Roman Divertir Ou Faire Réfléchir

équilibre possible qui permettrait au théâtre, comme le voulait l’esthétique classique, tout à la fois de plaire et d’instruire ? N’est-ce pas là la fonction principale du théâtre ? I. Le théâtre peut et doit divertir Le théâtre est d’abord un divertissement, un loisir. 1. Divertir comme un spectacle Dans la Grèce antique, les spectacles dramatiques faisaient partie des fêtes et étaient l’objet de concours où l’on se divertit, c’est-à-dire où l’on se distrait en groupe. C’est en effet un véritable

fonctions d’un roman ? Il n’est certes pas destiné seulement à nous dépayser ; il nous permet également de développer nos connaissances et de nous libérer de l’aliénation sociale. Parce qu’il nous dépayse sans cesse, le livre libère de l’ennui. Il installe une forme d’exotisme par rapport au lieu et au temps. Mais il peut également faire découvrir d’autres facettes de la société, d’autres milieux sociaux. Ainsi, le livre permet en effet de sortir des contingences du quotidien. Les romans nous permettent

différentes qui entrent dans le cadre de l’argumentation. Tous deux visent à faire adhérer le destinataire dans deux directions. Convaincre fait appel à des arguments sollicitant la raison, tandis que persuader sollicite les sentiments. Convaincre, en s’adressant à l’intelligence, permet de faire reconnaître le caractère véridique d’une idée ou d’un point de vue. Persuader appelle l’adhésion affective d’un destinataire pour lui faire croire que l’idée ou l’opinion est vraie. Persuader cherche davantage

tout temps et en tout lieu Montrer que, depuis l’Antiquité et de nos jours encore, partout dans le monde, des textes ont eu des objectifs argumentatifs. 2/ Des formes variées Montrer que l’argumentation touche tous les genres littéraires : essai, roman/nouvelle, poésie, théâtre (avec exemples d’œuvre à l’appui). 3/ Des thèmes et cibles divers Montrer que tous les thèmes, surtout les thèmes polémiques, sont traités : guerre, religion, pouvoir, politique, éducation, structure sociale… Transition :

diversité, vous paraît-il propre à dénoncer les préjugés et les travers d'une société ou d'un individu ? I. Le théâtre donne à réfléchir A. Reflet de la société : la vision du dramaturge sur le monde Phèdre Racine, L’Étranger adapté au théâtre B. Faire passer un message : Huis Clos Sartre, Tartuffe Molière II. Une autre fonction : le divertissement A. Faire rire : Le jeu de l'amour et du hasard Marivaux, Dom Juan Molière B. Émouvoir : McBeth Shakespeare Éric Massé III. Le divertissement

depuis des siècle le moyen d'expression que nous utilisons tous afin de dénoncer, critiquer, convaincre, persuader, annoncer des événements, ou pour divertir. Mais ces œuvres artistiques ont-elles assez de pouvoir afin de lutter contre l'oppression ? Nous verrons en premier lieux que l'art sous toutes ses formes est un moyen beaucoup utilisé afin de faire face à l'oppression, puis, dans une seconde partie, nous observerons que ce procédé a connu de nombreuse barrières. L’œuvre artistique est depuis

Séquence 1 : Le personnage de roman I) Définition et origine Genre narratif en prose influencé par des courants littéraires Déroulement de l’histoire chronologique. Étapes de l’intrigue correspondent au schéma narratif (Situation initiale / incipit, élément déclencheur / perturbateur, déroulement / péripéties / nœud, élément de résolution, situation finale) Le roman est fictif (≠ biographie / autobiographie) Se différencie de la nouvelle par l’absence de chute ainsi que par sa longueur

FICHE POUR LA DISSERTATION I. LE ROMAN Liste d’œuvres Rabelais, Gargantua H. d’Urfé, L’Astrée Mme de Lafayette, La princesse de Clèves Fénelon, Les aventures de Télémaque Marivaux, La vie de Marianne B. de Saint-Pierre, Paul et Virginie L’abbé Prévost, Manon Lescaut Rousseau, La Nouvelle Héloïse Montesquieu, Les lettres persanes Hugo, Les Misérables Balzac, Le Père Goriot, Le Colonel Chabert Stendhal, Le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary, L’Education Sentimentale Maupassant

Nous sommes entourés de mots. De magazines, de la télévision, d'Internet, les mots nous viennent pour nous amuser, nous faire réagir ou nous informer... Le livre a pour particularité de nous présenter une pensée ou des histoires structurées, documentées, réfléchies dans un style qui peut nous toucher, nous fasciner ou nous enthousiasmer. Le livre nous fait entrer en littérature. La littérature sert-elle à quelque chose ? Il convient d'abord de définir le mot « littérature » et la notion d'utilité

La littérature a été inventee par l'Homme. Peu à peu elle s’intéresse aux défauts de l'Homme, à la société et à ce qui l'entoure. Sous différentes formes tel que les romans, les essais, les fables, les nouvelles, les contes philosophiques ou encore les arts poétiques. La littérature apporte du savoir. Le savoir sont des ensembles de connaissance que l'on acquiert. On va s'interroger lors de cette étude, a quels types de savoir la littérature est-elle en mesure de livrer à l'Homme ? Dans un premier