Romainville

est que le tarif le plus élevé ne doit pas excéder le prix de revient du repas. Donc le Conseil d’Etat a jugé cela à propos d’une cantine, mais il l’a également jugé à propos d’une école de musique (Conseil d’Etat, 2 décembre 1987, « Commune de Romainville »). Selon les ressources des usagers. De plus, le Conseil d’Etat a accepté la différence de traitement s’agissant de la tarification de service selon que cette différence de traitement est justifiée au regard des ressources des usagers ⎝ Conseil

différents selon que les élèves étaient ou non domiciliés dans la commune concernée (CE section, 5 octobre 1984, COREP de l’Arriège, Rec. CE, p. 315, concl. F. Delon ; AJDA 1984, p. 692, chron. J.E. Schoettl et S. Hubac ; CE, 2 décembre 1987, Commune de Romainville, Rec. CE, p. 556 ; RFDA 1988, p. 414, concl. J. Massot) ; et que des différences tarifaires pouvaient également être établies en fonction des ressources des familles. D’abord appliquée aux services publics sociaux (crèches : CE, 29 janvier 1989

camarades, il échappe de peu à l’arrestation et retourne en région parisienne en novembre 1942. Arrêté par la police française, il est livré aux Allemands. Jugé avec d’autres maquisards du Doubs, il est condamné à mort puis transféré au fort de Romainville, d’où il parvient à s’échapper peu avant sa déportation. Il reprend ses activités clandestines et organise le développement des groupes FTP dans le nord-est puis dans l’ouest de la France. Au moment de la libération de Paris, il dirige les FTP

L’Excelsior - Association de Villepinte 7 boulevard du Nord 93340 LE RAINCY 01 43 81 04 81 centre-excelsior.direction@wanadoo.fr Principaux handicaps accueillis : déficience intellectuelle ROMAINVILLE Centre médico psycho pédagogique Association du CMPP 8 rue de la Résistance - Tour G Apt 12 93230 ROMAINVILLE 01 48 44 51 49 cmppromainville@wanadoo.fr Principaux handicaps accueillis : toutes déficiences ROSNY-SOUS-BOIS Institut médico éducatif APAJHR 100 rue Lavoisier 93110 ROSNY-SOUS-BOIS 01 48 94

La cohésion, qui s’exprime en kPa, intervient dans la formule de résistance comme suit : τ = C + σ · tan(φ) – cf. note 1 p. 21. 5. Citons toutefois les graves alluvionnaires propres de Seine, le sable de dune de Fontainebleau et les argiles de Romainville.  remblai, déblai matériau graveleux fraction granulaire fraction grenue gélif fraction argileuse cohésion limites d’Atterberg bleu de méthylène essai Proctor Normal IPI PST périeur) de remblai 1 – les besoins

Raincy, T. 01 43 02 08 41, S u 93 Montreuil Conservatoire à rayonnement départemental de Montreuil, T. 01 48 57 17 59, S u 93 Pantin Conservatoire à rayonnement départemental de Pantin, T. 01 49 15 40 23, S u 93 Romainville Conservatoire à rayonnement départemental de Romainville, T. 01 71 86 60 00, S u 94 Créteil Conservatoire à rayonnement départemental de Créteil, T. 01 56 72 10 10, S u 94 L'Hay-les-Roses Conservatoire à rayonnement départemental de l'Hayles-Roses, T. 01 41 24 22 45

départemental du Raincy, T. 01 43 02 08 41, S ◆ 93 Montreuil Conservatoire à rayonnement départemental de Montreuil, T. 01 48 57 17 59, S ◆ 93 Pantin Conservatoire à rayonnement départemental de Pantin, T. 01 49 15 40 23, S ◆ 93 Romainville Conservatoire à rayonnement départemental de Romainville, T. 01 71 86 60 00, S ◆ 94 Créteil Conservatoire à rayonnement départemental de Créteil, T. 01 56 72 10 10, S ◆ 94 L'Hay-les-Roses Conservatoire à rayonnement départemental de l'Hayles-Roses, T. 01 41 24 22 45, S 72

octobre 1984, corep (commissaire de la république) de l’Ariège : Il est légal, pour une commune, d'instituer un tarif différent pour une cantine scolaire pour les élèves domiciliés dans et or de la commune. Conseil d'état, 2 décembre 1987, commune de Romainville : Solution identique pour une école de musique. b. Les justifications du critère de domicile Le Conseil d'état relève tout d'abord le caractère facultatif de la création de ces services publics. Il n'appartient qu'à la commune de créer de tels

métacognitives (voir Bouffard-Bouchard, Parent et Larivée, 1991 ; Brown, 1987 ; Chouinard, 1998 ; Doudin et Martin, 1992 ; Flavell, 1979, 1987 ; Lafortune, 1998 ; Lafortune et St-Pierre, 1994, 1996 ; Martin, Doudin et Albanese, 1999 ; Noël, Romainville et Wolfs, 1995 ; Romainville, 1998). Nous inspirant de Lafortune et St-Pierre (1994, 1996), nous ajoutons une troisième composante associée à la prise de conscience de sa démarche mentale. Cette prise de conscience est essentielle pour favoriser des changements

(1989). Le coffre à outils du chercheur débutant. Guide d'initiation au travail intellectuel. Toronto: Oxford University Press. Malo, M. (1996). Guide de la communication écrite au cégep, à l’université et en entreprise. Éditions Québec / Amérique. Romainville, M. (1993). Savoir parler de ses méthodes. Métacognition et performance à l'Université. Bruxelles : De Boeck. Samson, P. (1992). Organiser son travail personnel. Paris : Les Éditions d'Organisation - Université. Tremblay, R. (1994). Savoir-faire