Resume Les Fourmis

(imprimé) 1705-9240 (numérique) Découvrir la revue Citer cet article Beaudry, L. (2014). L’art et le féminisme au Québec : aspects d’une contribution à l’interrogation politique. Recherches féministes, 27(2), 7–19. https://doi.org/10.7202/1027915ar Résumé de l'article Le féminisme en art au Québec s’est démarqué à partir du contexte d’agitation sociale et politique des années 60 et 70. Cet art s’est implanté notamment en illustrant une trajectoire concernant le sujet de l’identité femme. Celle-ci va

craint encore lorsqu'un chien courageux vient de l'arracher, teinte de son sang, à la dent du loup avide. Telle la colombe, échappée au vautour, palpite en voyant son aile ensanglantée, et craint encore la serre cruelle qu'elle vient d'éviter. -Je résume : Térée, roi de Thrace, étant allé au secours d’Athènes, menacée d’une invasion, y épouse Procné, et l’emmène dans son pays. Jusque là… Cinq ans après, Procné désireuse de revoir sa sœur, persuade Térée d’aller la chercher. Dès qu’il la voit… Bon

l’acquisition de grenades à gaz, de revolvers, à embaucher des surveillants et des mar- 30 Séquence 1 – FR40 chands, à faire établir des listes noires, à entraîner leurs troupes improvisées. Sur les grand-routes, les gens erraient comme des fourmis à la recherche de travail, de pain. Et la colère fermentait. John Steinbeck, Les Raisins de la colère (1939), Gallimard, Folio. Repérage Texte A / Texte B Confrontez les deux textes. Identifiez les textes (genre* et type*, discours ou récit ?)

Clefs et portes, Pondicherry 2000 Boules, Centres étrangers 2000 Cinéma, Antilles 2000 Boules et fonction, Liban 2000 Jetons+VA, Polynésie 2000 Promenades familliales, Liban 2001 Retard au travail, Polynésie 2006 VA+Markov, Am. du Nord 2007 Fourmis markoviennes, Antilles 2000 Chasse aux fraudeurs, N. Caledonie 2005 Durée de vie, France 06/2008 Tri de production, Antilles 2006 Durée de vie+binom., Liban 2006 Composants électroniques, N. Cal. nov 2007 Visite de musée, Centres étrangers 2001

Bruyère dans ses Caractères, Jean de La Fontaine, moraliste du siècle classique, analyse d'une plume critique les comportements humains. Le recueil Fables est une œuvre colossale comprenant douze livres. Tout le monde connaît bien « La Cigale et la Fourmi », « Le Corbeau et le Renard ». Mais La Fontaine, dans « Le Loup et l'Agneau » ou dans « Les Animaux malades de la peste », s'en prend également aux institutions de son époque et au pouvoir royal. Le texte soumis à notre étude est la quatrième fable

Colin Amandine 7 novembre 2007 Anthropologie culturelle : Résumé du syllabus 1. L’homme, un visage de sable I. L’Anthropos comme évidence Exemple : si un employé d’une administration a affaire à une personne étrangère, il la catégorise automatiquement dans la classe « humain » et organise son schéma de comportement en conséquence. Conséquences immédiates et plus lointaines (comme les droits de l’homme) Est-ce si naturel que ça ? Nous reconnaissons la personne comme humaine pour une série de

visant à rassembler ceux qui œuvrent pour un développement des liens sociaux à partir du jardinage. 11 Réfractions 18 L’anarchie par les plantes 12 Ainsi, 20 % des récoltes sont reversées à une banque alimentaire. Un des organisateurs résume le but de l’association : «Nous nous servons des jardins collectifs pour rapprocher les gens, développer des aptitudes et redonner confiance aux personnes sans ressources, verdir la ville et produire des aliments biologiques de qualité pour tous…

bien lui-même ou qu’elle est le bien apparent. Tels sont donc la nature et le nombre des causes en tant que ramenées à des espèces ; mais les aspects des causes individuellement énumérés sont une multitude. Toutefois ces aspects mêmes, quand on les résume sous certains chapitres, deviennent moins nombreux. On peut, en effet, distinguer plusieurs sens dans lesquels on parle des causes lorsqu’on les considère quant à la variété de leurs aspects. C’est ainsi que, même parmi des causes d’une espèce

Prolongements Deux mises en scène du Roi se meurt 5 S O M M A I R E Chapitre 2 L’argumentation, du classicisme aux Lumières Séquence 5 Fables et paraboles Le Caravage, Les Joueurs de cartes J. de La Fontaine, Fables, « La Cigale et la Fourmi » D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 T. Corbière, Les Amours jaunes, « Le Poète et la Cigale » TEXTE 2 J. de La Fontaine, Fables, « Le Loup et les Bergers » D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 Plutarque, « Le banquet des sept Sages » ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE J. de La Fontaine

L’Honneur des poètes ................................................. Sujet 5. Objet d’étude : Convaincre, persuader et délibérer......................................................................... Texte A. Jean de La Fontaine, « La cigale et la fourmi », Fables.............................................................................. Texte B. Jean Anouilh, « Avertissement hypocrite », Fables................................................................................... Texte C. Jean Anouilh