Roman Monde Cohérent

proposées ci-après. Le professeur choisit pour chacune des classes du cycle terminal un itinéraire cohérent et structurant.  Je de l'écrivain et jeu de l'écriture Pistes : - autobiographie, mémoires, journal intime ; - l'écrivain dans sa langue, l'écriture comme jouissance esthétique, l'expression des sentiments, la mise en abyme. Page 3/11  La rencontre avec l'autre, l'amour, l'amitié Pistes : - le roman épistolaire, l'amour courtois, la poésie mystique, élégiaque ; - les jeux de l'amour, le couple

séquences d’enseignement cohérentes, fondées sur une problématique littéraire. Les extraits qui constituent les groupements de textes (cf. infra les corpus) ne font pas obligatoirement l’objet d’une lecture analytique ; certains d’entre eux peuvent être abordés dans le cadre de lectures cursives, selon le projet du professeur. Contenus Les objets d’étude  Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme L’objectif est de montrer aux élèves comment le roman ou la nouvelle s’inscrivent

chez nous, parce qu’ils ont la loi de la nature, surtout les lionnes.» «C’est la loi de la jungle et si la lionne ne défendait pas ses petits, personne ne lui ferait confiance.» Mots : 303 2- À cause de la prostitution, qui est omniprésente dans le roman, la femme est présentée comme étant un objet. La mère biologique de Momo était une prostituée. Madame Rosa était une prostitué, les femmes qu’il côtoie dans les rues et aux Halles en sont aussi, à l’exception de Nadine. Il ne dégrade pas l’image de

lycées ? Félicitons-nous de ce choix : c’est assurément un beau roman, un grand roman, accessible aux lycéens d’aujourd’hui malgré ses difficultés apparentes. Et s’il peut paraître « difficile », ses difficultés mêmes sont en mesure de servir efficacement une pédagogie de la lecture active. On peut cependant être surpris de voir ce roman classé parmi les « œuvres contemporaines françaises ». Comment considérer comme « contemporain » un roman paru en 1947, il y a plus d’un demi-siècle ? La littérature

Philippe Lejeune est revenu à plusieurs reprises sur un point délicat de l’autobiographie, à savoir l’exactitude des faits racontés. En effet, la frontière est parfois ténue entre un roman qui s’inspire de la vie de son auteur et une autobiographie proprement dite. Il écrit à ce sujet : « ce qui distingue l’autobiographie du roman, ce n’est pas une impossible exactitude historique, mais seulement le projet, sincère, de ressaisir et de comprendre sa propre vie. C’est l’existence d’un tel projet qui importe

XXe s. au courant réaliste : 1. Le roman au XXe s. se veut un roman documentaire qui cherche a présenter la société en s’appuyant sur une investigation minutieuse de la réalité sociale (ex. des documents détaillés, la présence des 2 guerres dans les romans etc.) 2. Il y a une image détaillé et plus globale de la réalité qui embrasse souvent plusieurs pays et non seulement la France. 3. Une interprétation sociale et individuelle de l’histoire- le roman réaliste au XXe s. est plus subjectif-

conte de fées… Mais c’est surtout le roman, qu’il soit comique, satirique, héroïque, sentimental ou libertin, qui incarne la vigueur de cette pratique d’écriture, tout particulièrement illustrée par la vogue de ce que l’on intitule couramment le « roman à clefs ». On s’accorde généralement en effet pour voir sous l’Ancien Régime un âge d’or du « roman à clefs », voire son acte de naissance. Pourtant, dès lors qu’il s’agit d’étudier un cas particulier de roman allusif, une telle catégorie générique

les propos de Mes-Bottes). Cette "polyphonie" est la grande Innovation stylistique de Zola dans L'Assommoir. 2) Les deux images, "rire de poulie mal graissée" et "fichu grelot" ont en commun d'évoquer des objets métalliques et sont, par là, cohérentes avec le contexte du passage (cf.machine, cuivre, souder...); elles s'appliquent également toutes deux à la voix de Mes-Bottes et à l'usage qu'il en fait. La première image, qui figure dans le récit, est caricaturale; empruntée au vocabulaire de

pour le journal The Economist. Il rejoint ensuite en 1961 le Times, poste qu'il conservera jusqu'à sa retraite en 1971. Roy Lewis est journaliste et sociologue (il est en effet l'auteur d'ouvrages socio-économiques remarquables) et n'entre dans le monde de la littérature que tardivement. Mais son entrée fût remarquée avec The Evolution Man, publié en 1960 sous le titre What we Did to Father (ce que nous avons fait à père). La traduction française choisie est finalement Pourquoi j'ai mangé mon père

Cet homme né dans le Sud partage avec Melville une sombre vision métaphysique, mêlée d’éléments de réalisme, de parodie et de burlesque. Il donna à la nouvelle ses lettres de noblesse et fut l’inventeur du roman policier. Nombre de ses récits préfigurent les genres de la science-fiction et du fantastique. La vie brève et tragique de Poe fut rongée par l’insécurité. Comme tant d’autres grands écrivains américains du XIXe siècle, il perdit ses parents alors qu’il était encore très jeune. Son étrange