Résumé Des Misérables Par Chapitre

------------------------------------------------- Jacquou Le Croquant, Eugène Le Roy Résumé de l’œuvre Chapitre 1 Jacquou se souvient de son enfance et de l’arrestation de son père quand il était enfant. Métayer pour le compte du Comte de Nansac, il déplaît par ses actes de braconnage. Il possède en plus une chienne habile à la chasse, ce qui n’est pas au goût du comte. La mère de Jacquou n’est pas plus appréciée car elle ne se montre pas assez dévote lors des grandes occasions ( comme par exemple

vision des choses et du mondehttp://oujda-portail.net/ma/le-dernier-jour-dun-condamne-victor-hugo-analyse-complet | | Thèmes La peine de mort / La peur / la haine / la religion / la violence contre les prisonniers / l’injustice / la justice RÉSUMÉ : Le livre est l'histoire d'un homme qui a été condamné a mort et, alors, il se propose d'écrire ce qu'il vit pendant ses dernières semaines de vie. Nous ne savons ni le nom de cet homme ni ce qu'il a fait pour être condamné à mort, mais nous

tente d'enfouir au fond de nous même, dans les caves de notre inconscient, mais qui se rappellent à nous par pulsions (nous ferons une étude plus approfondie des relations entre le souterrain et l'inconscient à la deuxième partie de notre deuxième chapitre : Les deux Paris). Comme le disait Bachelard, « la cave est alors la folie enterrée, des drames murés. Les récits de caves criminelles laissent dans la mémoire des traces ineffaçables. »13(*). On ne s'étonnera donc pas de retrouver chez nos feuilletonistes

* Le résumé de Notre-Dame de Paris Au XVème siècle, à Paris, Claude Frollo, l’archidiacre de la cathédrale et son fils adoptif, et le sonneur de cloches Quasimodo, s’éprennent de la même jeune fille, Esméralda, une jeune et belle gitane qui a l’habitude de danser sur le parvis de la cathédrale de Notre-Dame-de-Paris. Frollo ordonne donc à Quasimodo d’enlever celle qui lui a volé son cœur, mais Esméralda est sauvée par une brigade menée par Phoebus de Châteaupers. Tous deux tombent amoureux malgré

FICHE DE SEQUENCE Classe : 11ième SH Durée : 2 heures 1. Domaine : L.C. 2. Compétences : Lire des textes variés 3. Composantes, manifestations : Juger un texte A l’issue de ce chapitre, l’apprenant de la 11ième SH doit être en mesure de : * Définir le genre du roman ; * Connaître l’origine du mot ROMAN ; * Identifier les objectifs de ce genre ; * Produire un extrait de roman. 4. Contenus : ROMAN, reflet et critique de la société

fêtes ou s'engraissent au coin de leur feu! Il avait étudié les maladies des mineurs, il les faisait défiler toutes, avec des détails effrayants: l'anémie, les scrofules, la bronchite noire, l'asthme qui étouffe, les rhumatismes qui paralysent. Ces misérables, on les jetait en pâture aux machines, on les parquait ainsi que du bétail dans les corons, les grandes Compagnies les absorbaient peu à peu, réglementant l'esclavage, menaçant d'enrégimenter tous les travailleurs d'une nation, des millions de bras

Lors d’une bataille, Paul voit Himmelstoss tomber dans un trou et ne pas vouloir se relever, il le force à se reprendre. Quand enfin la compagnie rentre du front, ils ne sont plus que 32 : 148 hommes sur 180 ont perdu la vie en quelques semaines. Chapitre 7[modifier | modifier le code] Après le front, les soldats s’amusent et tentent d’oublier l’horreur qu’ils ont vécue. Paul et ses amis font la rencontre de Françaises chez qui ils se rendent la nuit en apportant de la nourriture. Puis Paul peut

non pas le Lion, le Renard, le Tigre ou l’Ours, mais bien l’Âne, qui confesse avoir brouté dans un pré ne lui appartenant pas, rendent limpide le précepte final, qui tombe, bref et tranchant, tel un couperet : « Selon que vous serez puissant ou misérable, / Les jugements de cour vous rendront blanc ou noir. » Assurément, le “conte” cherche avant tout, dans la grande majorité des cas, à « démontrer » la justesse de la morale, et il en facilite la compréhension en l’illustrant concrètement. De plus

leur. Ils ne l'emportaient sur nous que par la phrase et l'habileté. Le premier bombardement nous montra notre erreur et fit écrouler la conception des choses qu'ils nous avaient inculquée. » — Erich Maria Remarque, À l'Ouest, rien de nouveau, chapitre I4. Paul raconte les abominations de la guerre : les tranchées ne sont même plus en état d'être occupées, envahies de rats ou complètement détruites par les obus. Heureux d'avoir une permission, Paul rentre chez lui, mais n'est compris que de sa

Étude de « Chapitre X : Une vie » de Maupassant. Étude de « Le rouge et le noir » Stendhal Étude de « Eugénie Grandet » Balzac Étude de « Thérèse Raquin, Chapitre XIII » Émile Zola Séquence n°3 « Pierre et Jean » Maupassant Chapitre I : L'annonce de l'héritage Chapitre II : Le doute s'installe Chapitre III : La réflexions de Pierre Chapitre IV : Pierre se questionne Chapitre V : La certitude Chapitre VI : La demande de Jean, la tourmente de Mme Roland Chapitre VII : L'aveu