je me reconnais le plus : elle est la base d’une éducation humaniste Tout d’abord parce qu’elle est basée sur le respect de la personne humaine qui ne peut jamais être mise au rang d’objet par intérêt ou au profit d’une autre Ensuite parce qu’elle fait appel au respect de grande valeurs morales telles que - politesse, courage, justice, compassion, générosité , respect etc … - Mais aussi parce qu’elle fait appel au développement de la pensée , de la réflexion , de la critique Et

toutes les activités de la vie quotidienne : un conducteur doit respecter le Code de la route, acheter une baguette est un acte régi par le droit, il y a des règles légales à respecter pour se marier….. II. LA NOTION DE DROIT 1. Définition Le droit est un ensemble de règles et de normes visant à organiser la conduite de l’homme en société et dont le respect est assuré par la puissance publique. Ces règles indiquent les droits et les devoirs de l’individu dans la société. Elles sont générales et obligatoires