Revue d'histoire moderne et contemporaine

Vitez metteur en scène de Hugo (article paru dans la revue Romantisme, SEDES, n°102, Sur les scènes du XXe siècle, 1998) Il aura fallu au théâtre de Hugo plus d'un demi-siècle pour sortir de l'oubli : devenu théâtre officiel aux débuts de la IIIe République, quand les audaces romantiques ont cessé de choquer, il passe, notamment aux yeux de Zola, pour parfaitement dépassé, tant dans sa facture que dans ses enjeux ; les commémorations l'enlisent alors dans un style lourdement décorativiste

événements de mai 1968 sur l’enseignement artistique et la place de l’artiste dans la société. in Galerie des Arts, Paris, octobre 1968, n°57, p. 13. BUREN Daniel, Les écrits (1965-1990), vol. 1, capc Musée d’art contemporain de Bordeaux, Ligugé, 1991, pp 53-57. Publié dans la revue Galerie des Arts en octobre 1968, le texte Faut-il enseigner l’art ? de Daniel Buren intervient quelques mois après les événements de mai 68. Pour re-contextualiser : il s’agissait de revendications matérielles et/ou

des sciences, esthétique, musicologie). Il s’agit, non de résorber la pensée dans le “culturel”, mais de forger une conceptualité qui prenne en compte la différence des langues et des traditions ; d’articuler, en prise sur les problèmes du monde contemporain, y compris sociaux et politiques, le singulier, les singuliers entre eux, et l’universel ou ce qui se prétend tel. L’un des effets de cette thématique est de permettre une meilleure interaction entre les recherches disciplinaires et, par là même

Nature 3.1.1 Définition 3.1.2 L'état de nature 3.1.3 La botanique 3.2 L'amour et la haine 3.2.1 Émile ou de l'Éducation ou la nécessité d'éduquer au sentiment amoureux 3.2.2 Amour physique et amour moral 3.2.3 Rousseau, père du conflit moderne 3.3 La politique 3.3.1 Sources de la pensée politique de Rousseau 3.3.2 Rousseau démocrate ? 3.3.3 Le problème du "contrat social" 4 La musique de Jean-Jacques Rousseau 4.1 Un musicien théoricien 4.2 Un théoricien notoire 5 Œuvres

être tenté de stigmatiser cet ensemble composite parce qu’il fonctionnerait globalement comme un aliment des formes contemporaines de relativisme et de scepticisme, souvent englobées par la notion de « culture post-moderne ». Certains excès rhétoriques du côté d’auteurs estampillés comme « constructivistes » (comme Bruno Latour) ainsi que la grande difficulté des sociologies contemporaines, dans leur coupure LES LUMIÈRES TAMISÉES DES CONSTRUCTIVISMES 159 revendiquée avec la philosophie politique

Bernard, Agrégé de philosophie, alors Maître assistant à l'Université de Paris X, crée en 1974 aux Editions Universitaires. On voit donc la filiation entre la revue, dans laquelle trouve place le texte, et cet auteur. Michel Bernard est, sans aucun doute, l'un des maîtres à penser et surtout le père fondateur d'une réflexion contemporaine, philosophique, psychanalytique et anthropologique sur la culture corporelle en Éducation physique et dans bien d’autres lieux. 2Sur un autre plan, un lien tout

Histoire des médiasJérôme RoudierBibliographie : Dalmedia et Delporte, Histoire des médias en France, de la Grande guerre à nos jours Fevel, La presse en France des origines à 1944, histoire politique et matérielle Albert, Pierre, Histoire de la presse Toussaint-Desmoulins, L’économie des médias Barbier, L’Europe de Gutenberg, le livre et l’invention de la modernité occidentale

l’étudiant en microéconomie,J. Hamilton, Pearson Education 2-7440-7161-7 2006 10 106 Management des PME : de la création à la croissance,L-J. Filion, Pearson Education 2-7613-2580-6 07 10 107 Méthodologie d’analyse économique et historique des sociétés contemporaines,P. Robert, Pearson Education 2-7440-7305-2 10 108 Au fondement de la sociologie,F. Chazel, PUF 2-13-050138-9 05 109 Darwin et le darwinisme,P. Tort, PUF 2-13-057887-X 02 110 D'un protectionnisme à l'autre, Colle, PUF 2-13-057411-4 02 111 Economie

autres écrits écrits académiques académiques identification et localisation 8 département de recherche bibliographique 2005 avant-propos 16/06/2005 10:17 Page 2 Sommaire Sommaire Mémento : consulter une thèse contemporaine à la BnF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 Mode d’emploi du présent guide . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Jean-Paul Sartre publie pour la première fois Qu'est ce que la littérature ? en 1947 dans les Temps Modernes. En 1948, certaines modifications sont apportées à l'essai au cours d'une seconde publication dans Situation II (recueil) et seront plus tard , publiées en volume séparé. Contexte historique : - fin de la Seconde Guerre Mondiale 1945 = le monde est à reconstruire - début de la Guerre Froide opposant l'URSS (communiste) et les États-Unis (capitaliste) = menace d'une troisième guerre mondiale