Rousseau Intro

Jean-Jacques Rousseau Lettres (1728-1778) Un document produit en version numérique par Mme Diane Brunet, collaboratrice bénévole Courriel: brunet_diane@hotmail.com Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" dirigée et fondée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration avec la Bibliothèque Paul-Émile-Boulet

Le moyen dont se sert la nature pour mener à son terme le développement de toutes ses dispositions est leur antagonisme dans la société, dans la mesure où cet antagonisme finira pourtant par être la cause d’un ordre réglé par des lois. J’entends ici par antagonisme l’insociable sociabilité des hommes, c’est-à-dire leur penchant à entrer en société, lié toutefois à une opposition générale qui menace sans cesse de dissoudre cette société. Une telle disposition est très manifeste dans la nature

et les arts » Auteur : JJ Rousseau. Contexte : le philosophe des Lumières rédige ce discours dans le cadre d’une participation à un concours organisé par l’académie de Dijon en 1750. L’auteur remporte ce concours alors que son discours va à contre-courant des idées de progrès véhiculées par les philosophes de l’époque. Thèmes principaux : l’homme était bon à l’état de nature. Le progrès est source de corruption. Introduction : En 1750, Jean-Jacques Rousseau, rédige le « Discours sur

les œuvres des philosophes, des écrivains et des savants. Les principaux représentants des Lumières sont, en Grande-Bretagne, J. Locke, D. Hume, I. Newton ; en Allemagne, C. Wolff, Lessing, Herder ; en France, Montesquieu, Voltaire, Diderot, J.-J. Rousseau, tous les Encyclopédistes, Condillac et Buffon. Un mouvement européen Un continent en mutation On attribue généralement un rôle prééminent à la France dans l'essor de la civilisation européenne du XVIIIe s. Sa situation est pourtant ambiguë

type (2). §1. La critique des théories « offensives » confondant souveraineté et absolutisme Lorsqu'il critique les théoriciens absolutistes, Jellinek vise directement différents auteurs, notamment Nicolas Machiavel, Thomas Hobbes, Jean-Jacques Rousseau, et Jean Bodin. Jellinek vise nommément Jean Bodin qui, le premier, utilise de façon «positive» le concept de souveraineté, et «passe aussitôt de la défense à l'attaque» et, ainsi, demande «aux idées nouvelles de décider de la victoire dans leur

partir de l'observation de soi-même. Montaigne affirme ainsi « Je ne peins pas l'homme, je peins le passage », ce qui signifie que selon lui, l'homme n'est pas une unité donnée une fois pour toutes mais un être en changement permanent. Jean-Jacques Rousseau, au xviiie siècle, donnera à la littérature française la première autobiographie au sens strict du terme : mais Les Confessions offrent de nombreux passages dans lesquels le récit de sa propre vie et la réflexion sur l'identité se mêlent inextricablement

le début de la guerre de Sept Ans (1756) qui lui inspirent cette réflexion : « Presque toute l’histoire est une suite d’atrocités inutiles » (Essai sur l’histoire générale, 1756). Ayant envoyé son Poème sur le désastre de Lisbonne à Jean-Jacques Rousseau, celui-ci lui répond par une lettre dans laquelle il cherche à justifier la divine providence, dont Voltaire doute fortement après ces évènements. Il prétend, dans le neuvième livre de ses Confessions, que le roman philosophique Candide serait la

humanisé, sublimé, transfiguré par la pensée qui émerge de lui. Pourquoi dit-on de l’état de nature tel qu’imaginé par Rousseau est un outil méthodologique? Pourquoi la raison humaine ne se développe-t-elle pas à l’état de nature? L’homme à l’état de nature a-t-il conscience de lui-même? Pourquoi? Comment apparait le sentiment d’amour propre selon Rousseau & Rousseau n’a pas une grande estime pour l’État de société. Veux-t’il renvoyer l’homme à son état de nature original? Quel est

CANDIDE DE VOLTAIRE : LE CHAPITRE 30 LES PARTIES/ LES TITRES 1. Candide et Cunégonde se marient. (Premier paragraphe). 2. La petite communauté s'ennuie (-- « et n'en croyait rien »). 3. La rencontre de Paquette et du frère Giroflée. (--- « Philosopher plus que jamais. »). 4. La visite chez le derviche. (.. « Leur ferma la porte au nez »). 5. La vie politique à Constantinople et la vie paisible chez le vieillard turc (---« l'ennui, le vice, et le besoin. »). 6. Le dernier

parle maintenant des SENTIMENTS. Il y a une influence liée aux événements historiques et liée à la révolte contre ce qui précède et il y a une influence liée au romantisme allemand (au roman noir anglais), les préromantique tels que Jean Jacques Rousseau, Chateaubriand, ont influencé ce courant qui naît vraiment vers 1830. Caractéristiques thématiques (contenu) : -Le mal du siècle(le mal de vivre que ressentait la génération romantique - Importance du lyrisme (expression des sentiments personnels)