Rupture Ou Continuité La Révolution

question serait alors de savoir pourquoi avoir choisi 1960 comme date frontière entre ces deux époques. Quelles sont alors les spécificités de l’art moderne et de l’art contemporain ? Dans quelle mesure l’art contemporain est-il à la fois une continuité et une rupture de l’art moderne ? Nous nous appuierons sur deux œuvres exposées au centre Pompidou, la première moderne, L’esprit de notre temps d’Haussmann, la deuxième contemporaine, Mes vœux d’Annette Messager. {draw:frame} {draw:frame} L’art moderne

Sujet : Napoléon est-il le continuateur de la Révolution ? Exercice 1 : rédiger une introduction sur ce sujet : Toute introduction doit comporter : - Une phrase d’accroche - Une définition du sujet - Une problématique - L’annonce du plan. La phrase d’accroche : Napoléon, au moment de son arrivée au pouvoir, déclare « la Révolution est terminée ». Analyse du sujet (ou définition : - Napoléon : général victorieux, premier consul de 1799 à 1804, Empereur

modalités grâce à internet (doc. 1, 2, 4) b) Rupture ou continuité dans les différents modes de communication ? - filiation entre les nouveaux modes de communication et les anciens : rapprochement proposé entre internet et la lettre (doc 1 et 2) – pas de révolution, une continuité dans les modalités de l’échange, même si le document 1 soutient le progrès matériel apporté par internet (peu de risques de perte ou de dégradation) - rupture (doc. 4) : internet ne permet pas le même échange

Monarchie de Juillet et est remplacée par le Second Empire. _ Régime original dans l'histoire de France : _ D'abord par sa brièveté, ensuite le dernier à avoir été institué à la suite d'une révolution. _ Idées rép : Paris + qqs grandes villes/Dans les campagnes, elles restent embryonnaires. _ Pdt Révolution parisienne de 1830 (les « Trois Glorieuses »), _ Les républicains se font « volés » la victoire par les monarchistes. _ 1835, interdiction de l’usage même du mot « républicain » remplacé par

veille de bouleversements considérables. Les anciennes institutions sont déconsidérées, le productivisme est remis en cause, les luttes sociales renaissent mais si les urgences se font de plus en plus pressantes, nous n'avons pas à redouter cette révolution qui peut nous libérer du travail : passage de la justice patriarcale à une providence plus maternelle, de la marchandisation du monde à la valorisation de la personne, de la croissance au développement humain, du salariat productiviste au revenu

DE LA IIIème A LA IVème REPUBLIQUE : REVOLUTION INSTITUTIONNELLE OU REFORMETTE ? La transition entre la IIIème et la IVème République s’opère en un temps de guerre, période où les équilibres institutionnels sont bouleversés et où la France sombre dans une phase de violence au cours de laquelle la République disparaît, les pleins-pouvoirs étant attribués au Maréchal Pétain. Pourtant, ce n’est pas à la mort de la République que l’on assiste ; en effet, ces années noires font office d’exception

la cinquième république ? Les institutions de la Vème République adoptées en 1958 marquent, à la fois, une rupture constitutionnelle majeure par rapport aux Républiques précédentes en mettant le Président de la République au centre de l’édifice institutionnel mais elles s’inscrivent, dans le même temps, dans une tradition républicaine qui s’est mise peu à peu en place depuis la Révolution française. La réforme constitutionnelle de 1962, instaurant l’élection du Président de la République au suffrage

d’accroche, une définition du sujet, une problématique, l’annonce du plan. La phrase d’accroche : Napoléon, au moment de son arrivée au pouvoir, déclare « la Révolution est terminée ». Analyse du sujet (ou définition : Napoléon : général victorieux, premier consul de 1799 à 1804, Empereur 1804-1815. Il réorganise la France et son empire… Révolution : période de changements radicaux qui commencent en 1789 Bilan de l’œuvre de Napoléon : économique, politique, social… Il s’agit de confronter ce bilan

les différentes causes qui mèneront à la révolution Cubaine entre la deuxième moitié du XIXe siècle et la première moitié du XXe, afin de faire une analyse générale des choix, conscients et intuitifs, qui ont influencé la rédaction finale de mon travail. Résumé du travail à analyser Cuba prérévolutionnaire Le travail que j’ai rédigé dans le cadre de mon cœur d’enrichissement en histoire lors de mon parcours collégial porte sur le thème de la révolution cubaine et plus particulièrement des causes

l'organisation taylorienne et fordienne, mais aussi de la montée du toyotisme qui l'a remise en cause. Le danger serait de prolonger exagérément la nécessaire description de ces systèmes d'organisation au détriment de l'analyse de leurs éléments de rupture et de continuité. Le devoir doit donc se partager entre ces deux objectifs, en gardant à l'esprit que la première partie doit donner des bases qui permettent ensuite de développer les discussions critiques sur la question centrale. Introduction Les grands