Rhinocéros Acte 2 Tableau 2

RHINOCÉROS DE EUGÈNE IONESCO Biographie • Eugène Ionesco est né en 1909 d'un père Roumain et d'une mère Française. Ses parents se séparent quand il a 6 ans, et il est ballotté entre la France (Paris où il découvre le cinéma, la culture) et la Roumanie. Finalement, il s'installe en France en 1942. • Très tôt, Eugène découvre le théâtre guignol (~ farce, bruits, se tape dessus, exagération, comique...) et il reprend certains de ces éléments. • Vers 10 ans, il écrit déjà de la poésie en roumain

RHINOCéros Le théâtre et ses représentations Étude d'une œuvre intégrale en classe de première Corpus : la pièce de Ionesco (coll. "Folio") ; photographies de mises en scène. Objets d'étude : théâtre, texte et représentation ; art et langage dramatique. Perspectives : étude d'un genre : le théâtre moderne ; étude des registres : le comique et le tragique, l'ambiguïté de leurs frontières. Perspectives complémentaires : étude du "nouveau théâtre" ou du "théâtre de l'absurde". Séance 1

* Introduction = J’ai choisi de vous présenter la pièce de théâtre Rhinocéros, étudiée en cours de français. Rhinocéros est une pièce de théâtre qu’Eugène Ionesco a créée en 1959 à Dusseldorf, en Allemagne. * Biographie de Ionesco Eugène Ionesco naît le 13 novembre 1909 à Slatina, en Roumanie. Sa mère est française et son père roumain. Il passe son enfance en France et s’y découvre jeune une passion pour l’écriture : il écrit des scénarios de théâtre et des poèmes. En 1925, il retourne dans

curiosité et de fascination : antithèse (l.29) « admirait et tremblait ». Un contexte éloigné « vue de soixante lieues » (l.27) : un divertissement pour purger la peur du surnaturel (catharsis). -Démesure des moyens pour conclure cette affaire : (l.2/3) : m étaphores : « massue » et « mouche », hyperbole « toute la force du royaume » : une disproportion révèle un mauvais jugement de la réalité des faits. La position du narrateur et les « on » : Occurences du pronom personnel « on », nombreuses et

Préface des Fables (extrait) La Fontaine : « La Mort et le Bûcheron » (Fables) Gotlib : « La Cigale et la Fourmi » (Rubrique-à-brac) Lectures et activités personnelles : Lecture cursive de L’Alchimiste, de Paulo Coelho Séquence n° 2 : la poésie, à quoi ça sert ? Objet d’étude : la poésie Support : étude d’un groupement de textes Perspective d’étude: Le rôle du poète et de la poésie au fil des siècles Lectures analytiques Louise Labé : « Je vis, je meurs…. » (Sonnets) Charles

Vous ferez le commentaire composé de cet extrait de Rhinocéros de Ionesco. ACTE II, tableau II (fin)JEAN, dans la salle de bains.Je te piétinerai, je te piétinerai.Rideau Proposition de corrigé pour le commentaire composé du partiel 3Ionesco construit le second tableau de l’acte II sur un crescendo : les différents paliers en sont les étapes du changement de Jean. La progression continue de la tension et de l’angoisse engendrées par cette métamorphose

Rhinocéros, de Ionesco (Extrait 1) Intro : Apres la seconde guerre mondiale a émergé le théâtre de l’absurde. Parmi ses représentants figure le jeune Ionesco qui est d’origine Franco-Roumaine. Cet auteur a connu la montée du totalitarisme en Roumanie mais aussi le nazisme, le fascisme et le stalinisme. Dans Rhinocéros, il met en scène une petite ville de province qui est bouleversé par l’arrivée du Rhinocéros. A la fin seul le personnage principal ne se métamorphose pas. Dans cet extrait (début

« pour la rendre heureuse » Extrait 2 : « Une profession de foi libertine ? » de « Tiberge, repris-je » à « sont ceux de l’amour » Extrait 3 : « Une libertine ingénue » de « Elle m’apprit alors » à « qu’elle me suivit à l’heure même » Lectures cursives : Groupement de textes : Perspective dominante : Le personnage face à son destin  Extrait 1 : De Laclos, Les liaisons dangereuses, 1782, Lettre LXXXI, La Marquise de Merteuil au Vicomte de Valmont Extrait 2 : Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1830

suis étonné de vous entendre dire cela, mon cher Jean ! Perdez-vous la tête ? Enfn, aimeriez-vous être rhinocéros ? JEAN : Pourquoi pas ? Je n'ai pas vos préjugés. BÉRENGER : Parlez plus distinctement. Je ne vous comprends pas. Vous articulez mal. JEAN, toujours de la salle de bains : Ouvrez vos oreilles ! BÉRENGER : Comment ? JEAN : Ouvrez vos oreilles. J'ai dit : pourquoi ne pas être rhinocéros ? J'aime les changements. BÉRENGER : De telles affrmations venant de votre part... (Bérenger s'interrompt

Exemple de commentaire rédigé. Rhinocéros, II, 2: didascalie liminaire. Cet extrait de Rhinocéros proposé à l'étude est une didascalie, c'est-à-dire une indication scénique (de décor, ici, ce qu'indique le terme "décor" en tête de l'extrait), qui n'est pas jouée mais qui est la marque de la communication directe de l'auteur au lecteur ou au metteur en scène. Une didascalie a pour fonction de présenter, d'informer sur les entrées et sorties des personnages, ainsi éventuellement, que sur