Respecter Nature Progres

et quelques hommes comme Honoré d’Urfé. C’est toujours très clinquant et avec des métaphores peu naturelles. Le classicisme : qui contraire du baroque, on a un style sobre, symétrique, avec un refus de l’ostentatoire, majesté et imitation de la nature humaine et des grecs & latins. Les textes doivent avoir une portée morale et doit éduquer les hommes, qui doivent résister à la passion et au pessimisme en résistant par la raison ( influence de Descartes). Doctrine de la raison et gout des règles

nom d'Enlightment, en Angleterre, et sous celui d'Aufklärung, en Allemagne. Le mouvement des Lumières naquit dans un contexte technique, économique et social particulier : montée de la bourgeoisie, progrès des techniques, progrès de l'organisation de la production et notamment des communications, progrès des sciences souvent appliquées au travail des hommes. Le mouvement des Lumières tire son nom de la volonté des philosophes du XVIIIe s. européen de combattre les ténèbres de l'ignorance par la diffusion

formes de l’expression artistique, tout en pénétrant jusqu’à la sphère privée. En outre, ceci fut possible puisque, dès le XVI siècle, des relations fines furent établissent entre la création artistique, la réflexion philosophique ainsi que les progrès techniques autorisés par le développement des disciplines scientifiques. Ainsi, la majorité des peintres, des sculpteurs et des architectes nourrissent leur propre conception de l’art au monde classique. En outre, ceci justifie que l’homme détienne

contraire qui l'oblige à se sentir responsable de ce qu'il a fait, quelles que soient les circonstances ? 1. La nature libre de l'homme A°La possibilité d'une action involontaire réfutée Kant veut montrer dans ce texte qu'il est impossible d'échapper aux exigences de la conscience car celle-ci est constitutive de notre nature d'être humain, et il s'agit de montrer que notre véritable nature n'est pas d'obéir aux nécessités naturelles, mais bien au contraire d'exercer notre liberté pour y faire face

- la hausse du facteur travail (population active) ; - la hausse du facteur capital (accumulation du capital, investissement, achat de machines et de biens d'équipement...) ; - la hausse de la productivité (efficacité productive) liée au progrès technique. La croissance extensive du XIXème et de la première moitié du XXème siècle s'explique, pour une large part, par l'augmentation de la population active (facteur travail) et des machines utilisées (facteur capital). La croissance intensive

croissance économique permet-elle le développement ? La croissance économique permet le développement à travers la mise en place d’une politique de redistribution et de réduction des inégalités. 4) Le progrès technique peut-il résoudre les problèmes écologiques générés par la croissance ? Le progrès technique peut constituer une solution à certains problèmes écologiques générés par la croissance économique. 5) Illustrez le passage souligné : « la croissance capitaliste est nécessairement inégale

de celle-ci mais bien dans son exercice. Il reconnait que la vertu n’est pas innée toutefois c’est ce que nous possédons d’une autre façon que par nature et qui ne survient que lorsque la raison produit ses effets. La vertu s’acquiert donc « contre-nature », bien que tout homme soit disposé par la nature à acquérir la vertu, si nous laissons notre nature à elle-même, nous ne développerons que nos mauvais penchants en raison de notre pense naturelle à rechercher d’abord le plaisir. Aristote distingue

demandé par l'éthique on ne peut pas allé contre, opposition entre les lois et les règles. Les lois pour Kant = impératifs catégoriques: porté universel, les cycles de la nature (modèle du bien), «  agit toujours de telle manière que la maxime de ton action (la phrase que je dirai) puisse être érigé en loi universel de la nature » pour Kant loi du côté universel, alors que la règle du côté particulier. Kant va montrer par cette maxime est la nécessité de produire ca dans la réalité. Question : Boule

PROPOSITION I) Présentation II) Les idées principales III) Références et apport conceptuel SIXIEME PROPOSITION I) Introduction II) Explication III) Intérêt philosophique Notions: connaissance du vivant, société, nature et culture, travail, histoire, progrès, bonheur, pouvoir, violence, Etat, droit, justice, liberté. INTRODUCTION I) La problématique de l’histoire - Le mot histoire est dérivé d’un mot grec qui signifiait enquête. Ce mot possède deux significations principales

L'histoire a une fin et un sens : elle est synonyme de progrès a. Les progrès perpétuels de l'humanité au cours de l'histoire Lorsque nous nous interrogeons sur le cours de l'histoire humaine, on constate qu'elle manifeste un progrès constant de l'humanité, d’un certain point de vue : dans le domaine technique par exemple ou dans celui des sciences, il est indéniable que la connaissance progresse. Mais en est-il de même pour l’histoire ? Le progrès, selon Hegel, ne fait que manifester le développement