Rosanvallon La Contre Démocratie

souveraineté en France 3.2.2 Souveraineté et fédéralisme 3.2.3 Le cas de l'Union européenne o 3.3 L'État en droit international o 3.4 Les institutions de l'État 3.4.1 L'appareil politique et administratif 3.4.2 Séparation des pouvoirs et contre-pouvoirs o 3.5 Sûreté de l'État 4 L'État et l'économie o 4.1 Les grandes fonctions de l'État o 4.2 Les différentes formes d'États-providence o 4.3 L'évolution de la place de l'État dans les années récentes 4.3.1 Place de l’État dans les

de vérité? Dans ce que Guizot appelle “les capacités”, chez ceux qui ont la “faculté d’agir selon la raison”. On ne les trouve pas toujours parmi les plus fortunés, mais toujours parmi les plus instruits. Ainsi apparaît ce que l’historien Pierre Rosanvallon appelle “le citoyen capacitaire”. Cette notion permet de réaliser sur le terrain de la citoyenneté la synthèse que la Monarchie de Juillet ambitionne de faire entre Ancien Régime et Révolution, entre stabilité et mobilité du social. Cette théorie

 contribuent-­‐ils  à  la  justice  sociale?   (Durée  indicative  2  semaines  -­‐>15/12)     «  On   s'interrogera   sur   les   fondements   des   politiques   de   lutte   contre   les   inégalités   en   les   reliant   à   la   notion   de   justice   sociale  ;   on   rappellera   à   ce   propos   que   toute   conception   de   la   justice   doit

La pauvreté en France et dans l’Union Européenne La démocratie moderne s’est fondée sur la notion d’égalité entre les individus. Ainsi dès le 19ème siècle, période à laquelle se construit la société démocratique, une attention particulière est donnée à la lutte contre les inégalités, la pauvreté étant alors perçue comme un dysfonctionnement de la société. Si on a effectivement pu observer une réduction des inégalités économiques durant le 20ème siècle et notamment pendant les Trente Glorieuses

s'effectue d'élection en élection conformément à des règles du jeu qui deviennent clairement et publiquement établies. Ainsi, au cours de la IVème puis de la Vème République, la vie politique se concentre autour de ces élections. → Lire Pierre Rosanvallon - « La société des égaux » - Le Seuil – 2011 1ERE SEQUENCE – LA NATURE DU REGIME POLITIQUE Comment est-on passé d'un Empire à la République et pourquoi ? En 1870, une majorité de français était hostile à la République. C'est autour de 1870

parlementaire spécifique THÈME 6 : La V République - Les relations entre les pouvoirs législatif et exécutif 2 3 Exercices 1. Définissez les notions fondamentales suivantes : Droit constitutionnel ; Etat ; Souveraineté ; Etat de droit ; Démocratie ; Constitution matérielle/formelle ; Hiérarchie des normes 2. Question : - Quelle  est  la  fonction  d’une  Constitution  dans  un  Etat ? 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Doc. 2 : MATHIEU (B.),  «  Qu’est-ce

visant les instances de pouvoir politique (gouvernants, élus, partis…), selon des modalités d’action reconnues dans une démocratie.  » C’est (en résumé selon Verba/Nie 1972) « l’ensemble des activités, électorales ou non, des citoyens pour influencer la sélection des gouvernants et leur action » - elle s’inscrit dans le cadre de la démocratie représentative ( cf. schéma ), en visant toujours les instances élues du pouvoir politique, et recouvrant

l’économie du bien-être (welfare economics). Si la philosophie critique de l’école de Francfort a mené avec brio, et beaucoup d’écho en France, le travail d’exploration des enjeux politiques et sociaux de la modernité – philosophie de la reconnaissance, démocratie communicationnelle, etc. – en s’inspirant plutôt des travaux de sociologie historique du capitalisme, de sociologie du travail, de psychologie de la souffrance sociale et d’études politiques des mouvements sociaux, il n’est pas interdit de penser

n'a pas de valeur démocratique, c'est même le contraire de la démocratie. Pour nous en revanche il exprime la démocratie. La caractéristique du vote est de sélectionner un groupe créant ainsi une élite. Notre système est donc élitiste. Pourquoi ne pas avoir gardé le tirage au sort ? La réponse est historique. Les révolutions Américaines et Française au 18è siècle. On peut penser ces révolutions comme des mouvements de lutte contre l'arbitraire des monarchies. Immerge alors à la fin du siècle

sont peut-être même les seuls à donner cette réponse, sans nuance ni réserve. PLAN : • Dans cette première séance de cours, je tenterai de vous montrer la pertinence de cette analyse, que l’on peut retrouver en substance dans un livre de Pierre Rosanvallon «   L e capitalisme utopique — Histoire de l’idée de marché » (Le Seuil, Point, 1979-1999), ainsi que les principales conséquences de cette idée. • Dans la seconde séance, je vous parlerai plus particulièrement de la première formulation moderne