Rétroprojecteur

est défendue par les philosophes, est-elle nouvelle ? 3 - Quels types d'œuvre littéraire permettaient aux écrivains de critiquer la société ? III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. Correction au rétroprojecteur. Dans la deuxième bande de la frise chronologique, les élèves doivent situer les principaux écrivains du siècle dont Marivaux. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle. Cours dialogué et magistral. Les élèves

en mesurant le « pour » et le « contre », intérioriser le langage « jeune » des trois Français du document 3 Forme sociale Médias cahier d’activités À plus 2, tableau Introduction Environ10 min UG Élaboration I Environ 15 min PA rétroprojecteur, document 3 Élaboration II Environ 10 min. PA tableau Résultats, consolidation des objectifs d’apprentissage Environ 10 min. UG manuel, cahier UG (Unterrichtsgespräch) : discussion en classe PA (Partnerarbeit) : travail à

Attitude générale (dynamique et  enthousiaste)  NON  Lit du début à la fin  Lit de temps en temps  Distance par rapport aux notes  Lit exceptionnellement  N'utilise que la parole  Utilisation de plusieurs outils de  Utilise deux outils  communication (tableau, rétroprojecteur,  (parole +…)  vidéoprojecteur, panneaux, vidéo, parole)  Utilise plus de deux  outils  Bonne  Correct  Lisibilité et clarté du (des) support(s)  Mauvaise  Bonne  Correct  Orthographe et style  Mauvaise  Bonne  Correct  Présentation du Magazine (qualité et soin) 

à partir des éléments patrimoniaux Le bilan Présentation du bilan Application Notion d’exercice Présentation du résultat au niveau du bilan Suggestions d’ordre Supports pédagogiques opérationnel et pédagogique -Tableau feutre -Polycopiés -Rétroprojecteur Méthode : Active : Participation des stagiaires ( écrite et orale ) Conditions et critères Evaluation normative : d’évaluation - Question : orales et écrites - ( claires et précises) Evaluation sommative Référence bibliographique Voir annexe

technique et didactique Technique | Didactique | Un ordinateur par élève | Textes proposés par le professeur pour le baccalauréat | Une salle informatique (pour les cours facultatifs) | Les notes de cours | Un rétroprojecteur (pour la séance en cours) | Livres : pour les commentaires, analyses et culture générale | Une connexion internet par élève | | Si besoin, une imprimante et un scanner | | Ressources électroniques Type |

envers un utilisateur semi-débutant sur l'utilisation d'Excel et Word ainsi que Windows. Formation de 2h pour les débutants et confirmés concernant le traitement de texte 06-10- Open office et Microsoft Word. 2011 Rangement du matériel : rétroprojecteur, ordinateurs, câbles réseaux. Étude sur les différentes distributions Linux et leur consommation de mémoire vive. Mettre un raccourci d'accès au serveur de la structure sur un poste portable. Réparation de l'Explorer Windows + scan antivirus

certains élèves à la vie scolaire, gérer les retards répétés, les sonneries de portable en cours, l'élève qui s'endort, l'élève souvent absent, le surveillant qui vient transmettre un message en plein cours... C'est encore gérer le matériel : un rétroprojecteur a disparu, le magnétoscope ne fonctionne pas, votre salle de classe a été empruntée par un collègue...Bref, enseigner, c'est gérer, organiser, planifier, maîtriser, prendre sur soi, être patient, ferme et à l'écoute. C'est un métier polyvalent

audiovisuels et de la lumière). La communication sans l’utilisation de diapo se fait en général debout, avant sa réalisation préparer et vérifier les moyens audiovisuels de communication avant de les utiliser directement, tester les appareils (rétroprojecteurs, appareil diapos, microphone...). ✓ Les gestes Il n’existe pas des règles qui listent les gestes correspondants à une situation donnée, les bons gestes sont ceux qui véhiculent d’une manière congruente le message c’est-à-dire la force

l’iodure potassium sert à le solubiliser. On parle de solution de Lugol « à 5% ». Introduction : La couleur du Lugol 1. Spectre d’absorption du diiode Expérience prof : Réalisons le spectre d’absorption d’une solution de diiode : la lampe du rétroprojecteur éclaire la solution. La lumière ressortant de la cuve est décomposée par le réseau, et projetée sur l’écran grâce au miroir. Comparer l’aspect du spectre obtenu à celui de la lumière blanche. Vérifier, en utilisant le principe de la synthèse

l’iodure potassium sert à le solubiliser. On parle de solution de Lugol « à 5% ». Introduction : La couleur du Lugol 1. Spectre d’absorption du diiode Expérience prof : Réalisons le spectre d’absorption d’une solution de diiode : la lampe du rétroprojecteur éclaire la solution. La lumière ressortant de la cuve est décomposée par le réseau, et projetée sur l’écran grâce au miroir. Comparer l’aspect du spectre obtenu à celui de la lumière blanche. Vérifier, en utilisant le principe de la synthèse