Revenu minimum d'insertion

sociaux : - Le Revenu Minimum d'Insertion 2.429 F 1.000.000 d'allocataires - L'Allocation de Solidarité Spécifique 2.264 F 481.000 - L'Allocation Parent Isolé 3.163 F 162.600 13 GABERAN Philippe. - Etre Educateur dans une société en crise, Paris, Editeur E.S.F., 1998, p.140 14 PINAUD Florence et AUBERT Charlotte, Le sociale dans la tourmente, Paris, Editeur Syros, 1999, p.30-31 17 - Le minimum vieillesse 3.470

chômeurs, et évaluation des efforts d'insertion des bénéficiaires du Revenu de solidarité active (RSA, destiné aux personnes ne bénéficiant pas des indemnités de chômage). - Poursuite du non remplacement d'un fonctionnaire sur deux partant à la retraite FISCALITE/DETTE . François Hollande : - Objectif retour à l'équilibre en 2017 - Réforme fiscale avec une nouvelle tranche à 45% pour les revenus supérieurs à 150.000 euros et tranche à 75% pour les revenus au dessus d'un million d'euros

d’équilibre, preneur de prix, rationnement, asymétrie d’information, hiérarchie, coopération, conflit, institutionnalisations marchandes. Activité 1 Notions à acquérir Taux de salaire réel, coût salarial unitaire, salaire d’efficience, salaire minimum, contrat de travail, segmentation du marché du travail, normes d’emploi, conventions collectives, partenaires sociaux. Sensibilisation : Existe-il un marché du travail ? Document 1 : Voici quelques annonces fictives de demande et de recherche d’emploi

marché. L'offre de travail vient des salariés. Ces derniers arbitrent entre l'acquisition d'un revenu grâce au travail et le loisir. Une hausse de salaire peut se traduire par une offre supplémentaire ou bien une réduction, le salarié dans ce dernier cas ayant une préférence pour le loisir. De même il existe un taux de salaire d'acceptation ou salaire de réservation, c'est-à-dire un taux de salaire minimum à partir duquel un individu donné passe d'une offre de travail nul à une offre de travail positive

départ , ensuite leurs revenus dépendront leurs efforts . Seulement , il est impossible d’obtenir une égalité réelle au départ : en effet , les inégalités ne sont pas seulement quantitatives ( revenu , patrimoine ) , elles sont aussi qualitatives ( école , culture , santé ) . Certaines inégalités sont donc injustes. Cela ne pose pas de difficultés aux libéraux dans la mesure où les inégalités créent de la richesse supplémentaire qui se traduit par une augmentation du revenu de tous . Pourtant, les

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE AVIS ET RAPPORTS DU CONSEIL ÉCONOMIQUE, SOCIAL ET ENVIRONNEMENTAL 25 ANS DE POLITIQUES D'INSERTION DES JEUNES : QUEL BILAN ? 2008 Avis présenté par Mme Catherine Dumont Année 2008 - N° 31 NOR : C.E.S. X08000131V Mercredi 29 octobre 2008 MANDATURE 2004-2009 Séance des 21 et 22 octobre 2008 25 ANS DE POLITIQUES D'INSERTION DES JEUNES : QUEL BILAN ? Avis du Conseil économique, social et environnemental présenté par Mme Catherine Dumont, rapporteure

faibles revenus, beaucoup vivent dans des abris de fortune sur des terrains vagues. Ils ne sont pas tous en situation de précarité, les étudiants, les salariés, les cadres et les entrepreneurs passent inaperçus dans la société. Pour beaucoup de personnes précaires, leur seul moyen de gagner de l’argent est les activités de rue. C’est pour cela qu’ils apparaissent comme des parasites aux yeux de la société. La revente d’objets et le travail au noir sont les principales sources de revenus. Parmi les

Cinquième République. Seules quelques réformes se sont déroulées dans ce type de cadre comme la loi relative aux contrats simples dans l’enseignement privé de 1959, la loi sur l’Interruption Volontaire de Grossesse de 1975, la loi instituant le Revenu Minimum d’Insertion de 1988 ou la loi d’orientation sur la ville en 1991 etc. En effet, le droit public français est longtemps resté à l’écart de cette démarche du fait de sa tradition centrée sur la conception souveraine de la loi. Dès lors qu’elle est votée

..........................................................................6 III/1- Différenciation des parcours ...................................................................................................6 III/2- Modules complémentaires d’insertion professionnelle ..........................................................7 III/3 Projet Personnel et Professionnel ...........................................................................................7 III/4 Apprentissage méthodologique

partir de la construction de cette catégorisation de chômeurs qu’une politique spécifique de gestion au niveau local de ces « populations problématiques » a été également construite. L’objet de l’article est d’examiner, dans le cadre du dispositif d’insertion par l’IAE (Insertion par l’Activité Économique), comment a été construite cette catégorisation et les effets qu’elle peut avoir sur les populations ainsi désignées. La construction sociale et politique du chômage de longue durée De façon comparable