Roméo Et Juliette Conclusion

règles de présentation et de rédaction. Les différentes parties du commentaire littéraire sont elles aussi séparées par un saut de ligne. Chaque partie du commentaire comporte plusieurs paragraphes, lesquels sont marqués par un alinéa. Avant la conclusion, on saute également une ligne. L’introduction Présente et situe le texte (localisation du passage dans l’œuvre, nature et contenu du texte) + délimite une problématique générale + présente le projet de lecture (moment très important qui explique

« Romeo et Juliette » de W.S - Acte I, Scène 5 En premier lieu … Dans la scène du coup de foudre, où Romeo aperçoit Juliette pour la première fois, Shakespeare à repris certains clichés encore très présent à l’heure actuelle. La scène est écrite sous forme de monologue où sont exprimées les pensées de Romeo. Presque simultanément, apparait le coup de foudre haineux de Tybalt, envers Romeo. On peu se demander en quoi cette scène est-elle à la fois un élément « clé » de l’histoire, et une parfaite

Roméo et JulietteDeux familles rivales, les Montaigu et les Capulet, occupent la belle ville de Vérone. Roméo, follement amoureux de Rosaline, se fait convaincre par son ami d’aller à la réception organisée par les Capulet. Durant la soirée, il rencontra Juliette, fille des Capulet, qui prit la place de Rosaline dans le cœur du jeune Montaigu. Leur amour, plus fort que tout, les poussa à faire de grandes choses. Amour, duels, désobéissance et mort, sont les principaux éléments de cette pièce de

Lorsque Shakespeare compose sa pièce Roméo et Juliette en 1595, il est encore, à ce qu’on pourrait appeler, au début de sa carrière de dramaturge. Pourtant il sait déjà inscrire son style dans la tradition et confère à sa tragédie une dimension lyrique qu’il a probablement su développer dans l’écriture de ses sonnets. La fatalité est implacable, les envolées lyriques inégalées et cependant une extravagance se détache de l’ensemble : le personnage de la nourrice. Faut-il voir avec ce personnage un

ROMEO & JULIETTE Genre : tragédie lyrique Contexte : période dite « élisabéthaine » (âge d’or pour l’Angleterre), la Renaissance Inspiration : Les Amants de Vérone de Matteo Bandello, Romeus and Juliet d’Arthur Brooke Langage shakespearienne Les personnages de classe sociale inférieure, vulgaires ou bouffons, s’expriment en prose, et les personnages nobles, en vers. Il y a un mélange des genres, et plus encore le mélange des registres. Aucune couche de la société ne semble exclue de ce

Conclusion: Romeo and juliet can be considered as a tragedy because they are young lovers faced with a important obstacle which finished by a horrible and fatal conclusion. This is the structure of all Shakespeare's tragedies. Intro: Shakespeare's tragedy, Romeo and Juliet, is the story of two lovers who take their lives for each other when their love is prevented by their parents conflict. This story contains aspects of a love story and a tragedy I] The family Montague and the family Capulet

Roméo et Juliette Cette pièce de théâtre fait partie de mes préférées. Ce mariage entre le théâtre, la danse, la musique, je ne savais plus où donner de la tête, ni ou regarder, tellement tout ça était magnifique. Certains ont trouvé ce jeu inutile, moi je n’ai pas cherché à comprendre, le plaisir était si intense que me poser des questions pour comprendre l’incorporation de la danse ou encore de la musique ne me semblait pas utile à ce moment-là. C’était un moment présent que je savourai ou des

Synopsis de West Side story : L'histoire est inspirée de Roméo et Juliette de William Shakespeare. À New York, dans les années 1950, deux gangs de rue rivaux, les Jets (Américains d'origine polonaise, irlandaise et italienne) et les Sharks (immigrés d'origine portoricaine), font la loi dans le quartier West. Ils se provoquent et s'affrontent à l'occasion. Tony, ancien chef des Jets et maintenant à la retraite, et Maria, la sœur du chef des Sharks, tombent amoureux, mais le couple doit subir les

On peut considérer que lespersonnages disposent des mots pour exprimer leurs sentiments. En effet, les personnages peuvent se déclarer verbalement ce qu’ils ressentent. C’est notamment le cas dans Roméo et Juliette, de WilliamShakespeare : les deux personnages s’avouent leur amour de vive voix. Par conséquent, on peut dire que les personnages peuvent se déclarer verbalement leurs sentiments. De plus, les apartésdévoilent les pensées des personnages au public. Ainsi, dans Oswald et Zénaïde, pièce

apparaissent dans Roméo & Juliette puis vous direz en quoi le conflit peut être particulièrement mis en valeur par la représentation théâtrale.  Votre réflexion s’appuiera sur la pièce lue et étudiée en classe. PLAN : INTRODUCTION (10  13lignes) en 3 étapes et un unique paragraphe 1. Amener le sujet 2. Poser le sujet  le problématique 3. Annoncer le plan  interrogation directe ou indirecte. Sauter 3 lignes. I/ Les différentes formes de conflits dans Romeo & Juliette - Donner