Richesse

ns de ces inégalités de développement a) Les importants écarts de richesse et de niveau de vie Les écarts de développement s'expriment tout d'abord par l'ampleur des richesses disponibles. Dans le monde, 16 % de la population possède 80 % des richesses mondiales, alors que les 16 % les plus pauvres n'en possèdent que 5 %. Les inégalités sont aussi très fortes en ce qui concerne le développement humain. Ces inégalités se traduisent par des écarts notables en termes d'espérance de vie par

économique est une augmentation régulière du volume de la production. C’est un indicateur quantitatif qui a des conséquences qualitatives et des retombées positives (amélioration du cadre de vie). La croissance conduit au développement d’un pays par les richesses qu’elle produit. Mais en Avril 1987, on voit apparaître un nouveau terme qui va préoccuper de multiples Etats « le développement durable ». C’est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures

son prix » Quand la guerre arrive, le riche a perdu tout la richesse qu’il avait. Il est rendu au même nivaux de pauvreté matériel que le bourgeois pauvre Par contre il n’a aucun richesse intellectuelle. Il ne reçoit aucun respect. Quant au bourgeois pauvre, avec la connaissance qu’il a gagne toujours le respect des autres. La richesse peut prendre sous plusieurs formes. La richesse matérielle est le plus fragile. Quant à la richesse intellectuelle, peut importe quoi arrive, on ne le perd pas.

4 le PIB est il une mesure adequate de la richesse d un pays ? -tout ce qui est rellement produit n est pas comptabilisé. L economie souterraine est constitue par l ‘ensemble des activites legales mais non declares et aussi l ensemble des activites illegals et non declares On estime en france selon les estim que l eco souterraine represente 5 a 10% du pib -les prix ne mesurent pas tjr correctement la richesse reelle et son accroissement les b et s produits etant valorise en monnaie

1850-1900 est ainsi marquée par la montée de la « question sociale » que pose la constitution d’un vaste prolétariat, de zones urbaines 1 Adam Smith, économiste britannique est considéré comme un des pères fondateur. Son ouvrage de référence La richesse des nations, paraît en 1776. Introduction- 1 - Enseignement des connaissances Classe de T°ES industrielles où pauvreté et insécurité se concentrent, faisant apparaître le prolétariat coupable d’être une « classe dangereuse » ; - la croissance

Baudelaire : « vous voulez savoir pourquoi je vous hais ». L’argumentation de l’auteur se base sur le témoignage ; il raconte une journée passée avec sa conjointe. Le deuxième paragraphe (l.11 à l.23) raconte l’arrivée du couple au café, qui symbolise la richesse. L’auteur décrit les somptuosités du lieu grâce à diverses figures de style, comme le champ sémantique de la lumière : « étincelait » ; « éclairait » ; « éblouissantes » ou l’énumération : « les murs aveuglants de blancheur, les nappes éblouissantes

L'objectif pour chaque pays est d'augmenter sa richesse. Ce qu'on appelle la croissance économique. Il ne faut pas confondre croissance économique et expansion. La croissance économique représente l'augmentation des richesses d'un pays sur une longue période. Elle correspond à un accroissement des quantités économiques globales (PNB, PIB…). Alors que l'expansion correspond à l'augmentation de la production mais sur une courte durée. Pour commencer nous verrons ce qu'a de bénéfique la croissance économique

compatible avec le développement humain ? Introduction La croissance économique, lorsqu’elle est plus élevée que celle de la population, se traduit par une hausse du niveau de vie grossièrement mesuré par le PIB par tête. Cette hausse des richesses matérielles par habitant se traduit-elle par une augmentation du bien-être des populations et par une hausse du développement humain ? L’accumulation de capitaux physique, humain, technologique, est-elle suffisante pour assurer une meilleure qualité

économie dans laquelle la production, la répartition des activités de travail et la distribution des richesses sont organisées consciemment et collectivement au sein de petites communautés. Dans ce type de société, l’économie politique n’existe pas. Exemple : les amérindiens vivaient presque au jour le jour. Il n’y a pas de productivité (insignifiante). Il n’y avait pas d’accumulation de richesses. Comment est apparue la science économique ? C’est la rupture avec la conception grecque de l’Homme

ayants droit. Ces contrats ont pour objet le contrôle des ressources mises en œuvre et surtout la répartition des richesses créées. Les parties prenantes en premier rang desquels figurent les actionnaires et les preteurs, ont par contrat des droits reconnus sur cette richesse. L’analyse financière de l’entreprise est donc l’analyse financière que ses parties prenantes font de la richesse de l’entreprise à la lumière de leurs objectifs et de leurs droits contractuels. La nature de leurs relations