Resumé Zadig Lieu Personnage

contexte aristocratique du récit. Le parfait héros courtois est toujours partagé entre l'aventure et l'amour. Le merveilleux chrétien et le surnaturel occupent une grande place dans le récit et en sont les éléments permanents. La nature et certains personnages sont décrits en détails. La vie matérielle y est présente aussi: la description des châteaux, des tenues, des tournois, des cérémonies, représentent une nouveauté par rapport au récit épique. Au cours de la deuxième moitié du xiie siècle, les auteurs

La structure du récit ◗ Exercices d’application : J. de La Fontaine ; Les Mille et une Nuits ; D. Buzzati FICHE 2 FICHE 3 FICHE 4 FICHE 5 Le narrateur ◗ Exercices d’application : L.-F. Céline ; A. Rahimi ; Homère ; B. Cendrars ; L. Aragon Le personnage ◗ Exercices d’application : U. Eco ; R. Bradbury ; R. Radiguet ; Vercors ; A. Dumas Les registres épique et fantastique ◗ Exercices d’application : J. Conrad ; T. Gautier ; Z. Oldenbourg ; E. A. Poe Chapitre 7 L’analyse de l’image L’image

aussi indispensables ! La lecture de documents – Il s’agit de textes appelés documents complémentaires qui apportent un regard complémentaire sur un objet d’étude, à une œuvre intégrale. – La lecture en est rapide et ne donne pas forcément lieu à un exercice. . « Les extraits qui constituent les groupements de textes (cf. infra les corpus) ne font pas obligatoirement l’objet d’une lecture analytique ; certains d’entre eux peuvent être abordés sous la forme de lectures cursives, selon

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 77 Entraînement méthodique au Brevet Réécriture 7 Transposer un passage au discours direct ou indirect . . . . . . . . . . . .......... 80 Question type 8 Étudier la désignation d’un personnage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 82 orthographe ➜ 29 L’accord du participe passé .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 77 Entraînement méthodique au Brevet Réécriture 7 Transposer un passage au discours direct ou indirect . . . . . . . . . . . .......... 80 Question type 8 Étudier la désignation d’un personnage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 82 orthographe ➜ 29 L’accord du participe passé .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 77 Entraînement méthodique au Brevet Réécriture 7 Transposer un passage au discours direct ou indirect . . . . . . . . . . . .......... 80 Question type 8 Étudier la désignation d’un personnage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 82 orthographe ➜ 29 L’accord du participe passé .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

humaines. Tout doit passer au filtre, rien ne doit échapper à l’esprit d’examen du philosophe. Même les textes sacrés, comme toute pro-duction humaine, doivent être critiqués et discutés. [NB: On a le cliché du Philosophe du XVIII° siècle comme un personnage athée. C’est faux ! 90 % de la France est paysanne, et la campagne est pieuse ; l’athéisme est un phénomène citadin, voire Parisien. Même Voltaire a besoin de la religion pour faire tourner ses « fabriques »]. On arrive donc à une littérature d’idées

chirurgie, dont les déductions étonnantes sur ses patients et leurs maladies firent germer l'idée d'un détective utilisant les mêmes méthodes (il déclara lui-même bien plus tard : « Je suis Sherlock Holmes », et, depuis 1999, il a été récupéré comme personnage principal d'une bande dessinée de genre fantastique). Il y eut aussi pour camarade les futurs écrivains James Barrie et Robert Louis Stevenson. Parallèlement à ses études, il essaya de gagner un peu d'argent pour aider sa famille. Il fut médecin-assistant

chirurgie, dont les déductions étonnantes sur ses patients et leurs maladies firent germer l'idée d'un détective utilisant les mêmes méthodes (il déclara lui-même bien plus tard : « Je suis Sherlock Holmes », et, depuis 1999, il a été récupéré comme personnage principal d'une bande dessinée de genre fantastique). Il y eut aussi pour camarade les futurs écrivains James Barrie et Robert Louis Stevenson. Parallèlement à ses études, il essaya de gagner un peu d'argent pour aider sa famille. Il fut médecin-assistant

commentés pas à pas pour une meilleure compréhension. Sans oublier la méthodologie des épreuves et les conseils pour s’y préparer. lE pErsonnAgE dE romAn, du xviiE sièclE à nos jours p. 5 chapitre 01 – Définition(s) et évolution du genre romanesque du xviie siècle à nos jours chapitre 02 – Le personnage de roman : du héros à l'anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde lE tExtE théâtrAl Et sA rEprésEntAtion, du xviiE sièclE à nos jours p. 6 p. 12 p. 18 p. 25