Ronsard Douce Maîtresse

l'occasion est une manière d'aborder les gens ou d'agir avec eux toujours incommode et embarrassante. Un importun est celui qui choisit le moment que son ami est accablé de ses propres affaires, pour lui parler des siennes; qui va souper chez sa maîtresse, le soir même qu'elle a la fièvre; qui voyant que quelqu'un vient d'être condamné en justice de payer pour un autre pour qui il s'est obligé, le prie néanmoins de répondre pour lui; qui comparaît pour servir de témoin dans un procès que l'on vient

fois artiste, scientifique, force ; Du Bellay publie inventeur, philosophe, souvent considéré comme le symbole de l’humaniste de la sa Défense et illustration renaissance. de la langue française en Renaissance et E LA PLéiAde La rencontre de Ronsard et Du Bellay aura une influence déterminante sur la poésie française. Au collège de Coqueret ils étudient les Anciens sous la conduite de l’humaniste érudit Dorat. Ils formeront, avec cinq confrères, un groupe d’abord nommé la Brigade, puis la Pléiade

mois s’écoulèrent entre ces premières amours et ces premiers travaux. Alexandre voyait tous les soirs son Adèle dans des réunions qui se tenaient chez une amie de la jeune fille ; deux ou trois fois par semaine, il s’introduisait nuitamment chez sa maîtresse. Par une sombre nuit d’automne, en regagnant sa demeure, comme il franchissait un grand fossé pour passer de la plaine dans le parc, il aperçut, à quatre pas de lui, un homme qui tenait un bâton à la main. Alexandre marcha droit à l’homme ; le bâton

la virole ; enfin, il se perdit. Elle l’avait posé sur l’herbe pour le rafraîchir, s’absenta une minute ; et, quand elle revint, plus de perroquet ! D’abord, elle le chercha dans les buissons, au bord de l’eau et sur les toits, sans écouter sa maîtresse qui lui criait : — Prenez donc garde ! vous êtes folle ! Ensuite, elle inspecta tous les jardins de Pont-l’Évêque ; et elle arrêtait les passants. — Vous n’auriez pas vu, quelquefois, par hasard, mon perroquet ? À ceux qui ne connaissaient pas

euphémismes, litotes, circonlocutions, quand ce n’est pas toute une digression. Votre première leçon de grammaire à l’école de Molière Une méprise est à l’origine du renvoi de la servante Martine : elle a compris « grand- mère », quand sa maîtresse Philaminte parlait de « grammaire » : PHILAMINTE Elle a, d’une insolence à nulle autre pareille, Après trente leçons, insulté mon oreille Par l’impropriété d’un mot sauvage et bas, Qu’en termes décisifs condamne Vaugelas. CHRYSALE Est-ce

cette question de la peine de mort mûrit tous les jours. Avant peu, la société entière la résoudra comme nous. Que les criminalistes les plus entêtés y fassent attention, depuis un siècle la peine de mort va s’amoindrissant. Elle se fait presque douce. Signe de décrépitude. Signe de faiblesse. Signe de mort prochaine. La torture a disparu. La roue a disparu. La potence a disparu. Chose étrange ! la guillotine elle-même est un progrès. M. Guillotin était un philanthrope. Oui, l’horrible Thémis dentue

Voltaire ; J.-J. Rousseau ; P. Corneille ; P. Valéry Chapitre 5 Les notions propres à la poésie Le vers et la strophe ◗ Exercices d’application : C.-M. Leconte de Lisle ; V. Hugo ; J. Racine ; A. Rimbaud ; T. de Banville ; S. Mallarmé ; P. de Ronsard ; P. Corneille ; C. Baudelaire ; P. Verlaine ; V . Hugo ; G. Apollinaire FICHE 1 226 La poésie traditionnelle ◗ Exercices d’application : J. de La Fontaine ; V. Hugo ; J. Racine ; J. Du Bellay ; E. Rostand ; N. Boileau ; P. Verlaine ; S. Prudhomme

Colomba conseille donc à son frère de partir lui-même le lendemain matin pour leur demander de différer leur voyage. Et, toute à ses projets meurtriers, elle propose de prendre d’assaut la maison des Barricini, ce qui fait dire à son frère : «Ma douce Colomba, tu es, je le crains, le diable en personne.» Or elle mutile le cheval qu’il doit prendre. Le lendemain matin, ce suprême défi et menace de mort provoque la colère des rebbianistes, mais Orso ne soupçonne pas sa soeur. Il part sur un autre

hommes en femme de son époque : de leur fragilité (« A tâtons »), de leur volonté de ne pas être emprisonné dans une relation (« Rester femme »), même si le texte peut se lire au second degré. Arthur H, « La Femme idéale » Kent, « Ni déesse, ni maîtresse » Amour Apprendre le FLE à l’aide de la potion magique "Amour" - c’est la découverte de soi et de l’autre, c’est la découverte de la vie, c’est le bonheur. Pourrait-on envisager l’apprentissage d’une langue étrangère sans exploiter la quête

de la noblesse, et le ''nous'' pour signifier ''je'', celui du roi). Georges Brassens Il suffit de passer le pont Il suffit de passer le pont1 C'est tout de suite l'aventure! Laisse-moi tenir ton jupon J't'emmène visiter la nature! 2 L'herbe est douce à Pâques fleuries.3 Jetons mes sabots, tes galoches4 Et légers comme des cabris Courons après les sons de cloches! Ding ding dong, les matines sonnent5 En l'honneur de notre bonheur Ding ding dong, faut l'dire à personne J'ai graissé la patte6 au sonneur