Roman But Divertir Nous Faire Reflechir

pouvons-nous affirmer que Manon Lescaut est une tragédie qui en plus de susciter la crainte et la pitié peut nous faire éprouver du plaisir ? On tentera alors de raisonner en évoquant premièrement la tragédie instructive qu’est Manon Lescaut puis après avoir démontré les nuances de cette tragédie, nous évoquerons l’attirance que peut avoir le lecteur pour cette œuvre singulière. Le roman de l’Abbé Prévost est alors un récit dans lequel les protagonistes principaux sont en proies à la tristesse et

fonction cathartique. Qui, en effet voudrait connaitre les tourments de l'héroïne racinienne ? De même, le rire qu'offre les comédies sont preuve de la véracité des sentiments du spectateur. Dans le cas du comique, l’art dramatique a pour but entre autre de divertir. Bergson écrit dans Le Rire : "Le comique exige donc...quelque chose comme une anesthésie momentanée du cœur". Ensuite, l'art dramatique propage des idées. Dans le théâtre de l'absurde, par exemple Beckett dans Oh les beaux jours représente

élèves de 1ère du lycée de Bollène. Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes analysés en lecture analytique (les références des pages renvoient à l'édition folio n°42) : ✗ ✗ ✗ ✗ ✗ L.A n°1 : p11/12 du début à « le hasard des cartes. » : le début du roman L.A n°2 : p93/95 de « Au bout de sa longue période »

1ère du Lycée Benoît à L’isle/ Sorgue (84) Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes étudiés en lecture analytique (les références des pages renvoient à l'édition folio n°42) : L.A n°1 : p11/12 du début à « le hasard des cartes. » : le début du roman L.A n°2 : p93/95 de « Au bout de sa longue période » à «Dieu ferait

reconnaîtrez que la drogue qui y est contenue est d’une tout autre valeur que ne le promettait la boîte: c’est-à-dire que les matières ici traitées ne sont pas si folâtres que le titre le prétendait.» (ibid.) Voilà donc le but premier de l’écrivain: appâter le lecteur suffisamment, le faire rire, pour qu’une fois dans les meilleures dispositions possibles, il puisse (s’il le désire, bien évidemment) tenter de rechercher ce que cache cet humour populaire et souvent vulgaire. Il faut «... par une lecture

figurent Ditié de la Pucelle , une œuvre dédiée à la Pucelle d’Orléans qui met en valeur l’héroïcité de Jeanne d’Arc, elle écrit aussi Epître sur le roman de la Rose qui est un cri contre les misogynies de Jean de Meung, l’auteur de la deuxième partit du Roman de la Rose , et puis la plus importante écrite en 1405, La cité des dames . Dans cet œuvre, elle dénonce les étiquettes et les clichés attribués

Introduction Si la légende est, selon l'étymologie, « ce qui doit être lu », elle est aussi et avant tout une fiction, un « mensonge » qui, pour beaucoup, n'a que vocation à divertir. Or Alphonse Daudet, dans sa nouvelle intitulée « La Légende de l'homme à la cervelle d'or », conclut ainsi : « Malgré ses airs de conte fantastique, cette légende est vraie d'un bout à l'autre… » Il ne s'agit pas de croire à l'authenticité de son histoire, mais à la vérité qu'elle recèle. Pourquoi certains écrivains

- FICHE BILAN SUR L’ARGUMENTATION - 1/6 Définition : Argumenter signifie soutenir une thèse dans le but d’obtenir l’adhésion de son destinataire. Convaincre et persuader sont deux démarches différentes qui entrent dans le cadre de l’argumentation : Convaincre : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant appel à des arguments logiques, qui sollicitent la raison. Persuader : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant appel à des arguments affectifs, qui

- FICHE BILAN SUR L’ARGUMENTATION - 1/6 6/6 Définition : Argumenter signifie soutenir une thèse dans le but d’obtenir l’adhésion de son destinataire. Convaincre et persuader sont deux démarches différentes qui entrent dans le cadre de l’argumentation : Convaincre : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant appel à des arguments logiques, qui sollicitent la raison. Persuader : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant appel à des arguments affectifs, qui sollicitent

Introduction L'évocation d'un monde imaginaire permet de nous faire rêver et plaire. Mais le désir de l'auteur ne nous permet-il pas de nous faire réfléchir a la réalité qui nous entoure ? Il fait prendre conscience aux hommes d'un monde où vivent des sociétés plus proches de la nature. En quoi l'évocation de ces univers permet-elle de faire réfléchir sur la réalité de notre société ? En d'autres termes, quels éléments de sociétés, très différentes des nôtres, nous renvoient à une réflexion de