Réquisitoire Et Plaidoyer

il s’adresse aux esclaves et donne le cadre de sa réflexion. Condorcet y défend et illustre une certaine valeur de l´Homme. Après avoir étudié la valeur de l´Homme qu´il y défend, nous étudierons comment Condorcet utilise à la fois un plaidoyer et un réquisitoire pour créer un texte polémique. 1- Une certaine valeur/idée de l’Homme Cette lettre dédicacée aux noirs esclaves sert de préface à ses Réflexions sur les Nègres, et Condorcet y affiche clairement son engagement en faveur de l’égalité entre

Sujet d’invention : Imaginez la réponse de l'homme au réquisitoire du juge dans le texte de Cyrano de Bergerac, sous la forme d'un plaidoyer en faveur de l'humanité. Le plaidoyer : terme employé de manière générique, mais prononcé le plus souvent par un avocat pour défendre un accusé. Il recourt aux registres et aux procédés oratoires destinés à persuader (lyrique, épidictique (la louange), pathétiques voire tragique) et aussi à des arguments logiques, à des données objectives pour convaincre

de loi déjà inutiles qu'il n'est pas possible de penser qu'il n'en est pas faite pour lutter contre une injustice réel faite aux Africains. Or c'est le cas, donc cela redouble d'incompétence. Ce texte est donc à la fois un réquisitoire contre l'esclavage et un plaidoyer pour l'égalité entre les hommes. L'utilisation d'arguments absurdes est une première façon d'attirer la complicité du lecteur qui à la fois s'offusque et rit d'arguments particulièrement stupide. Mais il y a un deuxième éléments

distinguer quelques vices de forme dans le raisonnement proposé. ETUDE I- Un réquisitoire en forme de plaidoyer 1. Étude de la structure du texte Présentation de la situation de communication : hypothèse = entretient ambiguïté puisque peut exprimer le potentiel et l'irréel. Prévient que texte = hypothèse et plaidoyer = réquisitoire. § suivants : neuf parties : 2 arguments historiques et économiques, 2 arguments d'ordre racial, 2 arguments sur un raisonnement

du monde contemporain ou non. Il appelle arguments et exemples. Identifiez l'intention du discours • Est-ce un discours pour condamner ou pour défendre ? Vous pouvez avoir à produire soit un plaidoyer, c'est-à-dire la défense organisée d'une personne ou d'une cause, soit un réquisitoire, c'est-à-dire l'inventaire des torts de quelqu'un, ceux d'une invention ou d'une pratique. La maîtrise des raisonnements permettant de déduire ou d'induire accusation et défense est alors nécessaire

peut contre-argumenter par des remarques incluses, dans une question (par exemple "Cependant certains s'opposent... qu'en pensez-vous ?), mais seule la thèse de l'interviewé est mise en avant. le discours, le plaidoyer, le réquisitoire La forme du discours, du plaidoyer et du réquisitoire est la même que celle du commentaire. Ils sont écrits à la première personne du singulier. Cependant, ils sont destinés, avant tout, à être entendus. Il doit donc y avoir de nombreuses marques d'éloquence et de

de lecture méthodique sera de montrer quelle stratégie il adopte pour atteindre son objectif. Nous le verrons en 2 axes :  1- Le passage = un réquisitoire qui prend la forme d'un plaidoyer 2- Comment l'auteur rend son discours encore plus efficace en utilisant différents procédés rhétoriques qui montrent sa maîtrise du pamphlet.ETUDEI- UN REQUISITOIRE EN FORME DE PLAIDOYER1. Etude de la structure du texte1er paragraphe : présentation de la situation de communication. N.B. : fait que Montesquieu

Albert Camus « L’étranger » la plaidoirie Problématique : En quoi ce plaidoyer correspond-il à une remise en cause de l’écriture romanesque par l’absurde ? 1) Une satire sociale a) Comédie sociale « L’après midi les grands ventilateurs (…) tous dans le même sens », cette première phrase dévalorise d’emblée la scène. Les jurés sont rapprochés ironiquement par les ventilateurs « grands » ; « petits », l’adjectif « multicolore » leur prête un caractère enfantin. Les éventails donnent l’impression

et 9). En reprenant les arguments de ses adversaires, Montesquieu va plus loin qu'une critique ou qu'un plaidoyer pour la liberté des esclaves et l'égalité des hommes. Dans un premier temps, nous étudierons pourquoi il se place sur le terrain des esclavagistes, puis la manière dont il démonte et contre de l'intérieur, leurs arguments, et enfin comment son pamphlet se transforme en réquisitoire. I/ Montesquieu et les esclavagistes A. Texte et fiction. ·        Le texte commence par une supposition

Texte : Le texte est situer au 2e chapitre. Diderot donne la parole à un vieillard qui s'adresse aux colonisateurs. Vocabulaire : Bagatelle = objet de peu de valeur. Chimérique = irréalisable, imaginaire. Orou est un traducteur. Axes : I Plaidoyer des valeurs tahitiennes A) Le vieillard, porte parole d'un peuple Utilisation du 'je' et du 'nous' ( notion de solidarité ). Qui s'oppose au 'tu' et au 'vous' que le vieillard emploie pour désigner Bougainville, les lecteurs, les explorateurs et