Romanesque Le Realisme

reprise pour désigner un ensemble d’auteurs qui remettent en cause le roman traditionnel, représenté par Balzac, et cherchent à renouveler le genre romanesque. Ces auteurs, pour la plupart, sont publiés aux Editions de Minuit entre 1950 et 1970. 1. Le contexte a) Le rôle de la littérature étrangère La littérature étrangère renouvelle ses techniques romanesques et influence les auteurs français : - Virginia Woolf, auteur anglais, privilégie dans ses romans l’utilisation du monologue intérieur (Mrs Dalloway

Réalisme et Romantisme s’affrontent dans l’Education sentimentale ; c’est-à-dire que Flaubert insère les deux courants littéraires dans son œuvre, aussi bien dans la forme que dans le fond (techniques d’écriture romanesque, sujets de conversation ou personnalités des personnages, ou encore évoqués directement par le narrateur). Si Flaubert admire l’écriture romantique et s’il s’attache à appliquer une méthode scientifique afin de raconter le vrai, un pessimisme ressort du roman à l’égard de ces deux

personnages évoluent dans un monde peu réaliste, souvent idéalisé. Cependant le lecteur peut les voir changer au fil de leurs aventures ; cette évolution préfigure ce que sera le « personnage ». Toujours au Moyen-âge se développe un autre genre romanesque : le roman satirique (Roman de Renart – anonyme – probablement des clercs – 12-13ème siècles). Le monde dans lequel ils évoluent n’est plus idéalisé. Ils tournent en dérision la société médiévale et les codes de la chevalerie. Le monde animal rappelle

narrative spécifique. Bakhine définie le roman comme UNE DYNAMIQUE QUI REPRESENTE L’HOMME DANS SON DEVENIR. Grandes récits antiques : Iliade (récit d’épopée collective) Odyssée centré dans les aventures d’Ulysse Romans Moyen âge : Forme romanesque écrite en vers au XIIème. Roman centré sur les poursuites et aventures d’un héros qui se ressemble en ce sens au roman d’apprentissage. XIII et XIVème Romans de chevalerie très populaires (Lancelot du Lac ou le Graal) Á cette époque il apparait

Naissance du réalisme Terme « réalisme » nait en art, années 1850, peintre Courbet et romancier Champfleury. Mais le mot est appliqué aux deux grands romanciers de la génération précédente : Balzac et Stendhal. Le réalisme sous la Monarchie de Juillet Années 1830 : forte tendance « réaliste ». Originalité de Balzac, Stendhal ou George Sand : faire naître leurs intrigues des bouleversements issus de la Révolution française et de tenter de décrypter les nouvelles « espèces » sociales qui sont apparues

connaissent pas encore elles-mêmes. » Une voie pour le roman futur. Roman actuel et depuis les origines = passion, développement du conflit des passions ® lassitude « (ce) qui vient à l’esprit de beaucoup est simple : le changement est impossible, l’art romanesque est en train de mourir. » Une résistance de tout le système littéraire, imprégné de sa tradition face au changement ® un poids du passé. « le nouveau-né balbutiant sera toujours considéré comme un monstre, même par ceux que l’expérience

grande évolution. Au 17eme et 18eme, il est toujours considéré comme un genre mineur, loin derrière le théâtre et la poésie. C'est au 19eme siècle que le roman va obtenir ses lettres de noblesse (→ siècle phare du roman avec le romantisme puis le réalisme.) -Les caractéristiques du roman lui sont spécifiques : narrateur, personnages, données spatio-temporelles précises etc. Les procédés narratifs sont nombreux et le roman va donc être un creuset des différentes formes de discours (descriptif, argumentatif

connue (1676). Denis Veiras, Histoire des Sévarambes (1677-1679). Claude Gilbert, Histoire de Caléjava (1700). Fénelon, les Aventures de Télémaque (narration fabuleuse en forme de poème héroïque, selon lui). XVIIIe siècle (1690-1789). Les romans "romanesques" (1690-1715): les romans historiques et galants. Mme d'Aulnoy, Hypolite, comte de Douglas (1690), le Comte de Warwick (1703). Mlle Caumont de la Force, Histoire secrète de Marie de Bourgogne (1694), Anecdote galante ou Histoire secrète de Catherine

de la part de l'auteur. En effet, Flaubert a tenu à effacer sa présence dans son œuvre → son ironie ne cesse de poindre en filigrane. Les deux textes abordés sont des caractéristiques flaubertiennes qui visent à mettre en évidence les illusions romanesques du romantisme. Dans quelle mesure ces deux textes confrontent-elles des visions antithétiques de manière à faire ressortir la psychologie des personnages et l'engagement du personnage ? I/ Deux récits de dîner = caractéristiques générales de

le lecteur à se construire ? A l’issue de la séquence les élèves seront capables : • • • • d’analyser comment un personnage se construit. de rendre compte de ce qu’un personnage de fiction dit de la réalité. de caractériser certains aspects du réalisme et du romantisme. de définir un personnage type dans la littérature et au cinéma. DANS LES OEUVRES DE FICTION DE DIFFERENTES Problématique COMMENT LE HEROS ADOLESCENT EST-IL REPRESENTE EPOQUES ET POURQUOI SUSCITE-T-IL NOTRE INTERET ? Groupement