Roman Divertir Ou Faire Réfléchir

Qu’on admire tant qu’on voudra la société humaine, il n’en sera pas moins vrai qu’elle porte nécessairement les hommes à s’entre-haïr à proportion que leurs intérêts se croisent, à se rendre mutuellement des services apparents et à se faire en effet tous les maux imaginables. »         Rousseau,  Note 9, Discours sur l’origine et les fondements de l’inégalité parmi les hommes (1755) «  Eh ! que me servent

littérature : « Instruire et plaire ». I] Le rire est très présent A/ Au rit du début à la fin - Il est question du rire dans le dizain : « Il est vrai qu’ici peu de perfection / Vous apprendrez, si n’êtes enclins à rire » - Le rire clôt le roman : le décalage entre la solennité de l’énigme trouvée dans le sol de l’abbaye de Thélème et une simple partie de jeu de paume suscite le rire. - Seule la partie consacré à Thélème semble dépourvu de rire. B/ formes de comique nombreuses et

son divisé en sous-genres : - le roman : d’amour n d’apprentissage , d’aventure , historique , policier … - la nouvelle : réaliste , fantastique ,de science-fiction - l ‘apologue : la fable , l’utopie , le conte … - le théâtre : la comédie , la tragédie , le drame … - la poésie : familière , épique , philosophique … - les genres biographiques : biographie ,autobiographie , mémoire , journal … - l’épistolaire : lettre intime , ouverte , lettre fictive , roman épistolaire … - l’essai : littéraire

énonciation, spécifique au théâtre? Cela désigne une énonciation qui s’adresse à deux destinataires en même temps. Ainsi, lorsqu’un personnage s’adresse à un autre personnage sur scène, il parle en même temps au public. Cela permet à l’auteur de faire passer un message au spectateur. Si le public sait davantage de choses qu’un personnage, alors cela peut rendre la scène comique (il va s’amuser d’un quiproquo par exemple) ou tragique (s’il sait que le personnage va mourir par exemple). Qu’est-ce

I-Histoire littéraire et contexte historique.A.La naissance du Roman→Texte en langue Romane =/ Latin (en vers)1er texte politique en langue Romane → 842 ap JC Serment de strasbourg1er roman psycho → XIe siecle JaponEn France Xie-XIIe → Roman courtois (matière Romane/de Bretagne)Chrétien de Troyesgeste ArthuriennePercevalYvainLa mort du roi Arthur Ex : -Le roman de Renart → utilise les animaux-Le roman de la rose → utilise la nature-Le roman Pastoral -L’Astrée 1627 d’Honoré D’UrféB.Mme de Lafayette et

proverbes et expressions détournés de leur sens habituel et souvent P pris au sens propre ex : « sautait du coq a l’ane » Chap | Gargantua enfant, fabrique des chevaux avec des brouettes, des morceaux de bois, et il les fait galoper. Tout au long du 12 |roman, le cheval est un symbole trés positif, d'action et d’efficacité. Or un jour, que passent le fourrier et le maitre d’hétel d’un seigneur voisin, Gargantua leur donne a chacun un cheval de bois, ce qui les fait beaucoup rire Chap Grandousier

Relevez ce qui fait rire dans cette séquence du film « Les temps modernes » de Charlie Chaplin et précisez le procédé du comique utilisé. Réponses attendues: Ce qui fait rire dans cette séquence Les procédés du comique mobilisés pour faire rire -Le costume de Charlot (Son Pantalon très large -Ses chaussures trop grandes) Procédés visuels: Le déguisement -Ses grimaces -Ses gestes répétitifs drôles au travail -Les mouvements répétitifs des ouvriers de l’usine soumis au rythme

juridique en réalisant socialement et concrètement ces idéaux abstraits de liberté et de bonheur. L'étape postmoderne aura eu pour effet de nous libérer des grands discours tout en nous réconciliant avec les principes modernes sans pour autant se faire d'illusion à leur propos, elle n'aura en rien aboli la modernité. Ce que l'auteur appelle « l'hypermodernité » est la radicalisation de cette logique individualiste par l'extension du modèle de la consommation à l'ensemble du corps social

objets et des institutions Apologue : Récit bref symbolique avec un enseignement moral 1. Récit argumentatif, ne se préoccupe pas de la vraisemblance 2. Leçon morale qui ne peut pas être formulée explicitement 3. Visée argumentative 4. Veut divertir et instruire 5. Principe de réalité (ex : chemin montré par la mère du petit chaperon rouge) qui s’oppose au principe de plaisir (ex : fleurs que cueille le petit chaperon rouge). 6. Symbolisme : couleurs (ex : rouge = émotions violentes et sexuelles)

d’un monde) (476) chute de Rome => ++ IMPORTANT POUR LA FIGURE DU MOI OCCIDENTAL - il écrit à la fin de sa vie « Les confessions » (autobiographie et déclaration de foi) fin 4e siècle • il raconte comment il voler des poires uniquement pour faire le mal • année de débauche / il adorait aimer (sorte de vide - besoin de combler un vide) • // péché originel / homme = être de manque terrible • expérience d’une division de lui-même (n’accepte pas son besoin sexuel) • reconnait des péchés même