Résumé Crime Et Châtiment

alterne les différents types de discours. Il mêle le récit et le dialogue. La Fontaine donne la parole à ses personnages. Du vers 1 au vers 15 c'est la narrateur qui parle. Du vers 15 au 42 nous avons du discours direct. Du vers 43 au vers 48 c'est le résumé des paroles prononcées par les autres animaux. Du vers 49 au vers 54 nous avons de nouveau du discours direct (l'âne parle). Du vers 56 au 58 c'est du discours indirect et le vers 60 est au discours indirect libre. La Fontaine varie donc le type de

comme Cyrano de Bergerac, Théophile de Viau, ou encore Molière, à travers sa plus célèbre pièce, Dom Juan : « Songez que la nature est tout ce qui nous mène Que, malgré la raison, son pouvoir nous entraîne Que le crime n'est pas si grand qu'on nous le fait Que tous ces châtiments, dont vous prêchez l'effet Ne sont bons à prôner qu'à des âmes timides Que l'on ne doit souffrir rien que ses sens pour guides Qu'il faut assouvir jusqu'aux moindres désirs Et n'avoir point d'égard qu'à ses propres

LE MARIAGE DE FIGARO de Beaumarchais LE BARBIER DE SEVILLE de Beaumarchais LES LIAISONS DANGEREUSES de Laclos LE PERE GORIOT de Balzac LORENZACCIO de Alfred de Musset ON NE BADINE PAS AVEC L'AMOUR de Alfred de Musset RUY BLAS de Victor Hugo LES CHATIMENTS de Victor Hugo MEMOIRES D'OUTRE-TOMBE de Chateaubriand MADAME BOVARY de Flaubert LA CUREE de Zola GERMINAL de Zola L'ASSOMMOIR de Zola LA BETE HUMAINE de Zola LE VENTRE DE PARIS de Zola AU BONHEUR DES DAMES de Zola LA FORTUNE DES ROUGON de Zola

petit cœur » l.18) qui souligne à quel point l’horreur de la torture est occultée par la normalisation et devient un élément comme un autre des conversations conjugales. 4) L’horreur de la pratique de la torture • La distorsion entre le crime et le châtiment : Cas du chevalier de la Barre : Voltaire dénonce l’arbitraire de la torture. Il a commis un acte considéré à l’époque comme sacrilège, mais excusable par la jeunesse insouciante de l’accusé. La présentation élogieuse du jeune homme (« jeune

Classer et résumer des informations ♦ Consigne : Classez vos documents en fonction du mobile de la vengeance et pour chaque fait répondez aux quatre questions suivantes : Qui ? Se venge de qui ? Pourquoi ? Comment ? Travail personnel (à la maison) : chaque document sera résumé sous la forme d’un article de presse, une brève. (Réinvestissement des apprentissages de la classe de 2nd) - annexe 1 : exemples d’articles trouvés par les élèves 4ème séance  Objectif : Résumer des informations

termes, ce spectacle utilisé pour divertir le public est en réalité un moment festif qui marque leur mort. Comme lorsqu’il est mentionné : « La société avait beau être là, représentée par les geôliers et les curieux épouvantés, le crime la narguait en face, et de ce châtiment horrible faisait une fête de famille » (p.108, l.627). Cet euphémisme vient diminuer la gravité de cette antithèse. Pour eux, la mort est tellement présente dans leur vie qu’elle en devient familière et plus rien ne les effraie

petit, le travail d'historienne que je tente de mener en m'interrogeant plus précisément sur la situation de porte-parole de la République en exil que Hugo met en place au cours des premiers mois de 1852 et qui transparaît dans la rédaction du" crime de décembre" puis de la publication de Napoléon le Petit. Je me propose également de voir au de là du pamphlet, le projet politique d'avenir défini par Hugo et de le confronter aux projets qui l'environnent, ce qui permet aussi de dévoiler l'ensemble

naturelles. Ainsi suis-je puni de ma gourmandise par la crise de foie. De même un menteur n’est jamais cru, même lorsqu’il dit la vérité. Il subit donc inévitablement la conséquence de son propre comportement. Mais la mauvaise conduite, et même le crime, ne reçoivent pas forcément leur sanction naturelle (comme la petite vérole qui défigure la marquise de Merteuil à la fin des Liaisons dangereuses). D’où la nécessité de punir ceux qui pourraient bien achever tranquillement dans leur lit une vie de

dans le paysage sociale. Étrangement le monde du XVIIème siècle est hospitalier à cette folie. Les « fous » sont internés dans les hôpitaux, une double justification de cet internement apparaît jusqu'à la fin de l'âge classique, le bienfait et le châtiment. Si la folie du XVIIème siècle est comme désacralisée, c'est d'abord parce que la misère a subi une déchéance qui la fait percevoir maintenant sur le seul horizon de la morale. Le fou relève désormais d'un problème de police. En effet, il concerne

comment survivre dans l’existence ? Deux pistes romanesques : soit suivre l’ainée, Juliette, soit la cadette Justine. Au tout début, il commence à parler de Justine (p32) puis un condensé de la vie de Juliette, Madame de Lorsange, qui constitue un résumé au vrai moment de la narration : la rencontre des deux sœurs adultes. La condamnée cache son identité sous le nom de Thérèse pour faire son récit : ça permet de ménager le suspense pour retarder le moment de la reconnaissance, topos littéraire. Quels