Rue De Seine Jacques Prevert

15 Pour aller plus loin Julien Damon, Les familles recomposées, PUF, coll. « Que sais-je ? », 2012. Plans détaillés de dissertation Michel Godet, Évelyne Sullerot, La famille : une affaire publique, La Documentation française, 2009. Plan 1 Jacques Commaille, Pierre Strobel, Michel Villac, La politique de la famille, La Découverte, coll. « Repères », 2002. Sujet : Faut-il remettre en cause la politique familiale française ? Wilfried Rault, L’invention du Pacs : pratiques et symboliques d’une

prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le CNED avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20 rue des Grands Augustins, 75006 Paris). © CNED 2014 SOMMAIRE Général FRANÇAIS Conseils généraux .............................................................................................................................................

plus précis: − Il a apporté toutes les choses nécessaires à cette opération. − Il a apporté toutes les choses nécessaires à cette réparation. − Tu as vu cette chose qu'il tenait à la main? − J'ai lu des choses, des machins, des trucs, des bidules. (Prévert, in P. Robert). − La patience est une chose utile à un professeur. − Elle rassemblait tous les ingrédients nécessaires à la préparation de la tarte. Références bibliographiques CRUSE, D. A., 1989 - Lexical Semantics, Cambridge, Text Books in Linguistics

plus précis: − Il a apporté toutes les choses nécessaires à cette opération. − Il a apporté toutes les choses nécessaires à cette réparation. − Tu as vu cette chose qu'il tenait à la main? − J'ai lu des choses, des machins, des trucs, des bidules. (Prévert, in P. Robert). − La patience est une chose utile à un professeur. − Elle rassemblait tous les ingrédients nécessaires à la préparation de la tarte. Références bibliographiques CRUSE, D. A., 1989 - Lexical Semantics, Cambridge, Text Books in Linguistics

Gouzard-Thomas Jérôme Jardry Mustapha Jbilou Aurélien Liarte Irène Moillo Dominique Poulain Sophie Rochefort-Guillouet. Enrique Seknadje-Askénazi Charlotte Simonin Simon-Alexandre Zavadil ISBN 978-2-7298©Ellipses Édition Marketing S.A., 2012 32, rue Bargue 75740 Paris cedex 15 Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes de l’article L. 122-5.2° et 3°a), d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation

En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54385-8 Henri-Pierre Maders et Jean-Luc Masselin Piloter les risques d’un projet Du même auteur aux Éditions d’Organisation Piloter un projet d’organisation, Maders,

En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégralement ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’Éditeur ou du Centre Français d’Exploitation du Droit de copie, 20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris. © Groupe Eyrolles, 2009 ISBN : 978-2-212-54385-8 Henri-Pierre Maders et Jean-Luc Masselin Piloter les risques d’un projet Du même auteur aux Éditions d’Organisation Piloter un projet d’organisation

10). L’auteur identifie trois conditions favorisant le harcèlement : une toute-puissance de l’entreprise, une déshumanisation des rapports de travail et une tolérance ou une complicité à l’égard de l’individu pervers. S’en suit une énumération à la Prévert : les réorganisations, restructurations, ré-ingénieries des modes de production, les réductions de personnel, les exigences de rendement accru, les surcharges de travail, le resserrement des contrôles, la nouvelle culture de la compétition sauvage

Véronique JAUBERT Lycée Jacques-Prévert, Longjumeau Pascale CAMPS-VAQUER Collège Les Vallées, La Garenne-Colombes Formatrice et tutrice Lucile MENU Lycée Richelieu, Rueil-Malmaison Maël JOYEUX Lycée François-Villon, Les Mureaux Pryscilla HEBEL Lycée Evariste-Galois, Sartrouville Stephanie SOUTHALL Durham University Cynthia BENREY Lycée international, Saint-Germain-en-Laye Paul LARREYA Professeur en linguistique Avec la participation de : Loa Mills, TZR Hauts-de-Seine Mary Feeney Hannah Wood