Rire Federateur

1 : * Le rire est d’autant plus fort que le groupe est important * Opposition entre un individu isolé, impréparé et un groupe soudé socialement. * Le ridicule du jeune Charles en fait une cible pour l’ensemble de la classe * Le groupe rit au détriment de l’individu isolé socialement Doc2 : * Le rire est contagieux, il se propage corporellement * Le rire vise ceux qui sont différent, soit par le statut sociale soit par la couleur de peaux ou l’identité * Le rire n’est pas

A la question "Peut-on rire de tout ?", Pierre Desporges répondait "oui, mais pas avec tout le monde". Humoristiquement correct Pour Emmanuel Pallas, humoriste et auteur d'un spectacle sur le sujet, "Le temps des Coluche et Desproges est révolu. Aujourd'hui, ils ne passeraient nulle part". D'ailleurs, on assiste à un renforcement de certaines limites. Car l'humour évolue avec la société. Ainsi, on a vu se multiplier depuis plusieurs années les actes antisémites et racistes. Le nécessaire durcissement

Le rire est une pratique courante et spontanée de l’homme. Bien souvent il présente des vertus thérapeutiques, et de ce fait génère des effets bénéfiques sur l'homme. Mais il n'est pas sans risque qu’il puisse porter atteinte aux individus. Les documents du corpus nous montrent qu'en effet le rire contre autrui a une place importante dans les rapports sociaux. Alors que Gustave Flaubert dans son roman « Madame de Bovary » suivi par Dely Denaud avec l’article « Contrairement à Dieudonné, Coluche

qu’il est impossible de recréer chez soi: une foule d’inconnus, ses murmures, ses éclats de rire, l’obscurité de la salle, les rideaux qui se tirent, les rangées de sièges, les trois coups, parfois même une rencontre avec les acteurs, l’entracte… en bref, une atmosphère singulière qui démultiplie les émotions ressenties du spectateur. Ainsi, le simple sourire du lecteur de la scène, fera place au fou rire du spectateur découvrant Scapin, roué de coups, enfermé dans son sac. Chaque représentation

|Dissertation : Peut-on rire de tout ? | Reprenons une scène cinématographique assez connue: un Namurois vient d'abattre un homme de couleur. Une camera complice filme la scène et enregistre les commentaires du criminel : « C'est le moment ou jamais de voir si c'est vrai cette légende sur leurs proportions. Il procède aussi sec à un examen corporel de la victime avant de conclure face caméra « Allé, remballe moi ça, c'est écœurant à la fin ! Tu t'imagines

chocolat et les chewing-gums dans le sac en plastique. Lui, il gémit comme un porc. Il a vraiment l'air idiot. Heureusement, il est derrière, je ne le vois pas trop. Sauf un jour, je me suis retournée, et il faisait une tête à mourir de rire. Alors j'ai eu un fou rire mais ça ne l'a pas gêné, il a continué à me baiser comme un chameau en transpirant des couilles. Chaque fois qu'il termine, j'ai comme du lait tourné qui coule entre mes cuisses. Après ça sèche dans mes poils, c'est désagréable. J'ai 16

public. Les œuvres littéraires, même si elles sont engagées du point de vue de la critique, peuvent avoir la fonction de divertir les lecteurs, en les faisant rire par le langage utilisé. Par exemple, Calvino, dans « Il cavaliere inesistente », décrit la bataille de façon comique et ironique en utilisant un langage simple qui suscite le rire : « Cacciandogli la lancia tra sedere e sella nel momento, hop !, del caracollo » (l. 15-16). De même, Céline, par l’utilisation du langage familier (« gaffer »)

il semblais à ses yeux plus cléments. Chapitre 26 Pendant la nuit un groupe des femmes vinrent s’assoir en rond autours de lui et commencèrent à prononcer ce qu’il perçut comme un sortilège. Face à cela la seule réaction du capitaine fut le fou rire, ce qui permit aux femmes de se rendre compte de sa présence. Elles commencèrent à danser autours de lui. Les femmes semblent vouloir bruler sa peau à l’aide de tisonniers quand, au dernier moment, arriver le noir qui l’avait capturé avec le sorcier

j’ai deviné que nous démarrions une grande amitié. Et depuis ce jour, nous sommes de très bonnes amies. Elle est plutôt timide envers ceux qu’elle ne connaît pas, mais elle a le rire facile. Elle apprend très vite et n’a aucun mal à réussir ce qu’elle entreprend. Pour elle, rire c’est la vie, et la vie c’est pour rire. Elle est toujours joyeuse, parfois paresseuse. Nous aimons nous retrouver en dehors des cours. Après le film, nous nous promenons en ville. Elle marche rapidement, d’un pas décidé

le rire et l’humour ? Je trouve ce thème à la fois passionnant et intriguant mais aussi particulièrement délicat du fait que les limites de l’humour ne sont pas clairement délimitées et que chacun ne le perçoit pas de la même manière. De plus, avec un public en situation de handicap ou un public relativement jeune, l’humour doit être maniée avec précaution. Je voudrais tenter de donner une dimension éducative à cet acte quotidien qu’est le rire, souvent oublié. En devenant adulte, le rire est