Roman-fleuve

I - LA BÊTE HUMAINE ENTRE CHEMIN DE FER ET ROMAN DU CRIME Technique industrielle et technique littéraire Le XIXe siècle a connu de formidables innovations techniques. Zola, fils d’un ingénieur qui participa à la construction du premier chemin de fer européen, s’enthousiasme pour ce moyen de transport qui semble affranchir l’homme des pesanteurs matérielles de l’espace et du temps. Le spectacle des aiguillages le fascine : faire se croiser les trains, programmer leur convergence vers le même point

Camus met en scène un personnage atypique qui présente de au début de l’œuvre des attributs des anti-héros. Un personnage de roman peut-il être selon vous un anti-héros ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Le héros a été pendant longtemps le personnage central de la tragédie, puis du roman. Dans la mythologie gréco-latine, le mot « héros » désigne un demi-dieu, supérieur à l’humain comme Hercule ou Achille. Le

Le roman et le personnage romanesque   I)                   Le roman, genre multiforme et complexe 1-      Définition du mot roman Il s’agit d’une œuvre narrative de fiction en prose relativement longue qui crée un monde et donne vie à des personnages imaginaires, les fait évoluer et donne l’illusion de la vie. 2-      La diversité du roman Il s’est développé librement, en dehors de toute règle. Le roman historique est fortement ancré dans la réalité historique plus ou moins fidèle. Le roman picaresque

Le thème de la misère sous toutes ses formes tient beaucoup à coeur à Victor Hugo. C'est un passage clef du roman. Le romancier a le pouvoir de vie et de mort sur ses personnages, c'est un démiurge. En 25 lignes, on va assister aux derniers instants de la vie de Javert. Texte étudié : La fin de Javert : Chapitre 1 des \"Misérables\" (de Victor Hugo) Javert pencha la tête et regarda. Tout était noir. On ne distinguait rien. On entendait un bruit d'écume ; mais on ne voyait pas la rivière.

tient sa notoriété internationale principalement grâce à la publication de son roman de guerre pacifiste A l’ouest rien de nouveau paru en 1928. Remarque n’avait que 16 ans au début de la première guerre mondiale, mais 2 ans plus tard il est mobilisé par l’armée et envoyé sur le front de l'ouest en juin 1917, où il sera blessé. Mais il est devenu pacifiste dans les tranchées et c’est ce sentiment qui lui a inspiré ce roman mondialement célèbre, qui sera brûlé par les nazis lors d’un autodafé ayant provoqué

donc de rapprocher et étudier l' idéologie de vie que propose chacune de ses fins de romans. Tous d'abord, nous montrerons l'influence des paysages et des milieux. Puis nous étudierons les aléas funeste et la fragilité de la vie. Pour finir, nous mettrons en exergue le besoin inlassable de garder espoir , dans l'optique d'une vie meilleur. En premier lieu, il faut savoir que la vie n' est pas un long fleuve tranquille, celle ci constitue un ensemble fragile et aussi magnifique soit telle, implique

abrégée du roman. Cette version plus accessible à un élève de quatrième reste cependant au plus près du texte de Dumas et respecte le rythme de son récit. L’étude de quelques passages-clés permettra tout d’abord de se pencher sur la présentation des personnages et sur les principales caractéristiques de l’écriture narrative. On abordera ensuite, dans une approche plus synthétique, la question du genre de l’œuvre, en étudiant les caractéristiques du romanesque (roman d’aventures, roman d’apprentissage

Fiche pédagogique Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras SOMMAIRE Introduction Fiche 1 › Le roman, l’écrivain et le contexte Fiche 2 › Le roman, ses techniques narratives et sa transposition filmique Fiche 3 › Vision de l’homme et du monde dans le roman p. 1 p. 2 p. 6 p. 17 Fiche pédagogique conçue et réalisée par Hélène Bernard, certifiée de lettres modernes, professeur de français au lycée Albert Camus de Bois-Colombes (92). Introduction : le cadre pédagogique

du récit traditionnel oral (chants, proverbes, contes, légendes…). C’est ce que fait Rachid Mimouni, dont le roman L’honneur de la tribu affiche d’emblée sa volonté de recourir à l’oralité comme modalité d’écriture. Dans ce roman, Mimouni s’attache à dévoiler les défauts inhérents à la société valeurs qui sont confrontés aux ravages de la vague moderniste. En choisissant d’écrire son roman à la manière d’un conte, Mimouni cherche une solution pour ce conflit, en établissant un pont entre modernité

DISSERTATION SUR LES ŒUVRES DE GUY DE MAUPASSANT AU PROGRAMME DE L’AGREGATION 2012 C’est en 1887 à l’occasion de la parution de son court roman Pierre et Jean, que Guy de Maupassant donne pour la première (et la dernière) fois, non pas une longue poétique du genre, mais plutôt quelques idées qui lui paraissent importantes. Ces considérations sur le roman peuvent, à plus d’un titre, être également appliquées aux contes et nouvelles qu’il a écrits. Ainsi, Maupassant fait-il remarquer : « Le but