Resumé C2i

formations (autres que les licences de langues). Points faibles : • Les modalités et objectifs de la professionnalisation sont variables et parfois insuffisamment développés. • Les modalités de l'organisation et de la préparation au C2i sont variables et le caractère obligatoire n'est pas toujours explicite. L’organisation de la certification est également variable. • Les passerelles et/ou réorientations sont réduites dans certaines formations. Recommandations : • Harmoniser

avec X-TEK Gérard RAMEAU coordonnateur Projets multimédia et Formations aux TICE, chef de projet X-TEK / Université Grenoble 2 gerard.rameau@iut2.upmf-grenoble.fr Etienne Samyn responsable de l'Atelier Informatique, chargé de mission pour le C2i, LLSH - Université de Savoie etienne.samyn@univ-savoie.fr Introduction : Dans le TCAO, il faut bien distinguer l'aspect Travail Collaboratif et l'aspect usage des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC). Le travail collaboratif existe

Epreuve pratique Certification C2i du 03/06/2010 Durée : 03h00 1) Se connecter à la plate-forme http://c2i.uvt.rnu.tn/c2iformation/ 2) Inscrivez-vous dans le module de formation « Session_03/06/2010 », la clef d’inscription est : « 03062010 »  3) Créer sur le bureau, un dossier dont le nom est de la forme « Nom_Prenom » où Nom est remplacé par votre nom et Prénom par votre propre prénom. Ce dossier contiendra l’ensemble de vos travaux. Dans ce dossier créer les sous-dossiers suivants :

Licence 3ième année Résumé :Dans ce résumé nous allons synthétiser en quelques mots le mémoire de stage. J’ai réalisé mon stage dans une entreprise bancaire très connue en France qui est la BRED Banque populaire. J’ai choisis cette entreprise parce que je la trouve très intéressante et je pense qu’une banque est un très bon tutorat étant donné le parcours professionnel que je souhaite suivre. Durant le stage que j’ai réalisé au service de formation professionnelle on m’a confié diverses missions

intervenant avant le 6ème T.D. • Outre la note que vous allez obtenir à votre rapport, la qualité du rapport (structuration, pagination, sommaire, notes de bas de pages) conditionnera la validation ou non des compétences B4-2 et B4-3 de la certification C2i. Consignes de travail pour le TD 6 : préparer la soutenance orale et le poster. 6ème T.D.: 2h semaine 12. • Exposé par sous-groupes des recherches effectuées : présentation du poster par sous-groupe de travail, • Votre poster devra comporter un

du numérique? |A7. Comment monter une UNR dans une démarche fédératrice inter établissements ? | |Le Certificat Internet et informatique (le C2i) | | |

scolaire Première visite ? cliquer ici Je m'inscris gratuitement pour accéder à tous les documents Se souvenir de mon pseudo Mot de passe oublié ? | Aide . cours exercices résumés annales BAC annales Brevet fiches lecture dictées tout type d'articles questions quiz blogs messages forums membres de Tous les niveaux Grande Section Maternelle CP CE1 CE2 CM1 CM2 6ème 5ème 4ème 3ème 2nde 1ère L 1ère ES 1ère STI2D 1ère S

INTERNET (C2I) > QU'EST-CE QUE LE CERTIFICAT INFORMATIQUE ET INTERNET (C2I) ? Le C2i est institué dans le but de développer, de renforcer et de valider la maîtrise des technologies de l’information et de la communication par les étudiants en formation dans les établissements d’enseignement supérieur. Il constitue la suite logique des Brevets Informatique et Internet (B2i) préparés dans l'enseignement primaire et secondaire. > LE C2I NIVEAU 1 Le Certificat Informatique et Internet (C2i ®) niveau

l’expérience, l’histoire de l’individu et son ressentipersonnel, ses valeurs, sa culture...SDGNth.1 q2 ch2MOTS a Choisis consciemment <5 GESTES Choisis inconsciemment I yee Les bases de la communication 02.1 Se eed) Tutoriel C2i D2 1 Maitriser son identité numérique privée, institutionnelle et professionnelle 2022/2023 DOSSIER ELEVE 1.STMGCe Que Je Dois Retenir :La Personnalité d’un individu Ses Croyances Influencent sa propre Ses Valeurs

ou plusieurs atomes d’hydrogène par des atomes ou groupements monovalents, la biréfringence augmente ou diminue, tout en restant du même ordre de grandeur. On sait que le noyau benzénique joue La (1) Voir Société de Physique, résumé des communications, 15 mars 1912. Article published online by EDP Sciences and available at http://dx.doi.org/10.1051/jphystap:019120020039300 394 d’hydrogène ou un radical monovalent) augbiréfringence; 1, l’H2, Br, Cl la diminuent