Roman Moral Immoral

nous allons tout d’abord abordé la notion de l’art engagé. Puis, nous allons parler de l’écrivain et de sa parole. Finalement, nous verrons que la littérature engagée a connu un certain nombre d’échecs.   ​Jusqu’à nos jours, de nombreux auteurs de romans, de poésies ou encore de pièces de théâtre, à travers leurs œuvres, interviennent dans la société en dénonçant quelques abus, excès de celle-ci. On appel ainsi ces œuvres des œuvres engagées. ​Prenons tout d’abord l’exemple des essayistes. L’essai

preuve d’une vertu exceptionnelle »)  « La pauvre recluse avait pitié du président ». Alors qu’elle inspire la pitié au narrateur par sa condition sociale (« recluse ») et sentimentale, elle-même éprouve de la compassion pour son époux calculateur et immoral. Cette compassion la place au-dessus de tout le monde, y compris du narrateur, car elle prouve son abnégation (= sacrifice de soi au bénéfice d’autrui) et son indulgence, son absence totale de rancune. Elle accepte et tolère les fautes de son mari

Je me permets alors, de vous faire part de mes sentiments par rapport aux personnages tout au long de malecture. Lecture, soit dit en passant, appliquée et intéressée. Le personnage de tiberge : 1) . Tiberge lui est présenté dans tout le roman comme un homme dévoué, fidèle et aimant de Des Grieux. Il est chaque fois le bon copain, l'ami et le serviteur. C'est un personnage que j'ai jugé très attachant, il ne pense pas à son bonheur à lui, pas du tout, il ne pense qu'à celui de Des Grieux

Le roman[modifier] Genèse[modifier] Préoccupé par l'adéquat entre la justice sociale et la dignité humaine, Victor Hugo a déjà écrit en 1829 Le Dernier Jour d'un condamné, long monologue et réquisitoire contre la peine de mort. Il poursuit en 1834 avec Claude Gueux. En 1845, il entreprend une grande fresque épique qu'il intitule d'abord Les Misères, dans laquelle le personnage principal se nomme Jean Tréjean. Il interrompt sa tâche en février 1848, mais écrit à la même époque son Discours sur

de R et des persos « ! » -> traduis les pensées de R = monologue Sujet postérieur au récit = passé -> connaissances de R et chemins à parcourir pr rejoindre ses paires « le pauvre étudiant avait été bien reçu » Pauvre = absence de fortune = sens moral -> plainte familière entre le narrateur et R -> R n’a pas conscience de ce qu’il va s’en suivre -> narrateur à de l’affection pour lui « L’étendue de cette faveur » -> être reçu ds un salon mondain -> univers en dehors de la pop française -> 1919=restauration

Manon Lescautséance découverte: 1. La narratologie Narratologie est le terme qui est employé pour désigner l’étude des récits. Étudier un roman demande de réfléchir à son rythme, sa chronologie, aux instances qui prennent en charge la narration, et à la manière dont l’histoire est racontée. Dans Manon Lescaut, nous avons deux narrateurs : le narrateur principal introduit l’histoire de Des Grieux, récit cadre. Ce récit est un retour en arrière, une analepse, qui permet au personnage de Des Grieux

la conscience morale : Au niveau 1 : Chez les tout petits, le bien et le mal s’associe au plaisir et à la douleur. La lettre à Ménécée d’Epicure semble partager cette idée en étudiant les conséquences. Sénèque montrera que le plaisir n’est pas forcément le bien car il y a des plaisirs vicieux. Au Niveau 2 : L’ado grandit avec le donnant donnant puis l’autorité des parents : le mal c’est ce qui est interdit (punition) et le bien ce qui est récompensé Niveau de la conscience morale ou l’individu

Thérèse Raquin d’ Émile Zola Préface J’avais naïvement cru que ce roman pouvait se passer de préface.Ayant l’habitude de dire tout haut ma pensée, d’appuyer même surles moindres détails de ce que j’écris, j’espérais être compris et jugé sans explication préalable. Il paraît que je me suis trompé. La critique a accueilli ce livre d’une voix brutale et indignée.Certaines gens vertueux, dans des journaux non moins vertueux, ont fait une grimace de dégoût, en le prenant avec des pincettes

passent par différentes phases avant de se stabiliser. D’autres, inclassables, refusent cette classification et refusent de s’enfermer dans un rôle. La théorie de l'art pour l'art Gautier expose la théorie de l'art pour l'art dans la préface de son roman, Mademoiselle de Maupin (1836). On s'est souvent contenté de souligner l'aspect négatif de cette théorie, ses refus, sans montrer assez ses aspects positifs, les valeurs qu'elle défend. L'idée fondamentale, c'est que l'art n'a d'autre but que lui-même

-decheance morale -preteurs a gages et les dettes -Reve du luxe et de la bourgeoisie REFERENCES DE L’OEUVRE : Flaubert : -né 12 decembre 1821 a Rouen -mort le 8 mai 1880 -réalisme français -analyses psychologiques -Madame Bovary : -1857 -Flaubert poursuivit pour immoralité mais acquitté -considéré come le chef d’oeuvre de ce moouvement -A eu du mal a l’écrire PERSONNAGES Emma : fille de campagne, elle a des illusions idealistes de l’amour et du marriage tirées des romans. Elle